阿维没穿学位服的痛
当同学们正在礼堂穿着学位服享受校长的拨流苏的快乐时，阿维却伫立在宿舍窗前，茫然地望着外面，四年的一幕一幕如在昨天。来自西南某省的他高考分数很高，他也曾想在大学施展一番宏图。然而，进入大学一年后才他发现自己并不喜欢外语专业，而是更钟情于电脑和网络。于是，几乎所有的课下时间他都用在了“爱好”上，专业却被忽略。爱好”的水平不断提高，大三的阿维成为学校中知名的“大师”级人物，但他的专业主课因累计不及格的门数触到了学校规定的“红线”，他将不能获得学位，继续下去甚至不能毕业。虽然，在阿维自己的努力和兄弟们的帮助下，情况没有继续恶化，他最终保住了毕业证，但没有学位则意味着永远失去了继续深造获得高一层学位的机会，而他又该如何面对用人单位的询问呢？这会不会使自己丧失好不容易找到的工作机会呢？
对阿维而言，大学生活并非“天堂”。
一、被忽略的比较
（1）每年7、8月约40%～80%的大学录取率倍受关注，而同期不同的大学毕业生的约5%～10%的未毕业或未获学位率却无人关注：
（2）升学率大幅提高，而新生心理疾病率大幅提升。2000年以后，每年拿到录取通知书的幸运儿从2000年前的100多万上升到现在的700万，与之相伴的是新生心理疾病发病率和存在心理障碍比例也在迅速提高。
（3）随着大学录取率的提高，大学毕业生的就业率和初次就业薪酬标准却在下降。
如果从学生自身分析上述问题产生的原因的话，我们不难看出是因为学生们掉入了“陷阱”。
二、进入大学我们面临的N个陷阱
陷阱一：放松学业
经过考试洗礼的艰苦中学时代，终于可以放松了，何况大学真的没有老师会经常督促我学习；
丰富多彩的大学生活，让我如鱼得水。我参加了N个社团，每日早出晚归，乐此不疲，用在上课学习的时间只在最低水平。
陷阱二：放任心性
学业诚可贵，爱情价更高，上大学没谈过恋爱等于没上，花前月下如此美好，哪里顾得了其他。
大学上网方便，我终于可以尽情“畅游”了。
陷阱三：无所适从
大学是一个“自由王国”，终于可以自己做主了，可是我却变得无所适从，不知学什么好？怎么学？目标在哪里？
陷阱四：恃才自傲
天生我材必有用，我这么优秀，有的是工作等着我。
陷阱五：盲目乐观
毕业、就业离我还远，不用着急，车到山前必有路，大四再说。
陷阱六：自暴自弃
就业市场就这么严峻，谁让中国人多呢，急也没用，顺其自然吧。
就是这些“小问题”，却是大学生顺利度过大学生涯和成功就业的陷阱。
三、避开陷阱，走上职业发展之路
高中时我们能战胜各种困难，取得成功的首要原因是目标十分明确：上大学。但是进入大学后，相当多的同学都会进入一个迷茫期，等到心有所悟时，往往也接近毕业了，匆忙间便要上阵应对求职的考验。如何才能缩短这一摸索期，使每一位即将走上就业之路的同学有充分的思考和从容的准备呢？这便是本书的要解决的问题——从进入大学便开始进行职业规划的尝试，也就是在最短的时间里尝试着找出新的方向，明确职业目标。
许多大学生也知道应该做职业规划，但如何找出新的努力目标便不那么容易了。要想做出合理的选择，需要对大学生活、对我们自己、对社会环境有一个恰当的分析和判断。这也是我们这本书要给出的答案之一。
目标的确定并非一蹴而就，它是一个过程，是一个不断确定、修正、再确定的过程。这一程序通常为：对自我的重新认识、对大学生活的认识、分析影响职业选择的环境等因素→对各种因素进行筛选→初步确定职业目标→根据目标确定自己的学习训练策略，进行大学生涯规划→修订目标→结合当年的就业形势和政策、自己学习成果再次修订目标→掌握求职技巧→找到适合自己的职业岗位→开始职业生涯。
了解我们自身的特点和需要+了解职业和职业需要+适当的筛选方法=确定目标
根据目标规划大学生涯+实施规划+合适的环境+必需的求职技巧=实现目标
现在请准备好，是求解的时候了。
§§第一章 让隐形的翅膀飞舞起来：做好职业生涯规划
