“情景再现”
今天，习习妈妈带着习习去逛街。大街上人来人往，习习很开心地自己走路，不停地观察行人。走到一个理发店前，看到一位叔叔染着红头发，习习很奇怪地盯着他。看得那位叔叔都不好意思了。习习也回过神来，害羞地笑了，然后跑开了。等妈妈追上习习时，习习很好奇地问：“妈妈，那个人的头发为什么是红色的？”
“常见的回答”
“他的头发染成红色了。”
“专家分析”
爱美是人的天性。孩子小小的脑袋瓜里，也充满了对美的向往，同时，孩子还有很高的审美能力。家长需要注意的是，孩子好奇，要让孩子学会用正确的方式处理，毕竟老盯着别人看会让人觉得孩子很没有礼貌。
“消极的回答”
“那是别人的事情，你管那么多干吗！”
“看那么怪气的人干吗，怎么从小就不学好呢？”
“合理的回答”
“叔叔觉得那样的颜色很适合他。每个人都有自己的喜好，就像你喜欢黄颜色，而妈妈喜欢红颜色一样。宝贝儿，以后看人看一会儿就可以了，老盯着别人会使人感觉不自然的。”
“举一反三”
引导思考型-“每个人都会有自己喜欢的颜色，妈妈就喜欢玫瑰色。那位叔叔就喜欢红色。你看那位叔叔看的时间有点太长了，那位叔叔都不好意思了。宝贝儿，你喜欢什么颜色的头发呢？等你长大后，也可以染发哟！”
快乐承诺型-“宝贝儿，每个人都会根据自己的喜好打扮自己，染头发就像穿衣服一样。那位叔叔喜欢红色，就染成红色的头发了。你要是看他一会儿，然后看其他的地方，叔叔就不会不好意思了，下次你想看人的时候就这样做试试看。”
温情传递型-“宝贝儿，那位叔叔喜欢红色，就把头发染成红色了！就像你喜欢穿蓝颜色的衣服一样。另外，我们看别人的时候，可以看一会儿，然后看其他的地方，否则别人会被我们看得不好意思的。”
“温馨提示”
保护孩子小小的好奇心，也给孩子更多的建议，让孩子在家长的爱心中无忧无虑地成长。
