“情景再现”
迎迎5岁了，今天要去看木偶剧了，这是迎迎盼望已久的了！今年暑假，迎迎获得妈妈的特许，可以在家不用去幼儿园上学，每天闷在家里，让她很不高兴。昨天妈妈说要带迎迎出去玩，还要去看迎迎最喜欢看的木偶剧。下午，妈妈请了假，带迎迎坐公交车去看木偶剧。在路上，车行驶很缓慢，慢慢地行驶了近半个小时，迎迎和妈妈看到了车窗外一辆夏利和一辆别克追尾了，夏利的车头已经撞歪了，司机也受伤了，好惨啊！妈妈赶紧让迎迎不要看了，告诉迎迎这是汽车追尾了。迎迎歪着头，看着妈妈问道：“为什么汽车会追尾呢？”
“常见的回答”
“我怎么知道呀，你自己想啊！”
“专家分析”
同向行使的汽车，由于特殊的路况或其他原因，行使在后面的汽车车速太快，或者行使在前面的汽车急速刹车的缘故，造成行使在后面的汽车撞上行使在前面的汽车，交警部门把它定性为追尾事故。
孩子对汽车追尾感兴趣，是因为孩子还不知道追尾的意思。家长可以趁机对孩子进行相应的安全教育。
“消极的回答”
“开着开着撞到一起就追尾了呗，这个也不懂，真是个笨蛋！”
“怎么这样简单的问题也要来问我，真是烦人！”
“合理的回答”
“两辆车向同一个方向行驶，车距没有保持好，后面的车头撞上了前面的车尾，就是追尾。就像我们人走路一样，走得太近了很容易撞倒。所以在人多的地方，不要跟别人跟得太近，以免发生危险。”
“举一反三”
引导思考型-“两辆车在一条道路上，向一个方向行驶，前面的车开得慢，后面的车开得快，又没及时刹车，是不是就会撞到一起？我们来做个手指试验，你的小手慢慢往前，妈妈的大手来了，速度很快哟！崩！撞到一起啦！这样是不是很危险，我们骑自行车也是这样哦，所以以后骑自行车要小心！”
诱导学习型-“宝贝儿，这两辆车是不是没控制好速度呢？可能是前面的车急刹车，或者后面的车车速过快又没及时刹车，就造成了追尾。你不是说长大后要开公交车吗？那可得好好学习知识，才能开好车哟！”
明智引导型-“宝贝儿，追尾很可怕吧！追尾是因为没控制好车距，后面的车撞上了前面的车。就像你骑三轮车，要注意速度不要太快，要自己观察前面有没有人、车，如果有的话，要拐弯或者刹车哟！”
“温馨提示”
孩子对一些现象好奇，正是他很愿意了解相关信息的时候，家长可以及时引导，还可以做引申教育。
