每个男孩都有英雄情结，而能做英雄也是最让男孩感到高兴的事。父母可以通过适当的引导，让男孩明白所谓正义不是动手打架，英雄也不是靠打架打出来的，一个懂得运用智慧帮助弱小的人才是真正的英雄。
男孩似乎天生就有英雄情结，表现为从小就爱管闲事，爱打抱不平。比如，他看到家里的小狗在欺负小猫时，他会把小狗追得满屋乱跑；当他遇到高年级的学生欺负小学生时，他总把拳头攥得紧紧的，想跳出来为小学生讨个公道。
爱打抱不平是男孩一种本能的反应。每个男孩都有英雄情结，他们总是同情弱小，希望正义永远战胜邪恶；他们常常幻想自己能够身怀绝技，去与恶势力作斗争，让自己成为人们心目中的英雄。因此，当男孩们看到邪恶势力占据上风时，或者看到有人恃强凌弱、以大欺小时，他们往往会情不自禁地攥紧拳头，为正义而打架。
能够做英雄是最能够让男孩兴奋的事情，但在现实生活中，男孩的英雄梦想往往很难实现。即便如此，每个男孩的心中却都有一个鲜明的英雄形象，这个英雄是伟大的、神圣的、没有缺点的。这个形象或许来自于现实生活，或许来自于他们最热衷的动画片，比如“奥特曼”。
对于男孩的英雄情结，父母首先要理解他们，不嘲笑他们的弱小无力，更不能责怪他们“惹是生非”。其实，如果父母引导得当，男孩的这种英雄情结，不仅有利于他们男性气质的培养，更能使他们尽快成长为真正的男子汉。
1.满足男孩当英雄的心理
5岁的壮壮总爱打抱不平。这天，爸爸把他从幼儿园接回家后，发现他的脖子上有几道不太明显的划痕。爸爸问他是怎么弄的，他先是不说，后来在爸爸的慢慢引导下，他才说出了事情的真相。原来，今天，他们班的一个“小霸王”乱揪一个女生的小辫子，还用彩笔在这个女生的衣服上乱画。当时正好老师不在，于是壮壮就控制不住自己爱打抱不平的情绪，走上去与“小霸王”较量，于是就有了脖子上的那几道划痕。
听了男孩的叙述之后，爸爸没有责备他的打架行为，而是为男孩的英雄行为拍手叫好，但同时告诉他，打架并不是解决问题的唯一办法。对于以上这件事，壮壮完全可以通过动员同学去说服“小霸王”。壮壮听完爸爸的话，立刻明白了其中的道理。
当男孩因为打抱不平与别人打架时，做家长的不要先忙着批评男孩的打架行为，要先表扬男孩的英勇行为，肯定男孩的打抱不平是正确的，满足男孩的英雄心理。然后再帮男孩分析，除了打架之外，还有很多方法可以帮助弱小者脱离困境。这不仅能够满足男孩的英雄心理，而且很利于男孩男子汉气质的培养。
2.让男孩知道什么是真正的英雄
现实生活中，英雄不一定要像奥特曼那样去拯救世界、捍卫和平、从起火的房子里救出小孩，或者把抢钱的强盗赶跑。因此，家长必须让那些渴望做英雄的男孩们明白：英雄应该具备什么品质。
真正的英雄不是打架打出来的，而是用自己正义和英勇的行为表现出来的，家长应该经常给男孩灌输这一思想，并教会男孩常用这个标准来约束自己。比如，凭着一时的哥们儿义气去打群架，不是真正英雄气概。真正的英雄气概应当是见义勇为，助人以一臂之力，救人于危难之间。
3.利用男孩心目中的英雄改正男孩的缺点
在男孩心目中，英雄是伟大的、神圣的，因此，很多男孩都以心目中的英雄为榜样。所以，很多明智的父母抓住了男孩的这一心理，轻易地让男孩改正了缺点。
锐锐很听话，但就是有个不好的习惯——喜欢赖床。每天早晨，无论妈妈怎么叫，他都装作听不见。后来，妈妈想到了一个对付儿子这种坏毛病的好办法。原来，锐锐很喜欢奥特曼，并把奥特曼当做自己的偶像。因此，妈妈抓住了他的这种心理，每天当锐锐该起床的时候，妈妈就对他喊：“奥特曼，怪兽来了！”锐锐一下就来了精神，马上从床上爬起。
锐锐还不爱运动，妈妈为了控制他的体重，总是劝他早晨进行晨练。刚坚持了两天，锐锐就不干了。妈妈灵机一动，对锐锐说“奥特曼要是像你一样胖，还怎么打怪兽啊！”锐锐听完，立时来了精神。
其实，每个男孩身上都会有很多缺点，如挑食、不讲卫生、不懂礼貌等。父母如果借助英雄的形象、英雄的口气去教育他们，不仅能让男孩改正缺点，而且可以让他们向更高的要求发展。
