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第74章 犯错误——不教而责谓之虐

“亲子关系诊所”

在孩子懵懵懂懂的成长过程中,做事难免会失误和犯错。也许父母认为是微不足道的一件小事,在孩子看来却并不那么容易。因此孩子做错了事,不能以成人的眼光和标准去评判,而应该以一颗宽容的心容纳孩子的无知,给孩子改正的机会。

下面我们看一个案例:

在父亲眼中,英子的改变是从上初中开始的。小学时,英子很乖,成绩也不错,是老师喜欢的学生。随着父母工作日益忙碌,英子开始变得沉默。英子父亲一直在外给人打工非常忙,妻子白天在超市做工。两人成天忙工作,几乎很少陪伴女儿。英子在学校上课讲话、开小差,整天都和不爱学习的学生混在一起,常不做作业,成绩倒数第一。得知女儿在学校的表现后,父母又急又气,常常会因为生气而动手打她,说些粗暴的话骂她,以为她能改。谁知英子不仅没有改变,在学校还变本加厉,跟老师顶嘴、扯皮、打架、旷课的事情时有发生,差点被退学。最后,老师通知英子父母,劝他们给孩子转学。

孩子一切言行习惯都是跟父母学习的,父母言传身教,孩子耳濡目染。孩子学得好,父母居功至伟,孩子学得不好,父母其责难逃。可是,在评判自己的孩子时,有多少父母能先检讨自己的问题,把责任承担起来,并通过学习,改进自己的错误教育方法,提高教育的效果,达到自己对孩子的期盼。很少有这样的,倒是有很多父母一股脑把问题扣在孩子头上,不厌其烦的对人说,自己在教育孩子方面动了多少心思,做了多少事情,花了多少人民币,最后不是归结到孩子笨,就是归结到孩子不争气。没有教育好自己的孩子,却指责孩子叫“不教而责”。

很多父母的脑子里还有传统父母主义的残余思想,认为孩子是自己的,爱怎么骂就怎么骂,想打就打。通常他们以个人心情的好坏为转移,心情好时对孩子格外关心和亲切,心情不好时则不理不睬,甚至拿孩子当出气筒、替罪羊。孩子常常因为一点小错招来“暴风骤雨”,事后,孩子甚至不知道原因何在,更谈不上吸取教训了。这种简单粗暴的教育方法,使孩子整日生活在惊慌不安之中,个性也受到压抑。

孩子有了“错误”,不是心平气和地进行教育,告诉他错在哪儿,以后遇到类似的事情该怎么办,而是不分青红皂白,对孩子斥责打骂,甚至体罚孩子,只会让孩子口服心不服,头脑里只留下痛苦的体验,对父母产生了怨恨和恐惧感,这如何让孩子去信任父母、敬重父母呢?

“亲子关系处方”

对孩子进行正面教育,是孩子比较容易接受的方式,当然,父母在教育孩子时要入情入理,注意感情沟通,切忌讲大道理或是空洞地说教,引起孩子的反感。正确的教育方法是:

1.鼓励孩子努力。

当孩子在尝试新事物的过程中犯了错误时,父母可以帮助孩子找出原因,并鼓励孩子再次尝试,让孩子的自信心在不断尝试中得到保护和增强。如有的孩子主动帮忙做家务,可是因为不小心而摔破了碗。这时,父母不要指责孩子,而应指导孩子如何做可以把碗洗干净又不会摔破,鼓励孩子继续努力。父母在鼓励孩子时一定要发自内心,不能持有敷衍或不认可的态度。有位妈妈平时经常批评、否定孩子,在鼓励孩子时仍然用否定的眼光看孩子,因此当她鼓励孩子时,孩子却认为妈妈是在欺骗他,根本不是在鼓励他,这样的鼓励肯定不会奏效。

2.给予孩子机会。

给予孩子犯错误的权利和改正错误的机会,冷静地听听孩子的想法,帮助孩子找出错误的原因。孩子主动承认错误时,父母要给予鼓励,并指出错误的危害性,让孩子在鼓励中知错改错。

3.言传身教。

对于犯错误的孩子,父母可以借用自己犯错误时的情形,告诉孩子“这个错误我也犯过,让我告诉你应该怎么办”。帮助孩子从失败和错误中走出来,帮助他们找到解决问题的方法和战胜困难的自信。

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