3岁那年，他问妈妈，我为什么不能走路，而其他的小朋友却可以在操场里跑着玩？妈妈摸了摸他的小脑袋说，如果你愿意，你也可以跑，但必须坐着轮椅，虽然这样会很慢，但你可以用两个小时的时间来跑完其他小朋友两分钟的路程。当他看到，轮椅在自己双手的努力推动下，一点一点地往前移动的时候，他笑了。尽管那根本就算不上跑，最多也只能算挪，但他却很高兴。因为，其他小朋友能做的事情，他也做到了——在两个小时内，他确实跑完了其他小朋友两分钟的路程。
后来，他上学了。可是，很多同学能够一下子学会的知识，他却需要很长时间才弄明白。老师告诉他，只要他多花一些时间：比如其他的同学在玩耍的时候、看电视的时候，甚至是休息的时候，他都可以用来学习，这样他便可以跟其他同学一样，能够学到同样多的知识了。于是，他将自己的作息时间表改动了一下，将所有的休息时间包括晚上看电视的时间都用来学习，结果他还真的学到了不少知识。
随着年龄的增长，知识的增多，他终于明白了“小儿麻痹症”和“脑瘫”等词汇的意思，并将这些词汇成功地跟自己画上了等号。这时，他才终于明白了自己与别人真正的不同之处。他觉得自己受到了妈妈和老师的欺骗。原来他只是一个废人而已，不管怎样努力，他都不可能变成一个正常人！他决定不再上学，甚至不再进食，他觉得自己的人生失去了意义。
谁知，他的妈妈却表情平静地对他说，我没有骗你，你的老师也没有骗你。你想一想，小朋友在操场上跑步好不好玩，而在学校里学习知识又开不开心？他回答说，是的，跑步确实好玩，学习也确实开心。可是，那些好玩和开心的事都是别人的，与我却没有任何关系！妈妈摇了摇头说，不，你错了，你想啊，既然跑步好玩，平时跑步的时候是你跑的时间长，还是别人跑的时间长？既然学习开心，平时是别人学习的时间长还是你学习的时间长？他想了想，觉得妈妈的话有道理。最后妈妈说，既然你好玩的时间和开心的时间都比别人长，你还有什么不满足的呢？
他便是美国格勒电器商约翰逊·格勒，尽管他一生都离不开轮椅，但他去过的地方却很多，他的生意遍布全球。一年中的大部分时间，约翰逊·格勒都在飞机上度过，可是，他从不带一个随从。他总是一个人坐着轮椅去坐飞机，去和世界各地的电器商谈判，签订单。
别人问他，一个行动都不便的人，还这么四处奔波，难道你不觉得辛苦吗？他却说，因为我觉得奔波的过程是快乐的，所以我不觉得辛苦，难道快乐也辛苦吗？尽管我需要要付出比别人多几倍甚至几十倍的努力，才能有和别人一样的收获，可是，我却可以比别人享受更多更长时间的快乐，享受追求的过程比享受成功的果实更加让我感到幸福。
人生不就是这样的一个过程吗？如果一味地追求成功的结果，那么将会省略掉多少过程中的快乐啊！
