那么，父母应该如何进行“亲子对话训练”呢？
一、0～12个月
宝宝出生后发出的第一个声音便是“哭”；等3～4个月大时，开始会发出“咿咿啊啊”等单音；到了8个月大后就开始喃喃自语了，甚至偶尔还会清楚的发出一些单字音。
在这个阶段，作为宝宝语言教练的父母要做到以下几个方面：
1.注视宝宝的眼睛和宝宝说话
“眼光交流”是父母和宝宝之间进行的第一阶段的沟通方式，宝宝们通过看见父母说话时的表情，可以奠定对语言的基本认识。
2.与宝宝接触的任何时候都要抓住机会与宝宝说话不管是换尿布、喂奶或洗澡时，都要保持随时随地与宝宝说话的习惯。因为听是说的基础，宝宝听的多了才会有说的欲望。
3.回应宝宝的咿呀自语
如果父母经常回应宝宝咿咿呀呀的“说话”，宝宝也会开始学着用语言表达自己的感觉，表现得乐于跟父母交流。爸爸妈妈在跟宝宝“聊天”时，最好一边抚摸着宝宝一边温柔的说话，这样能加深亲子间感情的交流。
4.从日常生活的声音中学习
宝宝周围的环境不需要太过安静，生活中出现的吸尘器的声音、水龙头的流水声、洗碗洗衣的声音等，都是让宝宝感知身边事物的途径，另外，边做家务边和宝宝说话，也是一种良好的亲子互动方式。
5.鼓励宝宝表现自己
鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，让宝宝表现自己，这对日后形成感于表达的外向性格有很大的帮助。
6.给宝宝讲解具体事物
宝宝总是好奇妈妈在做什么、说什么，因此，妈妈在做家务的时候可以不失时机的告诉宝宝自己手里拿的是什么，或者对宝宝讲到某件物品时抱着宝宝去看看它，这样能够培养宝宝的辨识联想能力。
7.把握宝宝喜欢模仿的性格特点
宝宝通常喜欢模仿大人做动作，比如看到妈妈擦桌子，自己也拿张纸巾学着在茶几上抹抹。把握住宝宝这种爱模仿的特性，可以训练小家伙模仿妈妈的语言和动作，比如妈妈拿着梨子教宝宝说“梨”，然后闻一闻，说“好香啊”，宝宝会很有兴趣的跟着妈妈学。
二、13～24个月
这时期的宝宝多半已经学会了走路，也能理解很多日常用语的意思，并且会说一些单字了。如果父母在这个时期注意经常和宝宝进行语言交流，宝宝学会说话的时间就会更快。那么，对于这个年龄段的孩子父母要做的努力有哪些呢？
1.练习发音
把单字的发音嘴型做给宝宝看，反复几次以后，宝宝也会尝试发出模糊的音。
2.配合肢体语言来说话
在和宝宝说话时，父母还可以配合肢体语言来辅助引导宝宝，如用手指指着鼻子说“鼻子”或者一边做身体跃起的动作一边说“跳”等，这种做法不但增加语言学习的趣味，也能让宝宝对语义的理解更加深刻。
3.说完整的句子
1岁以前对宝宝的语言训练一般都是单字发音练习，如教宝宝说“花”、“水”等字，现在起要开始多对宝宝说一些较短的、完整的句子了，如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等，利用宝宝已经懂的单字加入新字来延伸连结出句子，让宝宝练习用句子进行语言表达。
4.耐心听宝宝说
这阶段的宝宝对大人的话似懂非懂，自己所会的单字也有限，但偏偏又非常爱表达，这时父母就必须很有耐心的听宝宝慢慢地说，努力理解他的意思并及时做出回应，避免让宝宝有挫折感，这样才能顺利让他进入下一个语言练习的阶段。
5.经常带宝宝外出
经常带宝宝乘车外出或去公园散步，外界多种多样的新鲜事物会让宝宝有想要表达的欲望，比如指着公园里雕塑雕塑问“什么”或在看见跑动的小狗时说“狗”。
三、25～36个月
这个时期的宝宝会发音的单字虽然多一些了，但还无法用完整的句子来表达自己的意思，往往只能反复说“那个……”、“不是……”等句子片段，因此，这时有必要开始教宝宝说完整的句子和让宝宝了解各种句式的用法了。
1.描述性的说话方式
首先，从这个时候起，妈妈在与宝宝交流时应尽量用完整的句子来表达，并及时把宝宝没说全的句子片段用完整句子的跟宝宝表述一遍，比如当宝宝说“那个、那个”的时候，即使妈妈知道“那个”是什么，也必须问“是这个饼干吗”或“是放在桌上的玩具吗”，引导宝宝用“对，是那个饼干”等句型来回答。总之，妈妈此时要做的是训练宝宝说完整的句子，而不只是拿“那个”饼干让宝宝“闭嘴”。
2.说较长的句子时要适当停顿
当妈妈说较长的句子时，得注意宝宝的反应，适当调整语速，该停顿的地方要适时停顿几秒，给宝宝理解句子的时间，让宝宝慢慢练习听懂比较复杂的句子。
3.规范宝宝的发音
生活中常常遇到这样一些现象：宝宝说的话只有身边的妈妈才听得懂，别人要理解宝宝说了什么还得通过妈妈的“翻译”才行。很多妈妈认为宝宝学习语言的早期说话含糊不清很正常，只是一味的去努力理解宝宝的意思而并不及时纠正他的发音，其实这种认识和做法都是错误的。从一开始教宝宝说话时就应该规范宝宝的发音，不要因为孩子小或者教了很久还是不准确就放弃纠正发音。纵容宝宝的发音不准会使宝宝不能与妈妈以外的其他人正常交流，增加宝宝与人沟通的挫败感，让宝宝变得内向。
4.给宝宝奖励
当宝宝能说出较长的句子，或者说出新学会的单词，都要马上用宝宝喜欢的方式赞赏他，比如妈妈的拥抱、亲吻等，然后妈妈再把句子重复说一遍，纠正宝宝不准确的发音，宝宝就会清楚知道自己的表达是正确的、发音还需要改进，进而增加他学习语言的积极性。
总之，训练宝宝的语言能力是一个“慢工出细活”的“艰巨任务”，需要爸爸妈妈有强烈的责任心和足够的耐心，并且要遵循一定的规律和技巧，有目的、有意识的分阶段制定“语言培训计划”并为之付出坚持不懈的努力。
