本书是国家社科基金资助项目“青少年公民责任意识教育问题研究”的阶段性成果。公民教育在世界范围内越来越受到重视，表现在：一方面，许多国家都非常重视对公民教育的理论研究和应用，形成了独立的公民学科。政府成立专门的工作机构指导公民教育，制订公民教育的规划、纲要，确立公民教育的基本内容，并把学校作为公民教育的重要阵地，根据青少年身心发育特点、成长经历的不同阶段，采取不同的教育方法，实施不同的教育内容。另一方面，各国都把公民责任教育放在重要位置。自2007年以来，我们集中力量对课题进行了较为系统的资料分析、专题研究和分工写作，现在，研究成果经过反复修改、几易其稿最终成书。
本书由郑州大学公民教育研究中心研究员、博士生导师秦树理教授拟出大纲，与杜娟、陈思坤共同讨论后确定。本书绪论由秦树理教授撰写，第一章、第十一章由陈思坤撰写，第四章由陈思坤、高猛撰写，第二章、第三章由杜娟、邢利敏、李果撰写，第十四章由杜娟、李果、邢利敏撰写，第五章由张宜海撰写，第六章由高猛撰写，第七章由闫爱红、王俊飞撰写，第八章由安晓静撰写，第九章由周倩撰写，第十章由杜冬冬、王晶撰写，第十二章由杜冬冬撰写，第十三章由李函霄撰写。全书由秦树理教授统一审定。
在整个研究和写作过程中，我们引用、借鉴了许多专家、学者的论着和观点。郑州大学公民教育研究中心王东虓教授对课题的研究提出了许多中肯的意见和建议，特别是郑州大学辛世俊教授在本书的写作和出版过程中，提出了一些很有价值的意见，有的已经在文稿中修改采纳，有些应当深入阐发的与国外公民学思想发展规律相关的建议，我们会在今后的学习和研究中加以注意，力求新得。郑州大学出版社王锋总编辑从确定选题到成果形成的每一步都给予了全心的关注和支持；何晓红主任以扎实的理论功底，严格审勘，精心编改，使有些观点更明确，资料更扎实，文献索引更清晰。郑州大学校报编辑部李桂秋老师和河南工程学院党委办公室解伟、王俊飞等同志为文稿数次打印、校改都付出了辛勤的劳动。在此，我们一并表示衷心的感谢。
编写《国外公民学》是一项基础性的建设，为这一学科构建的框架还处在初始阶段，由于资料搜集和积累比较困难，加上作者水平有限，本书难免会有疏漏、缺陷甚至错误之处，敬请同行专家和读者批评指正。
