演讲是不同于新闻的一种传递信息的方式。新闻需要客观，需要公正，不能添加感情色彩。演讲却不然。它需要调动起听众的情绪，让听众进入演讲者的感情世界，与演讲者一起体会其想要表达的内容。所以，演讲可以善用煽情手段，让演讲的内容更易被听众接受，留下深刻印象，同时让演讲现场不再沉默平淡。
一次，卡耐基在给学员们演讲“生命如何度过”时，随身携带了一件物品。这件物品被卡耐基用手帕蒙着，置于演讲台的右侧。在演讲的过程中，遇到情绪激烈时，卡耐基会用手默默地抚摸一下这件物品。所有的听众都聚精会神地在听卡耐基慷慨激昂的演讲，他的声音饱含感情，把人们带进了他的世界。而在他用手抚摸这件物品的时候，感情更加激烈。人们顺着他的手，看到那件物品，不禁在心里好奇道。那块手帕遮着的，究竟是一件什么样的东西呢？
卡耐基继续讲道：“在美国南北战争的时候，有一个战士名叫莱特，他只不过是数百万北方军队中十分普通的一位士兵。他作战很勇敢，每次冲锋都跑在最前面。他说，他只有一个心愿，就是要解放南方的黑奴，让民主和自由重新回到人民手中。他的勇敢也为他赢得了无数次的嘉奖。然而，在又接受了一枚英雄的勋章后，莱特，亲爱的莱特，却遇到了不幸。在一场战役中，冲在最前面的他倒下了。临死之际，他手握着那枚刚刚获得的英雄勋章说，请把它送给我的母亲。人们完成了他的遗愿，把英雄勋章送到了他的母亲手里，才发现，莱特的亲人只有老母亲一个人。而他的母亲也是一位十分伟大的人，宁愿自己忍受孤独寂寞的晚年生活，也要把儿子送到前线……现在，这位伟大的母亲和儿子都已经离开了人世，但这枚英雄的勋章却保留了下来。它将永远鼓励着我们为大众的利益而努力奋斗。看，它就在这儿！”
说完，卡耐基在大家的注目下，一把扯开了手帕，露出了一个盒子。他再郑重地把盒子打开，只见一枚金黄色的勋章静静地躺在红色的绒布之上。全场所有的听众都安静，有的人悄悄地流下了眼泪。在为英雄舍生取义的伟大所感动的同时，大家也在思考着人生应该如何度过这个命题，而这正是卡耐基此次演讲的目的所在。
假如卡耐基只是把这枚勋章默默地呈现在听众面前，而没有用那么多极富渲染力的语言事先进行煽情的话，也许就不一定能够产生这么感人的效果了。我们再来看看列兰·史多是如何在演讲中运用煽情这一手段的。
“我但愿自己再也不会目睹此情此景。一个孩子和死亡之间只差一颗花生的距离，还有什么是比这更凄惨的吗？我希望在座的各位永远都不会看到这一幕，这样就不必在事后永远活在这种悲惨的记忆里而感到痛苦。如果一月里的某一天，在雅典被炸得一片废墟的工人区里，你曾经听到他们的声音，见到他们的眼睛……可是我所能留下的一切，只有半磅重的一罐花生而已。而当我费力地把它打开时，一群衣不蔽体的小孩子把我团团围住，疯狂地伸出他们的小手。更有许多的母亲，怀里抱着婴儿，也参与到你争我抢中。她们把婴儿举向我，皮包骨头的小手抽搐地伸向我。我尽力地使每一颗花生都发挥最大的用处。”
“在他们疯狂地拥挤下，我几乎就要被他们给撞倒。在你的眼前，是几百只手。那是渴望的手，也是无望的手。这里分一颗花生，那里分一颗花生。再在这里一颗，再在那里一颗。数百只的手伸着，乞求着。数百只眼睛里闪着希望的光芒。可是我无助地站在那里，手中只剩下了一个蓝色的空罐子……我真的希望这样的悲惨不会发生在你们的身上。”
列兰·史多动情的叙述让听众仿佛身临其境一般，内心受到了强大的震撼。由此可见，在演讲中运用语言的铺垫及其渲染力，可以带动现场听众的情绪，让听众被你的演讲牵着走，与你一起感受你的情感，并接受你所要传达的主题。煽情这一手段在演讲中，只要运用得好，就能为你的演讲添加不少的光彩。
