在社会交往中，每个人都希望自己成为受欢迎的人。这对培养良好的人际关系来说极其重要。那么，如何把孩子培养成受人欢迎的人呢？让孩子助人为乐就是一个好办法。
现在的孩子大都深受父母溺爱和宠爱，因而总是自私自利、以自我为中心，不懂帮助别人。这样的孩子现在不受欢迎，将来也不会受人欢迎。我们发现，生活中凡是那些热爱帮助别人的孩子往往容易得到大家的欢迎，同时也能得到别人更多的回报。一个懂得助人为乐的人，才能得到更多人的尊重，才能拥有更多的朋友，才能获得更多的发展机会，才能取得更大的成功。因此，家长要教导孩子帮助他人，积极培养孩子乐于助人的好品格。
现在的家庭独生子女越来越多，独生子女家庭的父母往往对自己的孩子都照顾得无微不至。孩子在家里往往都是处在享受的地位上，这就使得他们从小就很少去考虑别人的需要和感受，只知道从别人那里得到帮助。有的孩子是在自己需要别人帮助时才想到别人，而在自己得到别人帮助后又不懂得感恩，这样的孩子在与人交往的过程中往往会受到很多挫折。
助人为乐，是一种很高尚的品质，这对受惯别人照顾的孩子来说可能难以理解，因为他们从小就是在父母的不求回报的照顾和呵护下长大的，他们只知道别人对自己的付出是理所当然的，他们把父母对自己尽的义务看成了所有人都应该做的事情，这样的孩子其实就是自私的孩子，不懂得在社会集体中人与人之间应该是平等的关系。
其实，孩子都是有同情心的，孩子的同情心就是培养其助人为乐的好品质的基础。家长可以充分利用孩子的同情心，让孩子在不断地帮助别人的过程中，认识到自己的行为给别人和自己带来的快乐。不断强化孩子的这种感受，孩子自然就学会助人为乐了。
下面我们来看一个事例：
几个小朋友在一起玩。莉莉不小心摔倒了，可能是摔得太疼了，她开始大哭起来。超超看到自己的小伙伴莉莉哭了，赶快去扶她，并把自己的玩具塞到了莉莉的手里，还学着大人的样子哄她：“我把我的玩具都给你玩，你不要哭了好吗？我家里还有好吃的糖果，我们一起去拿来吃好不好？要不我给你讲个故事吧，你听了一定很喜欢，是我爸爸讲给我听的，从前……”莉莉还真的被超超哄得停止了哭声。
这个时候，超超的爸爸来到孩子的跟前，很高兴地对孩子说：“我儿子长大了，已经能主动帮助别的小朋友了，还懂得想出不同的方法来让小朋友从自己的伤心事中走出来，你太棒了，爸爸很为你骄傲！”说完这些，他带着两个孩子到家里，给每个人发了一包牛奶糖。
超超高兴极了，从此以后更愿意帮助别人了。
以上这个事例中，超超的爸爸可谓是个很聪明的家长，他知道在什么时候对孩子的教育会受到最好的效果，并及时强化孩子的行为，这是很好的做法。
乐于助人是孩子的天性，孩子在很小的时候就常常表现出帮助别人的倾向，就像孩子还是婴儿的时候看到别的孩子哭，自己就也跟着哭了起来。稍大点儿的孩子就会为小朋友的痛苦而自己也感到痛苦，看到爸爸妈妈不开心就试着去哄爸爸妈妈开心。这时父母应该及时肯定和鼓励孩子的行为，不要想着孩子什么也不懂，就是在身边起哄，不理睬孩子的行为，这对孩子的心灵是一种伤害，更可能会让孩子渐渐失去帮助别人的意识。
随着孩子一天一天地长大，家长也可以给孩子设置一些帮助别的孩子的机会。比如，让孩子去帮助比他小的孩子，帮着给小弟弟穿衣服，当小弟弟摔倒时让孩子去帮忙扶小弟弟起来，并为他打掉身上的泥土，哄孩子不要哭等等。这些事情可能孩子刚开始做得不好，但没有关系，锻炼的次数多了，孩子自然就知道该怎么做了。最重要的是，孩子在不断帮助别人的同时，会让自己有一种成就感，也会强化孩子的责任感。这样，孩子就能得到更多的朋友。
日常生活当中，当孩子主动帮助邻居家的老人做一些简单的事情的时候，当孩子主动帮老师打扫办公室卫生的时候，当孩子主动帮其他同学学习的时候，孩子一定能得到大家的肯定与表扬，一定会深受大家的欢迎。作为父母，想必你心里一定是甜滋滋的。孩子是快乐的，而父母同样是幸福的，而这一切都只是孩子的举手之劳，更是金钱买不到的，这不是很划算的吗？为了让孩子更受大家的欢迎，家长就应该让孩子学会助人为乐。
当然，家长在教导孩子帮助他人的时候，最好还要让孩子明白：“帮助别人就是帮助自己，生存就是共存。我们希望别人怎样对我们，那就应该怎样对别人。帮助别人的关键是要有助人为乐的心态——只要你高兴，我就开心；只要你幸福，我就知足。”千万不要让孩子被那些少数的不良现象遮蔽住双眼，要让孩子相信，我们的世界还是美丽的。
最后，值得提醒的是，要教育孩子助人为乐，父母就必须先做出榜样。父母要在生活中热心帮助那些需要帮助的人——不管是熟悉的人，还是陌生的人。
