现代人凡事都喜欢讲究分门别类，更有针对性地做事情，职业也不例外。职业也有自己的分类和分层。我们每个人都要走向有层次的职业阶梯。
还记得在给学员讲授的第一堂课上，我就在一整个黑板上列出了各个领域中一些常见的职业，并找大家上台来帮我做下分类，我以为这对他们来说肯定小菜一碟，没想到 90%以上的学员们还是给我分了个乱七八糟，原来，他们还不懂职业的分类与层次。
首先，职业的分类有两点要注意的内容，第一是标准，通常每个国家都会根据自己的国情制定不同的标准；第二是原则，也就是说什么样的人适合做什么样的工作，职业本身是有自己的原则的，不能眉毛胡子一把抓。
我常常把职业比喻成一个挑剔的“恋爱专家”，他总是在寻找一个 90分的爱人，似乎只有这样他才会更幸福。
那么什么是职业的分层呢？其实很简单，类别以下的进一步细分就是层次。简单地说，我们在上学的时候，很多老师都会采取根据成绩排座次的方法来排座，只不过现在我们被置身在职场这个大学堂里了，那么它就要根据我们的职业地位来重新洗牌了。
最早以职业角色为依据确定劳动者社会经济地位的，是美国人口普查局工作人员威廉 ·C 。翰特。他将全部职业劳动者分为四个等级，依次是产业主、职员、熟练工、一般体力劳动者。
可能你会问，我要找的是工作，了解这些有什么用呢？简单地说，了解职业相关的知识是接下来择业的基础，选择职业不是打酱油，打翻了就可以随时重新打一瓶，职业有时与经济、政治相连，每一天都在不断地变化和发展，不要一开始就做个“门外汉”，以免在今后走更多的弯路。
那么，在职业生涯领域中，职业是怎么被分层，目前的职业又分为哪几个层级呢？
首先，不同种职业间存在分层。不同的职业之间，存在着很大的差别。例如，同样是当一名老师，但老师分为小学老师、初中老师和高中老师，首先，每个层次上对入职者的能力要求是不同的，通常是高中老师的能力要求是最高的，依次降序排列。所以，各个层级上的老师与所属层次的待遇也是成正比的。所以，能力、权利、职责、收入水平不同，使得不同职业的社会地位不一样，这也是职业分层的依据。说白了，似乎人是没有高低贵贱之分的，但职业却有，这也是为什么每个人在工作岗位中都在不断地力争上游，从某种意义上说，分层通过给人创造平等竞争、自由择业的机会，促进人的向上流动，进而促进社会的健康发展。
其次，目前职业分层的四个阶梯。在我国，目前职业被分为四个层次，即大、中、小、细四类，四者呈梯级分布。大类的分类原则是根据职业的性质进行划分；中类则是按照工作任务划分；而小类是根据工作的外部因素，包括所处环境等等进行分类；最后，细类在小类的基础上，依照工作的工艺技术，操作流程以及相似性和同一性再做划分和归类。例如，国际劳工局将职业分为 8个大类，而在这 8个大类之下，又划分了 83个小类，284个细类和 1 506个职业项目，这就是职业的阶梯分布。
1.
职业分类其实是各国根据自己的发展状况和经济水平而量身规划的，世界上每个国家的职业分类都不尽相同，可以说有很浓的“地方特色”。
2.
职业层次是每个国家都存在的一种组织结构，是人们进行择业的参照物，同时也增强了人们的职业意识，促使人们提高自身的职业素质。
3.
新旧职业是此消彼长的关系，但旧的职业不会从此消失，而新的职业亦会随着一个国家在各个方面的不断发展而不断地产生。
