下面是卡菲瑞先生回忆比尔·盖茨小时候的事写下的文字:
“1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。
“不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。
“小男孩问:‘像是当侦探吗?’我回答:‘那当然。’接着,男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。小休时,他已找出了三本放错地方的图书。
“第二天他来得更早,而且更不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过两个星期,他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转校,很担心:‘我走了谁来整理那些站错队的书呢?’
“我一直记挂着他。但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。‘如果爸爸不带我,我就自己走路来。’
“其实,我当时心里便应该有数,这小家伙决心如此坚定,又浑身充满责任感,对他而言,天下无不可为之事。不过,我可没想到他会成为信息时代的天才。他就是曾经就读于哈佛的世界首富比尔·盖茨。”
从中我们看出,许多伟大或杰出的人物身上,总有优于常人之处。比尔·盖茨对待图书馆工作这样的小事,就已经表现出一种超乎同龄人的责任感,难怪他能在信息时代叱咤风云。
对小事负责才能够在未来的社会中担当大任。家庭和学校是我们培养责任感的最好地方,无论在家庭还是在学校,我们都要主动去做一些小事情,去充当一些有意义的角色,体会自己的行为对集体所产生的重要性,同时也培养战胜弱点、增长能力的信心。