登陆注册
11204000000054

第54章 3岁儿的抚育(13)

过多地看暴力影响或有暴力的动画片,模仿其中的行为。

自卑的孩子常攻击别人。

多动症的孩子。

以自我为中心的孩子不能与他人合作,不能吃亏。

不管什么原因,孩子强烈的攻击行为应受到限制,对幼儿,妈妈要多表扬孩子的良好行为,鼓励他与小朋友团结友爱,互相合作,并给孩子做出好的榜样,使孩子讲道理,分辨是非。

幼儿多变的情感特点

孩子多数时间极为活泼愉快,容易兴奋。但有时又大哭大闹,忽而会破啼而笑,真是变化多端。

1.易冲动

孩子常因环境的变化,或一点点小事而冲动起来。当幼儿冲动时,完全不能控制自己,甚至听不进好言相劝,短时间内不能平静下来。个别孩子一旦被激怒几个小时也不转变。这是因为他们的大脑皮层兴奋容易扩散,皮层对中枢控制能力很差。在幼儿冲动时,可用注意转移法来调节他们的情绪。如,请他帮妈妈做一件事,或给他一件有趣的玩具,用此来引起积极情绪,替换消极情绪。如这些办法都不生效,就暂且不理他,使他感到孤单,没人理睬,也就自觉没趣而停止哭闹。此时再给他讲道理,指出那样做不好。对幼儿的无原则冲动,不能迁就,应在他平静之后,提出要求,培养他控制自己好冲动的能力,学会接受成人指示来调节自己的情绪。

幼儿末期,这种冲动性逐渐减少,自我控制能力开始增强。

2.易变化

幼儿常常出现破啼为笑,说变就变。有时大人的一点举动就可引起孩子哈哈大笑,笑声刚停止,就因为妈妈一句话哭了起来。

有时玩得正高兴,只因一件玩具引起争端,不免发生了大哭大闹。

幼儿情绪和情感,常受外界情境支配,随着情境的产生而产生,随着情境的消失而消失。这种易变性与受感染性有关,当周围人的情绪变化时很快就影响到幼儿。幼儿情绪最容易受家长的感染,大人喜欢的,他们也喜欢,大人厌恶的,他们也容易厌恶。所以家长在幼儿面前,不能轻易显露自己的不良情绪的情感,要时刻给孩子们以良好积极的情感感染。

幼儿情感的稳定,有助于良好品格的形成,如爱劳动,团结友爱,富于同情心,对所学的知识富于兴趣性等,都有助于良好品德和个性才能的快速发展。

3.易外露

幼儿不能意识到自己的情绪,毫无控制和掩饰,想哭就哭,想笑就笑。到学前期,可在不愉快时控制自己不哭出声来,受表扬时心里高兴,脸上不笑。遇事哈哈大笑又蹦又跳的表现少了,面带微笑表示内心喜悦的稳定情绪多了。但总的特点仍是容易外露,不易控制自己。

4.情感不断丰富

幼儿时期,社会性情感发展很快,求知欲更加旺盛,社会性需要的范围越来越广泛。很多方面的精神需要得到满足,从而产生了更丰富的情感。你要给孩子讲故事,领他玩就会受到欢迎。在这一切愉快的活动中,孩子沉浸在幸福、愉快、亲近、安祥的情感之中。他对能满足精神需要的成人产生尊重、敬佩、喜欢,而对坏人坏事产生愤怒、厌恶。对自己做了成功的事而感到骄傲,做错了事而惭愧,对同伴的某种能力很羡慕,对达不到某些目的而失望。

在幼儿集体里,能力强的孩子受到大家崇敬,都愿意与他结伴游戏。能力差的容易受排斥,很少有人与他结伴做事。妈妈应细细观察,孩子和谁好?孩子受不受欢迎?针对具体情况,提示强者学会团结弱者,弱者有勇气同大家一起做事。在此基础上,发展孩子的高级社会性情感。

5.情感日益深刻

年幼孩子喜欢妈妈抱,也喜欢抱布娃娃,而到五六岁,就想装“小大人”了,妈妈再抱,会感到害羞,玩布娃怕别人耻笑。由于社会性精神生活的需要不断增加,引起情绪和情感的事物及其性质也发生变化。随着言语和认识能力的提高,各种社会性情感很快得到发展。他们的情感不再是只指向自己,已能把自己与别人联系起来,出现了同情感,有了较高级的社会性情感。小幼儿喜欢吃零食,常常控制不住自己,妈妈给的糖走到哪里都想吃,吃完就把纸扔到地上。而大些的孩子掌握了公共卫生的社会公德标准,懂得不能随地扔脏东西。随着认识能力的提高,情感的深刻性也发展起来。他们对各种事物的情感体验,逐渐深刻而稳定。

三岁孩子智力的检验

给孩子一张A4的白纸,一只彩色腊笔,坐在安静环境里,自由地画,不需成人启发干涉,他要怎么画就怎么画。成人只在一旁细心观察。如果他的动作控制较好,手眼动作比较协调,能控制线条的方向和长短,发现自己的动作和纸上出现线条的关系,有意掌握圆形、椭圆形、正方形、长方形、直线,并且态度很认真,情绪很愉快,就表明他的智力活动正常。如果他所画的画面上出现基本形状的组合,图像很多,还会给图像起名字,并做些解说,就表明他已经绘出初期画,手指动作运用自如,大脑的智慧活动很复杂:会观察、会记忆、会想象和思维。如果喜欢画人,画出人体三部分,他的智力合格,画出五部分超常,画出七部分以上,可能智慧高超。如果坐不稳,不爱画,只是乱糟糟地画几笔,看不出形状,可能他的智力较落后。

上述这种绘画智力检验法很有趣,但不能测定孩子的全部能力。

孩子喜欢收集杂物

3岁的孩子,常收集些杂物,如瓶盖、纸片、小瓶等等。

尽管母亲指责那些毫无用处、一钱不值的废物,可是孩子却不能表示同意。因为对孩子来说,这些东西全都是“宝物”,是珍贵物品。

儿童收集物品并非有何具体目的。或许只能说是“为收集而收集”,收集本身就是目的,至于东西的价值,是无所谓的。自己感兴趣而收集的东西就是有价值的。

按照自己的要求收集的东西,尽管对别人无价值,但对本人却有价值,是“宝物”。自己心爱的宝物被人贬低为“废物”、“肮脏”、“没有价值”,等等,实在感到委曲,想不通。所以当母亲命令儿童把心爱的宝物扔掉的时候,儿童内心会产生一种抵触情绪,觉得母亲太不近人情。

家长在处理这类事情之前应当认识一个问题,就是收集物品这种游戏是有益处的。儿童对周围环境认真观察的态度是可贵的。孩子们为了收集物品,就要运用分类能力。这些都有利于儿童智能的发展。因而对儿童收集的物品不能表示蔑视,必须珍惜这些东西。

当然,集存过多也是麻烦事儿,可以在孩子不察觉的情况下,把存放已久、深藏而被遗忘的东西一点一点地扔掉。绝对不能残酷地命令孩子:“扔出去!”

3岁的孩子应会什么

1.语言

3岁的孩子能说1000~1500个词。说出的简单句符合语法规则,但对词和词的关系仍掌握不好。他们说话还不流畅,说话不联贯,词的搭配不一定正确。可以经常做看图说话的游戏或选词游戏,使他们的表达更细致、完整、准确。

2.识字

孩子识字多少与智力无关,喜欢读书识字可以多识,不喜欢不必勉强。因为早期认的这几个字,对于学龄儿童算不了什么。家长要认识到,对于幼儿,识字并非学本领,不过是游戏而已。3岁的孩子认字,要从最基本的常用字开始,比如一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、日、月、天、山、石、水等。

3.认数

认数及学习数学的基本概念,对于发展孩子的逻辑思维很重要,家长可多下一些功夫,多与孩子玩这方面的游戏。对于3岁的孩子,主要掌握以下概念:

识数。从1数到20,不重复,不遗漏。可以用手点着实物,手口一致地由1数到20。能复述家长念出的两位数或3位数。有的孩子可连贯地数到100,但并不一定能理解。

多少。能区分“1”和“许多”,知道“许多”中有“1”,好多个“1”合起来是“许多”。

能比较6以内的“多”、“少”、“一样多”。懂得6以内数的形成、序数和实际意义。

认识图形、三角形、正方形。

会比较物体的大小、长短。

4.常识

认识家庭。能说出自己的姓名、年龄、父母姓名、家庭地址、电话。懂得长幼,尊重老人,有礼貌。

认识日常用品。炊具、餐具、家具、衣物的名称和简单用途。

了解成人的劳动。认识炊事员、司机、售票员、售货员、医生、解放军、警察、老师、工人、农民等。知道他们的主要劳动任务和使用的工具。

认识祖国。知道我们的国家叫中国,我们是中国人。知道国旗是红色,首都是北京,认识天安门。

认识四季。知道四季的特征。

认识动物。认识主要的家禽家畜,如鸡、鸭、兔、猪、牛、羊、猫、狗,知道它们的特征,吃什么食物。认识野兽,如虎、熊、狮子、猴、大象、狼等,知道它们的特征,吃什么食物。

认识时间和空间。主要是知道上、下,前、后,知道早上和晚上,白天和夜里。

5.音乐

3岁的孩子会用自然的声音有表情地唱歌,学会分清音的高低、长短和快慢,做到不念歌,不喊歌。能唱准曲调,吐字正确、清晰,呼吸正确。对歌词内容能了解,能独立唱完一首歌。能有节奏感。

6.美工

绘画。学会正确用笔,学习正确的画画姿势。

认识几种颜色,如红、黑、绿、蓝、白、黄等。

会画横线、竖线、斜线、画平行线、交叉线和圆。会用线条构成简单物体,笔道清楚,不出纸面。简单涂色。

折纸。会对边折、对角折、四角向中心折等折纸方法。能折几种简单玩具,如被子、小船、房子、球等。

会用对折法找中心线,会用两次对折法找中心点。

泥工。会用两手掌搓泥。会把泥放在手心上揉泥团,并用两手掌将泥团揉圆。会把揉好的泥球用手掌压扁。会把揉好的泥球用大拇指压坑,并会捏出边。会制作几种物品,如面条,麻花、球、花盆、碗等。

游乐园

吹泡泡

目的:知道肥皂可溶化在水里。

准备:肥皂薄片,温水,筷子、杯子、吸管。

方法:

给孩子一个小杯子或小瓶,放上温水,让他把肥皂放进去搅动,直到溶化。

让孩子用吸管蘸一点肥皂水,轻轻一吹,吹出肥皂泡。

火柴游戏

目的:发挥孩子的想象力。

材料:火柴一堆。

玩法:妈妈先用火柴摆些图样,然后让孩子随意摆。不要给孩子火柴盒,火柴玩后要收回,以免发生意外。

数学游戏

目的:练习分类。

材料:12张卡片。其中4张圆形,4张三角形,4张正方形。每一种又分成红、黄、绿、蓝4种颜色。

玩法:12张卡片混在一起,让孩子按形状分类,摆成三排,上下对齐,再让孩子把每种形状的卡片都按红、黄、蓝、绿的顺序排列起来。

妈妈让孩子闭上眼,取走一张卡片,让孩子仔细看一看,想一想,妈妈取走的是一张什么样的卡片。

学儿歌

(一)是灯还是星

天上满天星,

地上满山灯。

满天星亮满天庭,

满山灯接满天星。

星映灯,灯映星,

分不清是灯还是星。

(二)画画

好娃娃,爱画画,

画个瓜,画朵花,

画只虎,画匹马。

虎踩瓜,马踏花,

瓜打虎,花骂马。

娃娃画画顶呱呱,

挂上画儿笑哈哈。

(三)星

小星星,亮晶晶,

好像猫儿眨眼睛。

东一个,西一个,

东南西北数不清。

学唐诗

(一)芙蓉楼送辛渐(1)

王昌龄

寒雨连江夜入吴(2),

平明送客楚山孤(3)。

洛阳亲友如相问(4),

一片冰心在玉壶(5)。

注释

(1)芙蓉楼:位于今天江苏省境内,从楼上可以俯视长江。辛渐:诗人的好朋友。

(2)寒雨:寒冷的雨。连江:长江里的水和远方的天相连。吴:古代周朝时一个国家的名称,在这里指镇江。

(3)平明:天刚刚亮。楚:周朝时一个国家。楚山:楚国的一座山,泛指镇江一带。

(4)洛阳:在今天河南省境内,辛渐要去的地方。亲友:亲戚朋友。如:如果。(5)冰心:纯洁的心。玉壶:碧玉做成的壶。古人用“玉壶冰”比喻清白,唐人用“冰壶”比拟做官廉洁。

内容

在一个寒雨不停、江水连天的夜晚,为送朋友而来到镇江,第二天清晨在芙蓉楼送别朋友,眼望着远方那孤零零的楚山。如果洛阳的亲戚朋友问起我的情况,就请告诉他们,我的心仍然像玉壶里的冰一样的洁白纯净,正直清白,光明磊落。

(二)出塞(1)

王昌龄

秦时明月汉时关,

万里长征人未还(2)。

但使龙城飞将在(3),

不教胡马度阴山(4)。

注释

(1)出塞:一种曲子的名称。塞:边界上险要的地方。

(2)人:驻守边防的士兵。

(3)但使:如果、只要。飞将:指汉朝的李广,他作战英勇,人称“飞将军”。

(4)教:使。胡马:来侵犯的敌军。阴山:山脉名称,在今天的内蒙古自治区境内。

内容

明月还和秦朝时一样,关塞和汉朝时相同,战争却连年不断,万里出征的将士们没有回来。假如现在飞将军李广还在世,决不会让敌人的兵马越过阴山。

唐朝初期,在阴山南面的地区,民族之间的战争不断。这首诗,歌颂汉将李广,叹息朝廷任人不当和驻守将领的无能。诗中对汉关和秦月的景物描写,寄托了诗人深厚的思想感情,反映了诗人对国家和人民的关心。

学常识———讲卫生

衣服的口袋要清洁,不乱放脏的东西,可以放干净的小手绢。

不到处乱喝生水,不要用别人的杯子喝水。

要爱护环境卫生,不要的东西扔到垃圾箱里。

要爱护眼睛,看书画画时姿势要正确,光线要适当。

要爱护牙齿,学习刷牙。

玩具要干净,不要用脏手乱摸,不要乱放。

同类推荐
  • 清华状元家长大讲堂

    清华状元家长大讲堂

    本书直面广大家长,在理念指导,在行为上示范。针对那些望子成龙、望女成凤的家长读者们,用清华状元父母的真实案例现身说法,以揭示什么是正确的教育,有效的教育。并且通过教育专家对家长行为的深入分析、精辟点评,再现中国家长在教育孩子的过程中遇到的诸多问题,点明家长必须具备好的良好素养及明确什么是成功的教子艺术,给家长们以行之有效、可实施性强的行为方法。
  • 父母,请这样培养孩子的情商

    父母,请这样培养孩子的情商

    本书在揭示大多数孩子在情商方面所存在的一些普遍问题的同时,更给广大父母们提供了建议,帮助父母找到提高孩子情商的良方,从而帮助孩子健康成长,并为孩子以后的成功打下坚实的基础。
  • 智慧教子的八大方法

    智慧教子的八大方法

    本书提出一种以家长思路观念全方位转变为基础,以系统思维、辨证施教的方法为桥梁,以实现“三和谐”为目标,从而实施家庭智慧教育的思路和方法。书中向人们展示了智慧教子的八大方法:共同成长法、环境塑法、相似性思维法、三爱激励法、唤醒童心法、人生管理法、社会教育法,提供了家庭教育的创新理论和实践,具有显著的思想内涵和可操作性。
  • 父母送给青春期男孩最好的礼物

    父母送给青春期男孩最好的礼物

    《父母送给青春期男孩最好的礼物》是父母送给青春期男孩最好的礼物,是父母培养杰出男子汉的最佳读本。它集通俗性、实用性、知识性、可读性于一体,是一本不可不读的男孩青春期指南图书,不仅适合广大家庭普及男孩生理健康知识,也将使男孩正确认识自己的情感和身心变化,成为心智健康、快乐上进的阳光少年。
  • 创造自己:一位父亲写给儿子的116封信②

    创造自己:一位父亲写给儿子的116封信②

    二十年多前,作家刘墉以一封封亲切的亲笔信,写给刚考上纽约史岱文高中的儿子刘轩,信中针对儿子每日生活所遭遇的事件加以发挥及引导,寄理于情的字字句句间,充满了父亲对儿子的关爱、教诲与期许。 跨越二十年的成长,穿越二十年的对话,父情子心相互辉映,育子经典历久弥新……这是影响千万人的励志家书,这是激励千万人的人生参考。
热门推荐
  • 成功素质解析(人生高起点:卓越人生素质培养文库)

    成功素质解析(人生高起点:卓越人生素质培养文库)

    成功意味着许多美好的事物;成功意味着个人的欣欣向荣;成功意味着更好地享受生活;意味着获得赞美,赢得尊敬;成功意味着自由;更重要的是,成功意味着生命中更多的快乐与满足,意味着胜利,意味着最大限度地实现自我价值。
  • 冰鬼

    冰鬼

    用爱支持着奋斗在动画第一线的陶笛终于累死在了工作台上,不过他的人生却没有就这么完结。“我叫桃地再不斩,我发现……我成了一个漫画里的人物。”虽然长相凶恶,内心却无比温柔。虽然没有眉毛……“混蛋!说没有眉毛的你瞎了吗!!”总之,这是一个不一样的鬼人,不一样的套路之旅。
  • 九州逸闻录

    九州逸闻录

    在汉朝最为鼎盛的时期,雄才大略的汉武帝以卫青、霍去病为将,领汉军铁骑,马踏匈奴,横扫大漠。而武帝在晚年,醉心长生之道,于方士处得到羊皮古卷“长生诀”,其上玄文无数,如同天书一般,武帝遍求四海方士而不得破解。在一次攻打塞外古国楼兰之时,霍去病从好友洛无情处意外得知了“长生诀”的勘破之法,可其后不到两年时间,霍去病便暴毙而亡,武帝伤痛之余,为其修建了祁连山一般的坟墓以彰其功,而那“长生之法”则湮没在历史长河之中,不见踪迹,,,数百年后,中原大乱,胡人趁机南下,掳走二圣,汉家朝廷避走江左,偏居一隅,长江以北的万里河山尽在胡人铁蹄之下破碎,皇室遗孤乐正天,于兵荒马乱之中流落江南......
  • 神魔之井

    神魔之井

    在神州大陆的极西之地,曾经存在过一个文明高度发达的城市。这里群山环抱,与世隔绝。历史上很少有关于这个城市的介绍,因为这座迷一样的城市在数千年前的一场天劫之中化为了尘土,这是一片神秘而又神圣的土地,使得后人不断追寻。不懈的努力后,白衣少年踏上旅程,寻找旷世大陆之路……
  • 无声爱

    无声爱

    一本少女时代的日记本,记载着林无声对段宏洲不为人知的暗恋,令段宏洲对林无声青眼相加。段宏洲对林无声说:“听说你喜欢我,我也挺喜欢你的。”就这样,他们未有恋爱却先有了婚约。可是后来,段宏洲才知,少女时期林无声放在心里的那个人叫顾仲。接近他,假装喜欢他,皆因顾仲。顾仲是段家的私生子,被段家的人接走后,就与林无声失去了联系,可是最令林无声觉得蹊跷的是,段宏洲这个正儿八经的段家人竟然从未听说过顾仲。那么,顾仲究竟去了哪里呢?当真相揭露的那天,林无声与段宏洲的感情又该何去何从呢?
  • A House-Boat on the Styx

    A House-Boat on the Styx

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 一拳超人之念皇

    一拳超人之念皇

    当天地之间的第一缕圣光穿越到一击男里会发生什么?埼玉“喂!小光,我正打的爽呢别装死啊!!”圣光:“有本事你让我轰你一炮!!”“那你有本事让我揍你一拳啊!”远处杰诺斯安静的录制两个人的吵架视频。“杰诺斯!!把视频给我删了!!”圣光和埼玉一起怒吼!!“老师再见!!我还有事情要办!!!”知道闯祸的某人一溜烟的跑了……
  • 血红袍

    血红袍

    界域三千,群雄崛起,光怪陆离的世界,无边的生命之地,冰雪交加的神秘无尽深渊内的频繁嘶吼,无尽业火焚烧之地内的咒骂、热血似火山沸腾,激情若瀚海汹涌,欲望如深渊无止境……登天路,踏歌行,弹指憾天歌。少年身披血红袍,成就无敌强者。
  • 浴火重生:只为你倾心

    浴火重生:只为你倾心

    卑微的身世,让他不敢去爱,一场女追男的戏码上演之后,恩爱还未开始,就遭遇了一连串的设计陷害,原本以为是天意弄人,二十多年的友情因此而一朝崩溃,更甚至成为了他的替身。不只是背叛,竟然更是计中计的连环设计,一场螳螂扑蝉的商业游戏后面,竟然是黄雀在后的亲情玩弄,说到底,竟然是自己身世之谜爆发的一切。最该是幕后策划者,竟然只是被玩弄的对象,只有真爱,才能让浴火获得永生……
  • 温文尔雅的文明礼节

    温文尔雅的文明礼节

    温文尔雅的文明礼节内容包括:接电话的文明;与父母和谐相处;与爷爷奶奶和谐相处;尊重、关爱老年人;微笑面对他人;维护环境讲文明;文明是一种习惯;文明故事;文明礼貌创奇迹;记得别人生日;发言应讲礼貌;演讲过程的礼仪要求;教室里的文明;拜访的礼节;行为举止要文明等内容。