作文是一种修养，不是知识。作文如做人，人做不好，再华美的文章也没有什么价值！做人才是作文教学的主体。把“心动”“笔动”“行动”统一起来，坚持“做人”走进“作文”才是作文训练的正确方向。
我反复告诫学生，作文是一种修养，不是知识。作文如做人，人做不好，再华美的文章也没有什么价值！文章写法、要求、规则都是形。写出在“形”的方面合格的文章并不难，难的是文章的“神”，即文章蕴含的思想、观点、感情。文章的“神”感染人、教育人的力量，取决于写文章之人的人格力量。因此，做人才是作文教学的主体。把“心动”“笔动”“行动”统一起来，坚持“做人”走进“作文”才是作文训练的正确方向。教师必须要做的工作是想方设法鼓励学生去写，不断地写，自觉自愿地写，老老实实地去写，最后形成爱写的习惯，才是提高写作水平的正路。教师不能只当手执红笔的裁判员，而要做唤醒、激发、鼓励学生想写爱写，持之以恒地写的引路人。教师要寻找能够诱导、刺激学生乐此不疲地写下去的“抓手”和“凭借”。多年来，我一直坚守的传统——“日记写作”和“每日演讲”是最为有效的抓手。最笨的方法却往往是最有效的方法，最传统的方法之中常常隐藏着最灵验的秘方，而最简单的方法坚持做下去也会有不简单的收获。正因如此，我的作文教学成绩突出，多人多次在全国省市各级各类作文竞赛中获奖，我的学生走向社会后，写一些东西也是比较得体的，而我也多次获指导奖、伯乐奖。特别是由我亲自参与拍摄和指导的司巧玲同学的作文《我的第二故乡》，被中央电视台第二套节目录制成电视作文，在宁夏教育电视台和中国教育电视台播放后对全校师生颇有影响。我的以实践篇、想象篇为两翼，以“要做文章先做人”为主体的银川市研究课题“会飞的翅膀”取得成功。从西吉中学到华西中学不少老师学习我的稿纸作文教学法、记实作文方式、想象作文方式使学校作文教学水平逐步提高。
我工作过的三所学校都有我亲手创办的作文橱窗、个人手抄报、班级《青苗月报》。为支持办好我题名创办的华西中学校报《兰河望月》，我从自己获全国模范教师所得的5000元奖金中拿出3000元赠给校报编辑部，作为奖励基金，鼓励学生积极投稿，提高写作能力，为我钟爱的语文教学助了一臂之力。我分管图书室工作后，竭力使各班图书流通量达到90%以上，学生课外阅读的兴趣也越来越浓，初中三年读完10本名著的人层出不穷，读完20本名著的也愈来愈多。一个人如果养成了读书的好习惯，你就不担心他的未来发展，当然更不用担心他的文章平淡无物了。我常想，一所学校，图书室能成为所有学生最向往的地方，阅览室能成为所有学生经常光顾的场所，比挂个“书香校园”的牌子有意义得多！一个没有浓厚读书氛围的校园是可悲的，一个不向往书香的人生是可惜的，一个不崇尚读书的民族是可怕的。
带班也好，讲课也罢，一句话，我最欣赏乔羽的一句话：“不为积习所弊，不为时尚所惑。”凭着良心，充满激情，一个心眼地爱学生，厚实功底，开拓创新，认真走好自己选择的教师之路。在这条路上，我相遇了不少文、信来往的知音——冯宝麟、景秀丽、董聪贤、郑继学、李志强、周少舟、魏中原、杨晓斌、李文东、马静、黄晓丽、姚广裕、董枫林、杜晓霞、张宝琳、韩锦秀、马银辉等。在此附上九一届8班学生刘鸿斌的习作和韩雏阳的《尽我们的有》。
心曲——写给我最崇敬的人
刘鸿斌
看着这个题目，心绪总是不能平静。心里有许多话在翻腾，不妨今天对我心中最崇敬的老师，最信任的朋友一吐为快。
作为一个求知者，谁不想得到更丰富更充实的知识？要想做一个真正的人，谁不想常常听到忠诚的教诲？然而，我在李世强老师的身边，讲台下得到了这一切。
开学初，来到我们这个大班，感到同学们个个高我一筹，我心里充满了恐惧和自卑，但是在李老师一次次周会和课余不厌其烦地开导和启发下，渐渐地化去了我心头的层层疑云，使我打消了自暴自弃，且走且看的初念。是他坚毅的目光给了我勇气和力量，是他正己化人的魔力使我充满了信心明确了方向。
提起他主持的周会，可以说别开生面，富有感染力。在我简直是一种艺术享受，从头到尾听起来就像一首散文诗，又不异于毛泽东同志的《反对党八股》，铿锵有力，简洁明了，而又富有针对性。比如在学习方面，批驳“学习无计划，生活无规律，做人无准则”的人，总觉字字刺中我的要害。正是从这些富有艺术的教诲中我得到了启发：“如果仅仅尝试一次，便以失败为由放弃努力，认识永远不可能转变为信念”。教我放下包袱，行动起来，珍惜现在的时间，充分利用现在，趁我们还年轻努力多学些知识，否则无异于永远失去这一时刻。我还看到他不仅想的是我们，而且时时想到并体贴着我们的父母。他一面抓紧我们的学习，同时也不放松对我们的思想教育。他经常收看同学们的日记，当时包括我在内很有一部分同学为这不满，认为是多此一举，想寻同学们的隐私。于是开头一两次我便是胡诌上几句。可日记本下来，翻阅批注，竟是这样两句，“不要性急，你的思想问题我们慢慢来解决。不过得对你提一个小小的要求，将你的字写工整。”平易商榷的话语中不乏严格的要求。我惊呆了，这些年来，除了父亲常责备我的性急病和字迹潦草外，还有哪一位老师能顾得上我的这码事呢？我不觉从心里更加钦佩起李老师来了。
一年来，还算语文进步明显。几个月过去了，我听李老师的第一堂课的情景至今还记忆犹新，他讲的是朱自清的散文《荷塘月色》，随老师的手势，抑扬顿挫的语调，将我带进了清华大学宁静的夜晚，我仿佛就是朱自清，怀着淡淡的喜悦，淡淡的哀愁，漫步荷塘与月光之间，那一方朦胧的池塘，亭亭玉立的荷花，仿佛就在我脚下，我的眼前。与荷花为伍，同日月共居的惬意真让我难以言传。真没想到语文课这样的有趣，老师的讲课竟有这样的魅力，我爱上了语文课，懂得了如何用自己的感情阅读别人的文章，置身于其境，总能体会到文中的真谛所在。对李老师常说的“是其言皆若出吾口，是其意皆若出吾心”始有真悟啊！
同样，对于我最头痛的作文，也一改往日支差了事的态度和空洞无物，无病呻吟的痼疾，我懂得了尽量表达出真情实感，注入生命的气息。每次作文都有不同的收获与启迪。我也体会到用自己的笔去反映思想和现实生活是一种极大的乐趣，而且这种乐趣在日益加浓。从中我也体会到了“文如其人”的道理，将我的思想一步步引向正道，对我做人和将来的生活不能说没有影响。
高考的钟声又一次即将敲响，我耳边回响起李老师的警言：“睡觉与心不忍，看书昏昏沉沉，常给别人做伴读生……”想那么多，我清楚是自讨苦吃，不妨念一句“世事我曾抗争，胜败未必在我”以偷得轻松，哼一曲不成调的曲子给我的知心朋友听。
尽我们的有
韩雏阳
10年前，我在固原的一家农场（当地老百姓都习惯称为劳改队）已经当了五年的狱警。由一名风华正茂、书生意气十足的毕业生“成长”为一名怨天尤人、愤愤不平的“愤青”。整天和一群犯人混在一起，起五更，睡半夜的度日月。种过地，烧过砖，挖过沟，挑过渠，修过公路桥，下过小煤窑，有两次差点就将小命搭了进去（这绝不带半点杜撰，所以直到现在，我想起那段经历，总觉得自己是个特别幸运的人）！犯人是在用“劳动的汗水洗刷心灵的污垢”，我们是在用“火热的豪情锻造钢铁的意志”。当时在监狱杂志上有好事者形象地将我们狱警总结为“五头”干部：躺田头、抽烟头、啃馒头、数光头、晒日头。也有县城的工作人员善解人意地将我们称为“农民警察”，尽管当时情感上很有些抗拒，但是不得不承认这个称呼真可谓是入木三分！
那是一段被岁月灼伤的青春。让我回想一下当时自己的肖像：旧草帽、八字胡，晒得发白的迷彩服，破了洞的黄球鞋。抽旱烟棒，熬罐罐茶，随地吐痰，爱骂粗话，三五成群扎金花，就着酸菜喝老酒，喝醉了也哭天骂地，有时会抡起棒子充硬汉。我不知道该怎样评价当时的自己，不知道是环境改变了自己还是自己适应了环境。总之，我对自己，对现状，对富人，对官僚，甚至对社会充满了不屑、不满、不平，总觉得内心积攒了太多的憋屈，太多的伤，太多的愤懑，像是背了个炸药包，随时都可能会引爆。觉得现实让人窒息，几乎找不到让人能顺畅呼吸的出口，几欲逃离！2003年夏秋之际，很难得地获得了一次去银川出差的机会，顺便去看望了住在贺兰山下的先生，当时说了些什么，忘记了，大概是美美发了一通牢骚，将自己内心的积郁掏给了先生就走人了，时隔不久，便收到了先生的来信。这是一封先生在九年前写给我的信，也是先生写给我唯一的一封信，我保存至今。我想，一切多余的说明都是苍白的，还是让我们一起来轻轻地展开这封历经九载的信笺吧。
雏阳你好：
上次见面后，总觉得有些话想和你再说说，今天是星期六，就让我们重谈一下。
你的一句伤心语让我想起了邹家华父亲的一句话：自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源。故自觉心不可无，自贱心不可有！现实生活中，无论什么人都有他说不出的痛苦，说不出的烦恼，说不出的不满意，然而，最需要也是相当一部分人做不到的是“尽我们的有”的态度。无论干什么事，尽量利用我们所有的能力，所有的慰藉，无论或大或小，总是“尽我们的有”的往前干。干到不能干无可干时再说！有了这种态度，只望着前途，只望着未来，不知道什么是困难，什么是危险，什么是烦恼，什么是失望，但知道“尽我们的有”的往前干，干到不能干无可干时再说！
一个人本来不能包办一切，本来只能“尽我们的有”，此时，多愁多虑多烦多恼，都是庸人自扰的事情！我和你一样有过不如意、烦恼，甚至是失望、失落。但是当我想到周恩来、戚伟夫这些伟人和凡人的时候，总觉得自己做的太少太少。其实，这些年来，我的体会是，人如果每天是实实在在的干实事，那么谁都会在平凡的岗位上干出不平凡的事业来。人最愉快的时候，是劳动的时候，工作的时候，而不是失落、埋怨、空耗时日的时候！道理人都懂，实施却最难，任何事业的成功史中总有一段伤心史，诚以艰苦困难实为必经之阶段，尤以创业者为甚！
上次谈到你气盛之事，不妨再说几句。
宽容能松弛别人，抚慰自己，它会让你把爱放在首位，不得已才动用恨的武器；宽容能使你随和，让你把一些很看重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的冲突，都不会在宽容的心灵里过夜。现实社会是一个真金和硫化铜混合的时代，硫化铜成为抢手货，是时代的需要，所以，我们只能想得通，看得惯了！
其实，当了第一的人或许是脆弱的。众人之上的滋味尝尽，如果再有下落，感受的可能就是悲凉。站在第一位置的人不一定是胜者，每一次第一总是一时的风光，却赌不来一世的顺畅。时代的风向总是在转变，那些被风沙吹走的名字，总是站在队列的前面争第一的人。眼睛总是盯着对手，为了争得第一，也许很多不善良的手段都派上了用场。也许，每一个战役，你都赢了，但夜深人静，一个又一个的伤口，会让自己触目惊心！我常常想，别人是弄不垮我的，但往往是自己败在了自己手中！想不通折磨的人愁眉不展，看不惯是自己牢骚满天。其实我们每个人，只不过是和自己赛跑的人，在那条长长的人生路上，追求更好强似追求最好。写到这里，我突然想起魏书生的话来，就让此作为我给你信的结束语：
埋怨环境天昏地暗；
改变自我天高地阔。
希望你：
扎扎实实学专业，认认真真学做人。
欢欢喜喜过日月，说说笑笑对社会。
世强
2003年9月13日于家中
记得当时读完信，不啻为当头棒喝，又如醍醐灌顶，羞愧，反思，慢慢醒悟。好长时间都不敢再去见先生。不止一次，深夜，在自己那件小破屋里捧着先生的信，与心灵进行认真的对话——怎样找回自己，调整自己，做好自己。
三年后，通过自己的努力和种种机缘的促成，我如愿以偿地调到了银川。后来，娶妻，生女，有了属于自己的家，生活逐渐地迈上了轨道。再后来，买房，买车，日子不声不响地开始有滋有味起来。闲暇之时，常会约上三五同学去先生那里高谈阔论，发表一些半生不熟的见解，毫不脸红地喝先生珍藏的好酒，一碗又一碗吃师母调制的地道的浆水面。也有时会仗着酒劲，冒充内行地对先生临摹的欧体《岳阳楼记》指指点点。先生总是笑眯眯地看着弟子们意气风发，指点江山，认真地听，不时地点头示意，在弟子们争执不下时，恰到好处地评说几句，顺带每人夹筷子菜。不知不觉，日暮西山，先生和师母总是送了又送，直到弟子们在视野中消失……
每次整理书柜时，我总是会找出先生给我的信，小心地打开，细细地读一读。每一次失落、彷徨、悲观、受伤时，或是觉得自己有些浮躁时，也总是要翻出来一个人静静地看一看，想一想。当再次走出家门时，会觉得神清气爽，天高地阔！仿佛这封信是一味灵丹妙药，是观音菩萨的手，就那么轻轻一挥，一切烦恼、忧伤、不快顿时就烟消云散了！
再一次捧读先生给我的信时，就决定了用这个题目。
§§第三编 我们的师生真情
