曾经有一位哲人说过：世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。而西方的感恩节，正是要教化人们学会感恩。
让孩子学会感恩，首先要从家庭教育开始，在孩子小的时候就着手进行这种教育，使孩子对父母、长辈的爱成为自然的、发自内心的，这样我们的教育才是成功和有效的。具体措施如下：
1. 父母必须以身作则，以自己爱长辈的行动影响孩子
俗话说：言教不如身教。因此，做父母的，平时无论工作有多忙、多累，都别忘了在假期带上孩子去看望双方的老人；春暖花开时带上孩子一起陪老人去公园赏花观景；过年过节、老人生日时和孩子一起为老人选购礼物；朋友送来的稀有食物先给老人留出一份等等。用你对长辈的关爱言行来不知不觉地慢慢影响、感染孩子，使之能深深地印刻在孩子的心里。
2. 经常给予孩子道德信仰的灌输
作为父母，在以自己的行动来影响感染孩子的同时，还要对孩子进行正面的教育和引导，要教育孩子树立良好的道德风尚和积极向上的心态，能分清什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，知道自己将来应该成为一个什么样的人；帮助孩子确立健康的信仰，并经常鼓励孩子为这个信仰去追求、去努力；要让孩子懂得宽以待人，与人为善的道理，学会在生活中如何尊重他人、关心他人，无论是与家人团聚，还是与伙伴交往，都不能称王称霸，不以“自己”为中心，绝不能做损害他人利益的事情。在正常的人际交往中，要乐于助人，时刻不能忘记感恩，时常要想到提起自己最感谢的人或事，学会赞美他人与保持微笑，缩短人与人之间的距离，通过彼此互动来培养感恩之心。
3. 培养孩子的家庭责任感和社会荣誉感
根据孩子年龄，经常有意识地指导孩子做一些家务劳动，培养孩子的独立生活能力、生活自理能力与做事能力；同时，鼓励和支持孩子积极参与社区服务活动，如：开展小区环境卫生治理、安全防范宣传以及访问、帮助孤寡老人等公益性活动，要乐于助人，关心他人等等。让孩子从中感受到为他人服务是一件快乐的事的同时，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭的幸福生活。
学校教育要配合，学校在注重文化知识教育的同时，要进一步加强德育方面的教育，培养孩子养成感恩这一良好的思想品德，懂得尊重他人，发现自我价值。这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，看待身边的每一个人，也更加尊重自己。
生命的力量来自于感激，感激所有的关怀、所有的知识和智慧；感激身边的世界，感激所有帮助过我们的人，支持过我们的人，鼓励过我们的人；感激所有打击过我们的人，批评过我们的人，为我们设置过障碍的人；感激那些曾经瞧不起我们的人，伤害过我们的人，都来做一个懂得感恩的人。珍惜我们生命中的每一个人，因为他们丰富了我们的生命；做一个感恩的人，用我们用全身心的爱，关怀身边的每个人，给每个人，也给自己，温暖的笑容；大方地伸出你的手，给别人以力量，做别人生命中的贵人，做别人需要的人。岁月本长，天地本宽，束缚自己心灵的，只有我们自己，生命的力量在我们心中涌动。从此，我们可以用全身心的爱，迎接每一天。
在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是有一个叫依娃的小女孩却例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
第二天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，依娃，赶快去！”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师面露慈爱地说：“不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”依娃激动地跑回了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得到的回报。
在当前，对孩子的智力投资必不可少，但德育方面的培养亦十分重要，感恩教育就是重要的内容之一。要让孩子知道感恩是一种品德，父母要在孩子幼时就开始对其培养，而这种培养需要亲情的精心抚育。在孩子的成长阶段，有意识地重视“感恩”方面的教育和培养，并通过家庭、学校和社会的共同努力，最终把孩子们培养为社会真正需要的人才。
第四章 仁者无忧，让女孩拥有美德
