禹禹爸爸：“禹禹刚学下象棋，每天都要我和他玩，可总是输不起，赢了就高兴，要是输了，就会生气或者把棋一推不想玩。我跟他说游戏有输赢，重要的是开动脑筋要怎样赢，他点点头表示懂了，但下次还是会出现以上情况，真是不知该怎么办？”
孩子“输不起”是一种正常现象，所以禹禹的爸爸也不要过分担心。玩游戏时，爱玩又不服输的孩子，好胜心强且缺乏安全感。他们很害怕输，总是希望通过胜利建立自信。无论什么事情，孩总是希望自己能做到更好，比别人强，获得周围人的认可，一旦不如人，输于人时，他就会表现出不满，不高兴，或以耍赖来否定既定的事实。
孩子“输不起”通常会有两种表现：一些孩子面对挫折、失败，他会采取回避，逃避困难。比如，爸爸说豪豪大字写得不好，不如楼下的文文写得好，听到这话豪豪索性就放弃了，干脆就不写了；另外一种，好胜心切的孩子，一旦在游戏中输了，就会生气，甚至大声哭闹。上例中的禹禹属于两种情况兼有。
孩子在成长过程中难免会遇到各种小挫折，如果孩子的得失心过重，心理成熟度差，对每次输赢都耿耿于怀，不太容易形成良好的自我控制能力，不仅会影响与他人相处，还对其以后的身心健康有害。面对“输不起”的孩子，家长该如何开导，让他们坦然面对输赢呢？
1、家长首先要平衡自己的心态，正确看待孩子的失败。家长不能把孩子的输赢当成自己的“脸面”，赢了就夸孩子聪明、能干，输了就指责和埋怨孩子笨，这种教育方式很容易让孩子走向两个极端，要么失败了就爬不起来，要么就非赢不可。
2、多多赞赏，积极鼓励。父母应该尽可能地协助孩子体验成功，建立自信。在孩子情绪低落时，父母要积极鼓励，帮助孩子建立自信，正确面对挫折。
3、不宜当众批评孩子。家长不能对孩子总过于要求完满，不分场合，揭露孩子的短处或缺点，甚至当众责备辱骂孩子。这样，好强的孩子心里会产生憋屈和不服气的念头，从而更看重输赢借以肯定自己。
4、让孩子体验失败。当孩子遇挫时，家长不要立刻插手，不妨留给孩子自己面对失败的机会。让孩子在失败的痛苦中更好地认识自己，发现自己的缺点和别人的长。这样，孩子既学会了欣赏别人，和同伴友好相处，又学会如何克服困难、解决问题。
5、增加孩子的受挫承受力。孩子克服挫折的能力和动机，常来自于遭遇过的挫折。因此，家长要鼓励孩子多参加集体活动，在集体游戏中，让孩子经历一些挫折和失败，独自面对和解决，增加受挫承受力。
6、平衡输赢心态。大人和孩子游戏时不要经常故意输给孩子，可以改变策略，用玩输也有奖励的方式，但奖励输的时要说出输的原因。孩子年龄小想不清楚，父母可以循循善诱，通过这种办法，平衡孩子输不起的心态。
