宝宝爱听的故事，一般都乐意认识书名，并会记住，这样就能帮助宝宝认识更多的字，而且能让宝宝通过故事逐渐受到启发。
左脑开发训练室
宝宝能认识1~2个数字和汉字，会说自己的名字，会说一些短句，能背1~2首儿歌；能玩分类游戏；知道多与少的不同；喜欢帮助父母收衣服，做家务。这两个月宝宝的话特别多，大人不要感到厌烦，要让宝宝充分表达，提高语言表达能力；同时多创设一些思维游戏，帮助宝宝提高思维水平。
语言智能
是谁用的东西
※益智目标
有利于宝宝语言智慧的提升。
※亲子互动
准备一些宝宝比较熟悉的东西，比如图画书、眼镜、小碗、童车、报纸、奶瓶、头花、娃娃，再准备相应的字卡各一张。妈妈让宝宝看一看图片，然后问“谁用的东西？”“是宝宝的还是妈妈的？”“这个小碗是宝宝用的，还是爸爸用的？”“这个头花是妈妈的还是爸爸的？”问几遍之后再教宝宝认识相应的字卡。宝宝熟悉后，爸爸妈妈可以引导宝宝将图片和相应的字卡一一对应。
※专家在线
这个游戏能培养宝宝观察事物和一一对应的能力，能促进宝宝社会思维的发展，还能提高宝宝的语言表达能力。
快与慢
※益智目标
训练宝宝学说短句。
※亲子互动
爸爸和妈妈带着宝宝到户外草地上比赛走路或跑步，看看谁快谁慢。
爸爸和妈妈先比赛，让宝宝当裁判，说出两人谁快谁慢。
然后爸爸和宝宝比赛，妈妈当裁判，看看谁快谁慢。
最后妈妈和宝宝比赛，爸爸当裁判，看看谁快谁慢。
也可以用装扮动物比赛的形式进行，如：两只小鸭游泳比赛、龟兔赛跑、猴子爬树等。
如果宝宝语言发展较好，爸爸妈妈可以让宝宝学说“妈妈走（跑）得快”。或者说“爸爸走（跑）得快”。
※专家在线
这个游戏能帮宝宝培养辨别快慢的能力，而且能学说一些简单的短句，提高语言表达能力。
学认书名
※益智目标
让宝宝认识自己看的书的书名。
※亲子互动
妈妈给宝宝讲故事前，先把书拿起来，然后让宝宝看看书的封面猜猜里边的内容。
如果宝宝仅能说出一两个字，妈妈要把书名告诉宝宝，并引导宝宝多说几遍。
指着封面上的一两个汉字让宝宝认认，宝宝熟悉封面后再翻开第一页，照着书上的文字给宝宝朗读，再讲解。
讲完后可以向宝宝提问几个书中故事的问题，引导宝宝回答。
※专家在线
宝宝爱听的故事，一般都乐意认识书名，并会记住，这样就能帮助宝宝认识更多的字，而且能让宝宝通过故事逐渐受到启发。
配对游戏
※益智目标
帮助宝宝认识更多的汉字。
※亲子互动
准备一些卡片，然后用笔在卡片上写一些宝宝认识的汉字，然后把字卡散落在宝宝面前，让宝宝找出完全相同的配对汉字。注意，不要让字卡的背面有图，否则宝宝就会根据图来配字，失去字卡配对的意义了。
也可以在卡片上写一些数字，因为印刷体的数字与手写的数字有些不同，所以可以让宝宝将两种不同字体中的数字配对。
将宝宝找对的汉字或数字卡整理在一起，让宝宝有成就感，让宝宝有兴趣继续认字。
※专家在线
游戏能提高宝宝的认字乐趣，而且父母的激励会让宝宝更愿意认识更多的字。
逻辑思维智能
给扑克牌找朋友
※益智目标
训练宝宝对颜色、图形、数字的识别和分类能力，锻炼宝宝的逻辑思维和概括能力。
※亲子互动
准备好一副扑克牌，然后和宝宝玩给扑克牌找朋友的游戏。
妈妈先拿出牌中的“A”，然后问宝宝：“这个像什么？”“这个是什么颜色的？”“它的朋友都有谁？”引导宝宝找出其他三个“A”。
当宝宝找到后，妈妈别忘了赞赏宝宝。然后再拿出其他数字牌，让宝宝继续找。
也可以和宝宝玩接龙游戏，但数字要在10以下。
比如告诉宝宝：“宝宝来看看这几张牌，哪个数字最大？哪个最小？”然后让宝宝按照从小到大或者从大到小的顺序排列玩一次。
妈妈也可以和宝宝比赛，看谁先排好。
※专家在线
分类活动体现了宝宝的概括能力，是逻辑思维发展的一个重要标志。而且游戏还能为宝宝的数学智慧发展奠定良好的基矗
糖和盐不见了
※益智目标
锻炼宝宝对问题的思考能力。
※亲子互动
准备三个装水的透明玻璃杯，三张写有“沙子”、“糖”和“盐”的贴纸，沙子、糖和盐各少许。
妈妈将“沙子”、“糖”和“盐”的贴纸分别贴在三个透明玻璃杯的外面，然后将沙子、糖和盐分别倒入杯子。
过一会儿，让宝宝仔细观察杯子，并问宝宝杯子中发生了什么变化？“宝宝看看，沙子还在不在？”“盐和糖还在吗？”
然后让宝宝尝一尝放盐和放糖的杯子中的水都是什么味道，再给宝宝简单讲讲“溶化”的原理。
※专家在线
游戏通过宝宝直接观察沙子、糖和盐放入水中的变化，让宝宝懂得了什么是“溶化”，可以帮助宝宝对事物规律有个初步的认识，刺激宝宝的视觉，激发宝宝的求知欲与逻辑思维智能。
数学智能
哪个碗里的花生多
※益智目标
培养宝宝比较多少的能力。
※亲子互动
妈妈先准备好两个干净的小碗和一些花生，把花生放入两个干净的小碗里，一个碗里放入5颗，另一个碗里放入3颗。
妈妈让宝宝观察两个碗里花生的数量，问宝宝：“你看两个碗里的花生一样多吗？你想要哪个小碗里的花生呢？”
当宝宝做出回答后，妈妈再重新分配花生，继续游戏，也可以让宝宝来分花生，妈妈挑碗。
※专家在线
比较多少的概念能提升宝宝的数学理解能力，这个年龄段的宝宝主要是通过感知觉认识世界的，分花生游戏能让宝宝感知到数量的多少，这是宝宝接触数学知识重要的一步。
美丽指环
※益智目标
培养宝宝用对应的方法比较物体的多少。
※亲子互动
准备糨糊、纸条、彩笔等，妈妈和宝宝一起做指环。
妈妈引导宝宝在纸条上画画，再将纸条粘成一个圈做成指环。
让宝宝按每一个手指套一个指环的规则，将指环套在手上，可以让宝宝多做几个指环。
妈妈引导宝宝对应比较一下手指和指环是否一样多，并说出哪个多，哪个少。然后由妈妈报数，宝宝套指环，再比较多少。
※专家在线
游戏能帮助宝宝练习排序能力，通过对比比较多少，可以提高宝宝数学智能。
一起来切蛋糕
※益智目标
帮助宝宝认识整体与部分的关系。
※亲子互动
妈妈用一块橡皮泥制成一块圆形的“蛋糕”，然后给宝宝一把塑料小刀，让宝宝自己将“蛋糕”切成两个半圆。
如果宝宝切成一大一小两块，妈妈可以让宝宝重新把橡皮泥揉成圆形的蛋糕，再切一次。直到切成对等的两块，再让宝宝将橡皮泥揉成圆形的蛋糕，开始切成一样大的三块。
※专家在线
宝宝学会切二分之一和三分之一后，可以逐渐认识到这是整体与部分之间的关系，这个游戏还能锻炼宝宝用眼睛估量的能力。
自然智能
小鱼进网
※益智目标
锻炼宝宝的自然应变和配合能力。
※亲子互动
爸爸、妈妈手牵手围成圈当“网”，让宝宝当“小鱼”。游戏开始后，爸爸和妈妈一边念儿歌一边准备网“小鱼”：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼，”数到三的时候，宝宝就要躲开“鱼网”，如果不小心被网住，爸爸和妈妈就要问宝宝：“是大鱼还是小鱼？”如果宝宝答“大鱼”，妈妈就说：“把它送到鱼市上去。”如果宝宝答“小鱼”，爸爸就说：“把它送回水里去。”
※专家在线
配合能力也是宝宝自然智慧发育中的一部分，这个游戏可以提高宝宝的应变能力、表达能力，而且能增进亲子关系。
分轻重
※益智目标
帮助宝宝区分轻重的概念。
※亲子互动
准备三个相同的不透明瓶子，一个瓶子中装满沙土，一个瓶子装一半，另一个瓶子中只装一点点。
让宝宝分别用手掂量一下，然后问宝宝：“哪个瓶子最重？”“哪个最轻？”当宝宝说出后，妈妈可以让宝宝把沙子倒出来，然后说一说为什么瓶子的轻重不同。
如果宝宝不能说清瓶子为什么轻重不同，妈妈可以告诉宝宝，装得最多的最重，装得最少的最轻。
妈妈也可将装着不同重量沙子的三个瓶子随意放在地上，然后让宝宝按轻重的顺序给瓶子排队。
※专家在线
游戏可以帮助宝宝提高辨别物体轻重的能力，还能锻炼宝宝的排序能力，对自然智慧和数学智慧发展都有帮助。
踏青
※益智目标
培养宝宝认知自然的能力。
※亲子互动
选在春暖花开的季节，带宝宝到郊外去。
引导宝宝说出天空的颜色，云朵的形状，还可以让宝宝说说空气的味道，风吹在脸上的感觉等。
还可以引导宝宝观察大树的高度，小河的流动，辨别花草的色彩，或者找一找小鸟的家在什么地方。
也可以和宝宝在郊外边玩边唱儿歌，比如：“今天天气真好，花儿都开了，杨柳树儿对我们弯弯腰；蜜蜂蝴蝶飞来了，小鸟叽叽叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。”同时要告诉宝宝：“宝宝应该保护大自然，爱护绿地、花草和树木。”
※专家在线
经常带宝宝去郊游，可以让宝宝领略到大自然的神奇和美好，提高宝宝探索自然的兴趣和能力。
识动物
※益智目标
让宝宝分清家禽、家畜和野兽。
※亲子互动
父母可以带宝宝去动物园，有一些野兽是动物园里能看得到的，父母根据看到的情况，一边看一边引导孩子观察，还一边给孩子讲解，教他认识野兽。
父母还要充分利用电影、电视、画报、图片等来向孩子介绍某些少见的野兽，开拓孩子的视野。
成人还可以通过讲故事的形式讲出那种野兽的外形特征和凶恶的本性，以及与人类的关系，使孩子明白野兽有善良的，也有凶狠的，对珍贵稀少的野兽要保护。
认识家禽家畜就比较容易了。父母可以带宝宝去农村，看看农民养的鸡、鸭、鹅，牛、羊、猪，告诉宝宝这些动物的用处和生活习惯。
※专家在线
教幼儿认识野兽比认识家禽、家畜要难一些，孩子不能亲手触摸。但要拓展孩子的视野，家长还是要多想办法。父母在教孩子认识野兽的同时，要注意培养孩子的勇敢精神，告诉他不能因为野兽凶狠就怕它，再凶狠的野兽，人也是可以对付的。
听觉记忆智能
“滴答”的手表
※益智目标
培养宝宝的听觉能力。
※亲子互动
妈妈把手表贴在自己的耳朵上，随着表的滴答声说：“滴答、滴答。”
说完之后，妈妈把表贴在宝宝的耳边，让宝宝听表的声音。妈妈随着表的声音慢慢说：“滴答、滴答。”
然后妈妈把表递到宝宝手里，同时问：“滴答哪去了？”
引导宝宝把表贴在耳边听。
当宝宝把表放在耳边的时候，妈妈可以要求宝宝“把‘嘀答’给妈妈听一听”，看宝宝是否会把表贴在妈妈的耳朵边。
如果宝宝能做到，妈妈要及时鼓励并夸奖宝宝。
有的宝宝好奇心强，不会那么快把表递给妈妈，妈妈要耐心等待。等宝宝满足了好奇心以后再跟宝宝要表，免得游戏无法进行。
※专家在线
让宝宝把声音和实物联系起来，丰富对世界的认识。
右脑开发训练室
喜欢自己画山水、太阳等，能分辨故事中的好人坏人；能自己单腿站一会儿，奔跑能力提高；愿意认识更多的朋友，喜欢和小朋友玩。父母可以多通过一些思维游戏培养宝宝的创造力、想象力等，同时别忘了多带宝宝参加社交活动，丰富宝宝的社交经验。
形象思维智能
摸摸是什么
※益智目标
培养宝宝的感知力与形象思维能力。
※亲子互动
准备一只大箱子，在箱子的两边各挖一个足以让宝宝手臂伸进去的孔，然后在箱子里放入几样物品。妈妈先将手伸进一边的孔，边伸边说：“这里边会有什么宝物呢？我要摸个宝物出来。”宝宝也会模仿妈妈的样子，将手伸进另一个孔。妈妈一边摸物品，一边对宝宝描述物品的大小和形状，“这是个方形的东西，是硬的，会是什么呢？”“宝宝都摸到什么了？快跟妈妈说说。”引导宝宝说一说他摸到的东西的形状、大小等。宝宝和妈妈一起触摸物品，能更仔细、生动地彼此分享关于物品的感觉和特征。
※专家在线
游戏能刺激宝宝思考，判别物体的大小和形态，提高宝宝的图形认知能力。
皂膜魔法
※益智目标
锻炼宝宝的形态认知能力。
※亲子互动
准备一些肥皂水，两根软铁丝。
妈妈拿出软铁丝，围成三角形或正方形，先让宝宝认一认铁丝的形状。
让宝宝拿着铁丝围成的方形和三角形，放入肥皂水中，浸泡一下再拿出来，铁丝之间就会出现皂膜，让宝宝看看奇妙的皂膜呈现出的各种形状。
让宝宝将铁丝上的皂膜拿到阳光下，引导宝宝看看皂膜呈现出的美丽的彩色条纹，并问宝宝都看到了什么：“铁丝上有什么颜色？”“哦，红色、绿色，还有黄色。”
※专家在线
在日常生活中，爸爸、妈妈可通过看、听、嗅、摸、尝五种感觉，锻炼宝宝的观察能力。游戏中渗透的几何图形的常识，对宝宝的形象思维智能发展很有益处。
画山水
※益智目标
训练宝宝的想象力及图形创作力。
※亲子互动
妈妈一同和宝宝观看一些山水画，并用笔来描画。妈妈可以引导宝宝画曲线，并且告诉宝宝：“这样的曲线就表示大山，”然后引导宝宝连续画几条曲线，并告诉宝宝：“很多的山连起来，就是群山。”再让宝宝仔细看画中的水，然后画一些水平线代表平淌的水。还可以画几条斜线，代表从山上流下的水，常在两山之间。宝宝记住这些基本的画法后，可以让宝宝自己试着创作画。妈妈也可以把宝宝画得好的图画贴在客厅，鼓励宝宝。
※专家在线
宝宝通过自己涂画，能拓展自己的图形、图像思维能力，从而提高对图形的认知能力。
空间知觉智能
盲人摸鼻
※益智目标
培养宝宝的空间知觉。
※亲子互动
用布蒙住宝宝的眼睛，妈妈坐在椅子上，让宝宝站在房子中间向妈妈身边走，找到妈妈的鼻子。宝宝如果找不到妈妈的鼻子，可以问：“妈妈在哪里？”妈妈也可以提醒宝宝一声，宝宝会按照声音的方向走到妈妈身边。宝宝伸手去摸，如果摸到妈妈的头发，宝宝知道鼻子在头发的下面，会往下去摸。如果宝宝摸到妈妈的嘴，手就会往上一点。宝宝完成任务后，和妈妈互换位置，宝宝坐在椅子上，让妈妈蒙住眼睛摸。
※专家在线
这是一个感官相互代替的游戏练习，用手代替眼睛去寻找东西，能够锻炼宝宝的触觉和方位感。
创造性思维智能
魔术杖与派对帽
※益智目标
培养宝宝的创造力。
※亲子互动
魔术杖的做法是，妈妈让宝宝先用图画纸把手杖粘贴起来，然后在上面贴上各种颜色的彩纸。
妈妈引导宝宝在魔术杖顶端贴上星星，然后在手杖下面全部贴上彩色胶带，当做把手，再在手杖上写上宝宝的名字，这样魔术杖就做好了。
接下来做派对帽，妈妈引导宝宝把彩色的厚板剪成半圆，再帮助宝宝在其中一面贴上各种颜色和各种形状的色纸，并贴上蝴蝶结。
妈妈教宝宝把厚纸板折成三角帽，并固定祝
在三角帽顶端插上棉絮，然后在三角帽下面的两端穿上洞，并系上线，派对帽就做好了。
戴上帽子，拿着魔术杖，宝宝就成了王子或公主了。
※专家在线
这个游戏可以培养宝宝自己动手的能力，对宝宝的观察能力、组合能力都有促进作用。
妈妈还可以用做魔术杖的方法，做一些小盒子、小纸杯等物品，激发宝宝的创造热情。
箱子屋
※益智目标
培养宝宝的创造性。
※亲子互动
准备一个最大的纸箱子，把它作为宝宝的小屋，让宝宝自己用色纸和装饰品来装饰小屋子。妈妈可以引导宝宝用布做成箱子的门，在里面挂上玩具等。
在箱子做成的小屋子里，让宝宝随意摆放自己喜欢的东西。宝宝在箱子做成的小屋子里玩时，不要妨碍宝宝，让宝宝有自己独处的时间。妈妈可以引导宝宝在箱子做成的小屋子周围，摆放一些用彩纸做成的花作为花坛。
※专家在线
通过宝宝自己动手设计自己的小屋子，不仅能提高宝宝的动手能力，还能提高宝宝的创造性以及审美能力。
用落叶做衣服
※益智目标
培养宝宝想象力与灵巧性。
※亲子互动
妈妈教导宝宝用线和落叶做成宝宝的衣服，比如用叶子做成脚链、手链和皇冠。还可以引导宝宝用胶布把线和叶子简单地粘起来。当宝宝穿着叶子的衣服走路时，就会发出“窣窣窸窸”的声音。妈妈让宝宝穿上叶子衣服，然后举起棒子，就会变成原始人的样子，妈妈给宝宝拍下照片留作纪念。
※专家在线
锻炼宝宝对构图、线条、色彩的敏感性，有助于宝宝的创造性思维和想象力的发展，从而培养宝宝较高的艺术鉴赏力。
肢体协调智能
推小车
※益智目标
增强宝宝的手臂力量。
※亲子互动
让宝宝两手撑地，妈妈平行抬起宝宝的双腿，一手托着宝宝的肚子，一手放在宝宝的双腿下，鼓励宝宝往前爬。
如果宝宝的四肢力量不够，妈妈可以托着宝宝的手给他一点力气，降低游戏难度，增加宝宝对游戏的兴趣。
妈妈可以与宝宝一边玩游戏，一边念儿歌：“吱吱吱，小车叫，推上小车卖甜糕。谁要？谁要？我要，我要，娃娃吃得眯眯笑。”
在宝宝逐渐掌握要领之后，妈妈就可以逐渐将力量撤下来，让宝宝自己爬行。
※专家在线
“爬”是一个调动全身的运动，不仅能锻炼宝宝的臂力，还能锻炼他的肢体协调能力，使宝宝大脑得到很好的锻炼。这时的宝宝还不能“爬行”太长时间，一般10分钟左右就可以了。
彩旗飞飞
※益智目标
锻炼宝宝全身肌肉运动与控制力。
※亲子互动
准备一根30厘米长的木杆或塑料棒，一条50厘米长的丝带（丝巾、布）以及胶水；妈妈把丝带（丝巾）粘在木杆或塑料棒的一端，做成一面彩旗。
妈妈教宝宝挥动彩旗，然后将彩旗交给宝宝。
妈妈引导宝宝挥出小圈子、大圈子、八字形、蛇形等。
放一些音乐，让宝宝觉得自己是在为众人进行表演，并为他击掌叫好。
妈妈在一根木杆上绑几条丝带，带着宝宝到室外去，让彩旗在风中飞舞。
※专家在线
游戏会让宝宝产生浓厚的兴趣，而且宝宝也可以动手和妈妈一起做彩旗，锻炼手部灵活性。
倒米运动
※益智目标
锻炼宝宝手眼协调能力。
※亲子互动
准备一块塑料布，一个大托盘，4～5个较大的套碗，一个有斜口的杯子。
妈妈用塑料布铺好桌子，然后在大托盘上放上套碗，再用有斜口的杯子装上半杯大米，然后提起杯子小心地从斜口处将米倒入套碗中。
让宝宝看着妈妈操作，然后将杯子交给宝宝，鼓励宝宝也来倒米，看宝宝能否将米倒进套碗内。
※专家在线
2岁左右的宝宝手眼协调能力比较好，已经能够将米倒入套碗内，且不会洒漏。
这个游戏能帮宝宝更好地锻炼手和眼的协调能力。
踢到了
※益智目标
训练宝宝用脚踢物体的动作。
※亲子互动
准备气球、小串铃、皮球等物品，然后用细绳将气球、小串铃、皮球悬挂在竹竿上，悬挂的高度以宝宝能用腿踢到为宜。
挂好之后，妈妈要给宝宝做示范，妈妈用脚任意踢挂在竹竿上的小串铃、气球、皮球等，吸引宝宝的注意力，让宝宝也来踢。当宝宝踢到小串铃时，小串铃就会发出“叮铃——叮铃”的声音，宝宝会踢得更起劲。
当宝宝踢到气球时，气球飘来飘去的样子，也会吸引宝宝的注意。
当宝宝单脚踢的动作较熟练后，妈妈可以引导他左右脚轮换着踢这些悬挂物。
※专家在线
这个游戏可以促进宝宝身体动作的协调能力。
打雪仗
※益智目标
锻炼宝宝的肢体平衡能力与协调能力。
※亲子互动
下雪后，父母可以带宝宝到户外玩雪。
玩雪时要让宝宝带上手套，可先教宝宝抓一把雪，用双手挤压成雪团。
可以将小雪团滚成大雪团。
引导宝宝和妈妈打一场雪仗，还可以叫更多的小朋友来一起玩。
※专家在线
游戏能锻炼宝宝的奔跑能力，需要宝宝有较好的肢体协调能力和平衡能力，而且还能增进亲子关系。
骑木马
※益智目标
锻炼宝宝身体的平衡性。
※亲子互动
准备一个木马。
将宝宝扶上木马，双脚放在踏板上，双手扶住把手，保持身体平衡。
妈妈轻轻摇晃木马，并让宝宝努力保持身体平衡，不要晃动。当没有外力时，木马会渐渐停下来，妈妈可以鼓励宝宝自己摇动身体，让木马继续晃动起来。
※专家在线
在木马上，宝宝需要用身体的力量来使木马继续摇动或停止，这对锻炼宝宝身体平衡性很重要，并能帮助宝宝为以后学习骑儿童车做好准备。对于胆子比较小的宝宝，妈妈先不要摇晃木马，等宝宝适应了以后再轻轻摇晃。
人际关系智能
坐花轿
※益智目标
增进宝宝和妈妈之间的情感。
※亲子互动
在一个较大的活动空间里，爸爸和妈妈分别用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕，两人做“花轿”蹲下。
妈妈引导并鼓励宝宝两只脚分别伸进爸爸、妈妈的两臂之间。
当宝宝坐上“花轿”后，爸爸和妈妈就同时站起来，抬着宝宝往前走或左右摇晃。
如果宝宝比较胆小，爸爸妈妈可以在原地站一会儿，等宝宝适应了在高处的感觉以后再动起来。
在做动作的同时爸爸妈妈还可以唱儿歌：“坐花轿，坐花轿，爸爸妈妈抬花轿；前后左右摇一摇，颠颠轿里的小宝宝。”
在确保宝宝安全的情况下，爸爸、妈妈可变化一些动作，如倒着走、颠着走等。
※专家在线
这个游戏能营造一种和谐的家庭氛围，让宝宝在愉快的环境中成长，通过这个游戏，宝宝还能养成敢于信任他人的意识。在爸爸妈妈摇晃时，还有利于增强宝宝的平衡能力。
逛超市
※益智目标
培养宝宝的人际交往能力。
※亲子互动
妈妈带宝宝去超市购物，故意带宝宝到卖儿童玩具和食物的地方逗留，但不让宝宝拿东西。
如果宝宝赖在那里非要拿，大哭大闹不肯走，妈妈可以和宝宝商量说，这些东西没有在这次购买的计划中，可以下次再买。
如果宝宝还是不听，妈妈也不可以让步，要硬下心来拒绝。
到下次去超市时，妈妈就可以让宝宝选几个喜欢的东西，并告诉宝宝这是在这次计划中的。
※专家在线
让宝宝从小学会控制自己的欲望，听从父母的计划，对宝宝以后的人际交往智能发育很有帮助。
认识新朋友
※益智目标
让宝宝有更多的好朋友。
※亲子互动
当父母带宝宝出去玩，见到其他小朋友和他的父母时，父母要先互相打招呼。父母打过招呼之后，再介绍宝宝互相认识，并让宝宝记住小朋友的名字。如果宝宝手里拿着玩具，妈妈可以引导宝宝与其他宝宝交换玩具。
※专家在线
2岁前后，宝宝喜欢与同龄人接触，父母应该让宝宝认识更多的小朋友，学会与其他小朋友和谐相处，培养宝宝乐于交友的性格。
视觉记忆智能
※益智目标
培养宝宝对颜色的识别能力。
※亲子互动
在地面上铺一大张白色的纸，准备小皮球和各种水粉颜料。妈妈和宝宝站在大纸的两边，妈妈将小皮球蘸色后，从纸的一边把球滚给宝宝。然后，妈妈让宝宝把皮球滚过来，引导宝宝观察皮球滚动后留下的是什么颜色的痕迹。妈妈还可以把皮球放入大筐，在筐底垫上白纸，妈妈和宝宝一起晃动大筐，欣赏皮球在大筐内滚动后白纸上留下的色彩。
※专家在线
颜色视觉的发展为宝宝认识多姿多彩的世界提供了条件，妈妈可以有意识地培养宝宝的颜色识别能力。多做类似的游戏将有助于宝宝更好地观察事物。
认识绿色
※益智目标
让宝宝认识绿色，为以后区分蓝色打基矗
※亲子互动
带宝宝到菜场一起买菜，告诉宝宝哪些蔬菜是绿色的。回家之后，妈妈可以让宝宝从篮子里拿出蔬菜，在宝宝拿出蔬菜的同时，妈妈告诉宝宝蔬菜的形状和颜色。
比如“黄瓜是绿色的”；“胡萝卜是橘红色的”；“韭菜是绿色的”；“油菜也是绿色的”等。把蔬菜都拿出来之后，再让宝宝把绿色的蔬菜挑出来。
妈妈也可以带宝宝到卖水果的地方，让宝宝找找有没有绿色的水果。比如绿色的苹果等。在家里，妈妈也可以让宝宝找一找绿色的东西，比如绿色的玩具、杯子、衣服等。
※专家在线
宝宝已经能初步认识绿色了，父母可以通过日常生活帮助宝宝建立绿色的概念，认识更多的绿色，为以后区分蓝色做好准备。
给宝宝智能发育提供最佳喂养
宝宝饮食的种类和制作方法开始逐渐向成人过渡
注意宝宝饮食营养平衡。一岁半过后，随着其消化功能的不断完善，饮食的种类和制作方法开始逐渐向成人过渡，以粮食、蔬菜、肉类为主的食物开始成为幼儿的主食。
不过，此时的饮食还是需要注意营养平衡和易于消化，不能完全吃成人的食物。给宝宝做饭时要将食物做得软些，早餐时不要让宝宝吃油煎的食品如油条、油饼等，而要吃面包或饼干、鸡蛋、牛奶等。在奶量减少后，每天要给宝宝吃两次点心，时间可以安排在下午和晚上，但不要吃得过多，否则会影响宝宝的食欲和食量，时间长了，会引起宝宝营养不良。
注意宝宝食物的热量。在幼儿期，宝宝已经会跑、会跳，整天都非常活跃，这么大的活动量必须要有充足的热量来维持。如果热量供给不足，必然会影响宝宝正常的生长发育。人体的热量主要来自碳水化合物，而碳水化合物又主要来自谷类、面粉、薯类等，即我们平时所说的主食。2岁左右的宝宝每天需要热量1000～1500千卡，相当于需要碳水化合物100～150克，即每顿需要吃1两左右的主食。
合理安排各餐营养素比例
按照早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少的营养比例，把食物合理安排到各餐中去。各餐总热量的比例，早餐占30％，午餐占40％，晚餐占30％。为了满足宝宝上午活动所需的热能和营养，早餐除了主食外，还要加些乳类、蛋类和豆制品、青菜和肉类等食物，午餐的进食量应高于其他各餐。因为，宝宝已经活动了一上午，下午还有更长时间的活动。
给宝宝一周膳食安排
星期一
早餐：牛奶，葱油花卷。
午餐：汽水肉，烂饭。
晚餐：丝瓜排骨汤面。
点心：饼干，爽歪歪。
星期二
早餐：牛奶，白稀饭，荷包蛋。
午餐：炒什锦（肉末、莴笋盯干子盯土豆盯番茄丁），烂饭。
晚餐：西红柿猪肝碎青菜煨面。
点心：罐头，水果。
星期三
早餐：牛奶，鸡蛋薄饼。
午餐：肉末豆腐，冬瓜火腿片汤，烂饭。
晚餐：炒三丝（萝卜丝、韭菜丝、火腿丝），面疙瘩。
点心：水果，爽歪歪。
星期四
早餐：牛奶，面包或蛋糕。
午餐：汽水肉，烂饭。
晚餐：鱼汤面。
点心：黑芝麻糊。
星期五
早餐：牛奶，包子或玉米。
关注宝宝的口腔保健，不仅要注意保护宝宝有一口整齐健康的牙齿，还应该适时锻炼宝宝的上颚，以及锻炼宝宝面部肌肉，这样对宝宝今后的语言发育会起到一定的作用。宝宝牙胶和安抚奶嘴，都对宝宝口腔发育起到促进作用。午餐：碎火腿肠炒蛋，紫菜虾皮汤，烂饭。
晚餐：花菜烧肉末面疙瘩。
点心：饼干，爽歪歪。
星期六
早餐：牛奶，绿豆稀饭，水煮蛋。
午餐：炒什锦（鸡盯蘑菇盯胡萝卜丁），西红柿蛋汤，烂饭。
晚餐：苦瓜甜椒鸡蛋饼。
点心：核桃。
星期日
早餐：豆浆，鲜菜肉饺。
午餐：滑藕片，排骨汤，烂饭。
晚餐：土豆排骨汤面。
点心：黑芝麻糊。
