第三节天国社会人类灵性素养社会他人标记论与天国社会制度文化环境灵性素养素质养成论
物理宇宙地球世界天国新世界，统一的社会政府通过书籍、电视、影音、广告、社会组织单位定期宣传教育、社会高等灵性教育组织与自由组织的聚会与宣传，从而通过社会各个渠道各个行为引发人类对于高等灵性意识的兴趣，从而主动学习这些相关的知识。
通过地球社会当代人类的自我学习与高等灵性意识素养培育，加上学校、学院各个教育单位不断培育而出的高等灵性素养人类语言行为的影响与宣传，从而形成一种高等灵性意识的文化气氛环境，从而使这个高等灵性意识环境的人类，不由自主的了解学习宽容、怜悯、平和、仁爱、奉献等意识心态，从而持续不断的改变地球人类的灵性意识观念。
同时，统一的地球人类社会政府，各个单位组织与教育机构，社会各个单位机构，通过对于地球天国世界人类的身份绑定的卡片信息，进行持续不断的评价，其它人类和社会组织通过一些不同权限的网络信息从而了解到这个人类的社会评价与灵性意识评价，从而根据社会政府与机构制定出相关灵性意识、素养等阶、素质特性、进行各个标记，从而让其他没有与社会单个公民相处的人类了解到这个人类的信息，从而影响他们的态度。
通过类似与淘宝网的各个人类灵性素养、生活行为作风进行各个等阶与素质特性的社会众人标记，从而督促社会公民个人。
社会公民个人为了自己的声誉、评价、社会影响、社会各个收益与相关影响，从而不得不谨慎的约束自己的语言与行为，从而不自觉的提升自己的灵性意识与素养素质，从而不断的影响周围，让整个社会的所有人类为了他人评价与个人好处都逐步的提升个人灵性意识与素养素质，从而提高了地球天国社会人类整体的素养素质，从而给予地球天国世界的所有人类都带来好处。
这就是天国社会人类灵性素养社会他人标记论与天国社会制度文化环境灵性素养素质养成论！
月华
2015年3月13日17:08:42
