牛泉
今年是我的母校朔师建校60周年。60年来，母校筚路蓝缕，历经风雨，顽强拼搏，不断壮大，培养出了大批优秀人才，为我国教育事业做出了重要贡献。近闻母校几经搬迁，即将成为朔州的高等学府。作为一名老校友，我兴奋不已，感慨万千，值此良机，我谨向母校表示热烈的祝贺。我是1981年考入朔师（当时为雁北地区朔县师范）的，也是母校从初中毕业生中招收的首批学生，在母校度过了3年美好的青春时光。告别母校虽有26载，但心灵的呼唤，常常穿越时代的群山，趟过时间的河流，飘向那遥远而熟悉的地方，沉淀在母校那凝香的花草、吐馨的树木、清贫的斗室、圣洁的烛光，还有那深深浅浅的皱纹、丝丝缕缕的霜发……恍若昨日，历历在目。拂去岁月的喧嚣与尘埃，我仿佛看到母校的老师在寒夜搓着冻僵的双手，书写教案、批改作文；我仿佛看到母校的老师在粉笔屑飘飞的讲台上风趣谈吐、挥手播种；我仿佛看到母校的老师在操场和学生手挽手、肩并肩，或唱歌、或跑步……
我没有忘记母校严谨治学，刻苦勤勉的良好风气。几任领导政治坚定、思想先进，他们主持的政治报告会鼓舞人心，他们开展的党员活动丰富多彩。三年如一日，他们坚守岗位、真抓实干，与处室主任一道值周巡逻、查夜查班，与师生一起敞开心扉、促膝交谈……
我没有忘记披着知识光辉倾心育人的老师，他们目光睿智、热情洋溢、忠厚善良、学高身正。我的班主任老师马维平为人谦逊平和、善解人意，工作细致周到。他不仅班级管理和课堂教学出色，而且普通话也讲得特别流利和标准，对一些容易混读的字词，分辨得十分清楚，是全校普通话教学的一面旗帜。时任学校团委书记的孔宪明老师虽给我们当了三个月的班主任，但给我留下了深刻印象，他多才多艺，不仅公文材料写得棒，而且擅长书法和品读古诗，唐诗宋词他几乎能倒背如流，品评名言佳句，往往一语破的，意味隽永。在他的倡导下，学校掀起了学古诗热潮，为此我还买过好几个版本的唐诗宋词鉴赏读本。他的书法朴厚苍劲、严谨挺健，每当看到他伏案书写时，我常常立于一旁凝神静观，久久不愿离去。孔老师虽有其自己的审美取向和艺术情趣，但他不爱张扬，总给人一种深藏而不露的感觉。孙晓宏老师是我的一位语文老师，给我的印象是：年轻洒脱、才气十足、轻松乐观、积极向上，他的课堂气氛和谐融洽、愉快有趣。讲课时，他总是宏论滔滔、神采飞扬。和他相处特别开心，我觉得他是学生真正的良师益友。我的数学老师许生亮是学校名师，被誉为数学权威，他身上体现着儒者的敦厚和道家的旷达。讲课时，他总是彬彬有礼地向学生脱帽问好。他思维缜密，常常能把抽象枯燥的公式、概念、定义，讲得头头是道、娓娓动听、通俗易懂，在他的课堂上，从来没有开小差的。王鸿飞也是我的一位语文老师，他平时喜欢诗歌创作。他的诗有的含蓄蕴藉、韵味无穷，有的感情真挚、隽永优美。他的诗能给人以力的鼓舞和美的享受。我也喜欢写诗，闲暇时，常常去他的单身宿舍讨教，在他的指点下，我的诗歌创作水平有了很大提高，我写的诗先后在学校“五四”征文获奖，在省内外报刊发表，当时我还收到过不少全国各地的读者来信。王老师不仅在学习上帮助我，在生活上也关心我，记得一次，我身无分文，王老师把他的工资拿给我花，并说：“你何时没钱，何时来取，不要多心。”崔寿老师古汉语底蕴深厚，古文教学堪称一绝，在我的眼里他具有大师风范。每篇古文他都能讲得铿锵有力、精辟透彻，听他的课是一种享受。还有韩少东老师一夜不睡写小说的精神，至今激励着我……他们如不老的松柏，在我记忆的田畴里深深扎根。
我没有忘记，校园南门外的田园小径、假山池塘、花草白杨……环境虽显僻静，但不觉苍凉，处处体现着大自然美的韵律。每当下午课外活动，同学们总爱三三两两聚集在那里或小憩、或散步、或辩论、或写生……悠闲自在，乐趣横生。
烟雨、落花、朝霞、晚雪，始终美丽的母校啊，至真至善至美至爱始终如一的老师啊，我也是您收获的一枚果实。在母校60华诞之际，在这秋色朗朗的收获季节，且让我用笨拙的笔打开这段封存的记忆，写下这不成熟的文字，作为我深深的感念，祝愿母校在未来的岁月里创造更加灿烂的业绩，祝愿母校的老师与时俱进，不断创新，为教育事业谱写更加辉煌的篇章。
作者简介：牛泉，大学本科学历，中共党员，山阴县人。1981年—1984年在朔师读书。1984年参加工作。现任朔州市教育局思想政治教育科科长。社会兼职有：中华教育研究会研究员、中国教育学会中学德育专业委员会理事、中国教育学会会员、德育报社全国中小学心理健康教育委员会委员、中国伦理学研究会理事、山西省作家协会会员，山西教育报刊社、《素质教育》等多家报刊编委、记者、特约记者。先后在《人民日报》、《人民教育》、《中小学管理》、《中国教育报》、《中国教师报》、《出版人》、《现代教育报》、《社区与教育》、《德育报》、《中国安全生产报》、《中国德育》、《21世纪教育》、《中国民办教育》、《教育理论与实践》等报刊发表大量教育理论研究文章，其中部分文章被一些报刊和网站转载或在全国、全省参评获奖，有的文章在全国引起争鸣和讨论。他参与主编了《全国中小学优秀教改经验论文集》等多部文集。在文学类报刊发表诗歌80多首。被授予“山西省青年教育专家”、“山西省劳动模范”等称号，荣记省二等功两次。
