（3）在蔬果区有五颜六色的蔬菜、水果，是认识颜色的好素材，妈妈可一一指着给宝宝认识：“甜椒有红色、黄色，空心菜是绿的，胡萝卜是红的。”如果可以的话，就让宝宝亲自摸一摸蔬果，获得更直观、更丰富的感官体验。
（4）不同的商品摆在不同的陈列架上，可借此认识“上下”、“左右”等方向概念，并让宝宝自己找出东西摆在哪里。
（5）在拿取商品时，可带着宝宝数数，对小一点的宝宝，就带着他念“宝贝一个、妈妈一个、爸爸一个、奶奶一个……”让他依序说出家中成员的称谓。
小贴士
在排队结账时，让宝宝知道“买了东西一定要付钱”，只有付钱后，商品才算归自己所有，再次强化因果关系的概念。宝宝需要一段时间明白一个道理：还没有付钱的东西，是不能随便打开包装去吃的。
5.摸一摸，猜一猜——记忆力、观察力
游戏目的
提高记忆力。这个游戏，实际是对宝宝记忆能力的一种锻炼，宝宝只有在熟识记忆的基础上才能通过触摸来辨别熟悉的物体，通过游戏可以进一步强化宝宝的记忆。有效、准确的观察力是宝宝学习一切知识和技能的基础，生活中有意识地培养，能促进宝宝学习能力的提高。
专家指导
两三岁的宝宝就开始有了独立意识，觉得什么事自己都可以做。在这时不要发挥你的管理欲，只要可能，就应该放手让他自己去做事，而不要因为怕他做错而阻止他，或帮助他，甚至替代他，这样你阻止的不仅仅是一件小事，说得严重点儿，会扼杀他亲历亲为的信心。
游戏步骤
（1）妈妈准备布袋一个、图书、牙刷、杯子、布娃娃等宝宝熟悉的物品。
（2）先将所有的物品摆出来让宝宝看一看，让宝宝说说它们是什么。
（3）取一个物品放在布袋里面，让宝宝伸手摸一摸里面的东西，并说出来是什么。
（4）妈妈把布袋里的物品拿出来看看。
（5）如果宝宝说对了，妈妈要装作惊讶地问宝宝是怎么猜中的，鼓励宝宝简单说出理由。
小贴士
应该选择宝宝日常接触和熟悉的物品。如果宝宝一时猜不出，妈妈可给予适当提醒，给宝宝几个选项。
6.耳语传话——语言能力训练
游戏目的
记忆能力训练。这个游戏有助于宝宝听力的训练，另一方面，将听到的指令记住并传递给别人，又是一个强化记忆力的过程，提高宝宝有意记忆的能力。将听到的指令用语言传递给别人，是一个较为复杂的思维表达过程，对宝宝语言智慧的发展、与人交往能力的提高都是很好的锻炼。
专家指导
宝宝到了2岁半左右，有意记忆开始萌芽了。这时候，爸爸、妈妈要提出一些要求让他完成，平时让宝宝帮助做一些力所能及的事，让他记住简单的委托、背儿歌，在成人的这种要求下，宝宝会努力地去记住一些东西，促进其有意记忆的发展。给宝宝讲故事的时候，妈妈可以通过提问，让宝宝回答故事中的小动物说了什么，以增强其记忆和表述能力。
游戏步骤
（1）爸爸妈妈分别到两个房间，爸爸在宝宝耳边轻轻说：“告诉妈妈，爸爸要一本书。”
（2）宝宝来到妈妈身边，将爸爸的话小声告诉妈妈，妈妈按照宝宝的要求把所需物品交给宝宝。
（3）宝宝拿回的东西如果是正确的，爸爸不要忘了夸奖宝宝，然后换一个要求，重新开始游戏。
（4）宝宝拿回的东西如果是错误的，则要告诉宝宝，这不是爸爸刚才要的东西，然后再将要求小声重复，让宝宝再去告诉妈妈。
小贴士
游戏要注意由易到难，多给宝宝成功的机会。刚开始时，可以将要求多重复一两遍，让宝宝听明白。
7.猜一猜，我是谁——语言、听觉记忆力训练
游戏目的
训练表达能力。认识动物和他们的叫声可以帮助宝宝增加对这些动物的认识，模仿动物的叫声可以锻炼宝宝的发音能力，在游戏中要引导宝宝说出完整的句子，帮助宝宝把词汇连贯成句子，提高表达能力。应用宝宝自身的知识对声音进行判断，可以提高他的形象思维能力和判断力，为宝宝建立自信心。
专家指导
“家庭是培养情绪智商（EQ）的第一所学校，有高EQ的父母，才有高EQ的小孩。”每个人对情绪的认知和处理情感的能力，比智商（IQ）更能决定你生命中的各个方面，包括家庭关系的成功与幸福。而这种能力大部分是从父母那里学来的。
游戏步骤
（1）妈妈与宝宝分别在一扇门的两边，一个在外面一个在里面。
（2）妈妈：汪——汪汪，宝宝在家吗？猜猜我是谁？
（3）宝宝：你是狗狗。
（4）妈妈：你真聪明，我们做个好朋友吧。
（5）妈妈：你听听我是谁？喵——喵——
（6）宝宝：你是小猫。
（7）妈妈：猜对啦，我们做个好朋友吧。呷呷呷，我又是谁呀？
（8）宝宝：你是小鸭子。
（9）妈妈：宝宝真棒，我们做个好朋友吧。
（10）游戏可以根据宝宝的兴趣进行下去，等宝宝都熟悉了，可以让宝宝学着模仿，妈妈来猜。
小贴士
宝宝可能认识小动物，但不知道小动物的叫声，平时要注意通过电视等各种途径帮助宝宝了解这些知识。妈妈要发挥自己的模仿力，尽可能形象地模仿出声音，再伴随动作，提高宝宝的兴趣。
8.折纸——精细动作训练
游戏目的
训练宝宝精细动作的协调能力。
专家指导
儿童通过自己动手、动脑、剪剪贴贴，能使小肌肉得到好的锻炼，又培养创作能力和集中精神的能力。折纸的过程中，眼睛要观察、校正；大脑要记忆、分析、理解；手的动作要准确、灵活、力度适当。折纸通过视觉信息传递到大脑，又通过大脑对手的动作产生指令，逐渐强化了眼、脑、手之间的协调功能。在操作中手部小肌肉的发展，又对大脑对应部位的发展起到了促进作用。
游戏步骤
（1）妈妈准备几张大小不等、各种形状的各色彩纸双份，形状以矩形、正方形、圆形等为宜。
（2）妈妈先选择正方形，经过一次对折，变成矩形，再一次对折，变成正方形。让宝宝仔细观察整个过程并模仿。
（3）开始只需宝宝折出大体形状，妈妈就表扬。逐渐要求宝宝用大拇指和食指捏住纸，对齐边，再用拇指和手掌把纸压平。
（4）接着把圆形彩纸折成半圆形，再折成扇形；把矩形对折两次，让宝宝观察能折出什么形状。
（5）多试几次，宝宝会越折越好。
小贴士
刚开始的折纸不要太复杂，不能因太困难不成功而让宝宝产生挫败感，从而不愿意再继续玩下去。
9.学会分类——归类、抽象思维
游戏目的
练习归类技能。归类技能是宝宝思维能力的基础，通过游戏，可以提高宝宝将事物进行分类的意识，促进智力发展。抽象概括思维能力是智力核心部分，要想宝宝聪明，从小就要培养他的思维能力。良好的思维能力应该具备有广阔、深刻、敏捷的特点，独立性、批判性和逻辑性要强。
专家指导
思维要借助于词来实现，与语言功能是不可分割的。因此，培养宝宝的语言能力可以促进其思维发展。平时爸爸、妈妈要多和宝宝说话，说话时大人要使用正规的语言，要丰富宝宝的词汇，多提供一些概括性的词汇，如动物、家具、交通工具等，多讲故事。
游戏步骤
（1）妈妈准备一些动物、水果、蔬菜的图片，如老虎、猴子、狮子、大象、西瓜、橘子、草莓、苹果、香蕉、白菜、扁豆、辣椒、萝卜等。
（2）给宝宝看以上图片，让宝宝一一说出它们的名称。
（3）宝宝说名称的时候引导宝宝说出它们的类别，比如，宝宝说这是老虎，妈妈问：“老虎是动物、植物还是水果呢？”
（4）引导宝宝把图片中的动物放在一起，水果放在一起，蔬菜放在一起。
（5）这个游戏玩熟了以后，妈妈可以把所有图片放在一起，随意抽出一张，让宝宝说出该图片所属的类别。
小贴士
刚开始时要逐渐让宝宝领会妈妈的意图，找到游戏规律，再按照规律来进行游戏。妈妈不要大包大揽，代替宝宝。
10.找特点——分析、综合性语言记忆
游戏目的
让宝宝知道每种事物的特点，才容易与接近的事物作比较，有更深刻的认识。
专家指导
给他机会看清楚真正的事物，以发展观察力和注意力，自己发现的特点最有用，也最容易记住。如果大人替宝宝纠正错漏，讲明道理，会给宝宝留下深刻的印象。
游戏步骤
（1）妈妈拿出兔子与猫的图片，让宝宝比一比，看它们有什么不同。
（2）妈妈可以用启发性的语言对宝宝说：“比一比兔子和猫咪的耳朵，哪个长哪个短呢？”。宝宝回答：“兔子耳朵长，猫咪耳朵短”。
（3）同样宝宝还能说出这两种动物身上其他的特点：兔子的眼睛是红色的，猫咪的眼睛是黑色的；兔子能跳，猫咪会走；兔子的尾巴短，猫咪的尾巴长。
（4）妈妈还可以把不很明显的特点告诉宝宝，让宝宝加深印象，比如，兔子前脚短后脚长，猫咪的四条腿一样长等。
（5）妈妈耐心地同宝宝一起比较，使宝宝认识的事物增多，有许多长进。
（6）妈妈还可以拿着图片让宝宝自己比较，说错了再纠正，可以锻炼宝宝的观察能力和分辨能力。
小贴士
0～3岁是求知欲望最旺盛的时期，不但要满足宝宝的要求，还应利用这个容易学习的时期，启发宝宝自己做主动的比较，自己发现问题。
11.棋子比赛——数学、逻辑训练
游戏目的
让宝宝认识多与少，并在训练中培养宝宝的数学兴趣，从而达到提升宝宝左脑数学能力的目的。
专家指导
“量”的概念往往是需要经过测量及估计而来，但是对宝宝而言，则是需要亲身的体验。大人们常用的“毫米”、“斤”等概念，对宝宝来说是无法理解，而且没有意义的。因此以宝宝能理解的方式来建立“量”的概念，才能帮助宝宝学会测量及估计的意义。
游戏步骤
（1）妈妈准备一副棋和一个棋盘。
（2）妈妈和宝宝围着棋盘坐下。妈妈让宝宝决定要哪种颜色的棋，宝宝决定好后，妈妈和宝宝各拿好自己的棋子。
（3）妈妈说：“开始！”宝宝和妈妈将自己的棋子排列到棋盘上，直到妈妈喊“停”为止，然后让宝宝比较谁排得多，谁排得少。训练可反复进行。
（4）当训练结束时，将棋子一个一个收回盒子里，边收棋子边数数。比如，放一个，数一个数；再放一个，再数一个数。这样可使宝宝理解数字。
小贴士
家长应根据宝宝排的多少来决定自己排的多少，因为要和宝宝有一个明显区别，宝宝排5个，妈妈可排10个。妈妈也可比宝宝排的少，激发宝宝的训练兴趣。
12.堆雪人——创造性、人际交往训练
游戏目的
训练创造性思维能力，增强体质。雪后空气清新，最适合进行耐寒训练，通过游戏可以减少宝宝感染疾病的机会，提高宝宝免疫力，增强体质。与大自然亲密相处，可以开发宝宝的想象力和提高动手能力，使宝宝身体和心理潜能都得到较好开发，培养乐观积极的品格。
专家指导
大自然是最好的老师，宝宝可以学到很多知识，在玩的过程中可以引导宝宝观察雪花的形状，了解雪花的由来，增长知识，收获乐趣。下雪时候，一家三口在户外打雪仗，让宝宝在雪地里自由奔跑，感受自然与亲情。
游戏步骤
（1）妈妈准备玩沙玩具、石头、胡萝卜和一些松树枝。
（2）下雪的日子带宝宝到户外玩，让宝宝用平时的玩沙工具玩雪，想怎么玩就怎么玩。
（3）妈妈和宝宝一起滚雪球，妈妈滚一个大雪球，宝宝滚一个小雪球，滚好后，妈妈把两个雪球摆在一起，对宝宝说：“我们堆个雪人吧，告诉妈妈怎么堆呢？”
（4）妈妈把大雪球当雪人的身子，小雪球当雪人的头，装好后，让宝宝把雪人的五官安上，宝宝会想到用石头做雪人的眼睛，胡萝卜当雪人的鼻子，松树枝做雪人的头发。
（5）宝宝也可能会把石头当雪人的嘴巴；还可能把眼睛装斜了；甚至没有鼻子；不管宝宝给雪人安装的五官有多么奇怪，妈妈都要表示欣赏。妈妈要让宝宝自由想象，妈妈帮助宝宝来完成雪人。
小贴士
冬季外出玩雪，时间不宜太长，以免宝宝着凉，一定要给宝宝戴上手套。
13.钓鱼——手眼协调训练
游戏目的
提高身体协调性。通过让宝宝抓住鱼竿、控制鱼竿的动作，能够发展宝宝手眼协调能力和上肢控制能力，从而锻炼了整个身体动作的协调性。具有耐力训练的游戏，不仅增加了宝宝对大小、数量、颜色的感知，发展了宝宝数学智能和空间智能，更重要的是在成就感影响下，树立了宝宝自信的品格。
专家指导
如果爸爸妈妈不能尽兴地和宝宝玩，宝宝的心情也好不起来。和宝宝一起玩时，爸爸妈妈务必要投入游戏之中。想想看：这个游戏哪里有趣？一定要找回年幼时游戏的记忆，像宝宝一样地玩，那样宝宝才会感受到爸爸妈妈的真爱。
游戏步骤
（1）妈妈准备积木、彩纸、曲别针，带吸铁石的钓鱼竿。
（2）用彩纸剪成大小不同的鱼，在每条鱼身上别上曲别针。
（3）把鱼放入盆中，让宝宝用钓鱼竿钓鱼，只有将钓鱼竿上的吸铁石碰到鱼身上的曲别针，才能将鱼钓上来。
（4）游戏结束时，妈妈可和宝宝数一数，一共钓了几条鱼，每种颜色的鱼有几条。
小贴士
妈妈先示范怎样钓鱼，必要时，可握住宝宝的手，教宝宝钓鱼的方法。鱼的数量不宜过多，可在颜色和大小上加以区别，防止宝宝疲劳。
14.瓜子交响乐——听觉反应能力训练
游戏目的
通过这样的练习，不仅可以训练宝宝手眼协调的能力，对于肢体触觉方面也相当有帮助。妈妈跟宝宝一起摇动瓶子，让他听听摇出来的声音，可以增加宝宝听觉的敏锐性和对音乐的节奏感。
