淼淼是家里的小“劳模”，因为淼淼做什么事情都是特别慢，尤其是在淼淼写作业的时候更加明显。
今天淼淼放学很早，到家的淼淼拿出作业本准备开始写作业了，他打算先做数学作业。不一会儿，需要画一个三角形，淼淼从椅子上下来，去找三角板，在找三角板的过程中，他和小猫玩了一会。半个小时后，淼淼想起了语文作业还没做完，他又打算开始写语文作业。不一会儿，语文作业做累了，他又想做数学作业了……就这样，一个半小时过去了，淼淼的数学作业和语文作业都没做完。
孩子为什么会这样？
很多家长都为自己的孩子写作业拖拉而头痛。尤其是现在的孩子每天面临着大量的作业，孩子在做作业时候磨磨蹭蹭，就更加让家长感到烦心了。孩子每天都在应付作业，其他的时间都被挤掉了，生活、学习变得既劳累又没有乐趣。家长们不知道怎么才能让孩子写作业变得不拖拉。
由于现代的独生子女的现状，儿童出现写作业慢的原因很复杂，有先天的因素，也有后天的原因，以下几种情况可以供家长借鉴：
动手能力比较差。独生子女一般在家庭中很少从事家务劳动，自己的事情也基本由家长“代劳”，没有太多的动手机会。因此，他们的小肌肉不够灵活，手指过于僵硬，这些不但会影响写作业的速度，而且写出来的字也不漂亮。
视知觉能力落后。从儿童学习能力的角度出发，每个人的学习能力是有差异的，大致可分为视知觉能力、听知觉能力和感知觉能力。视知觉能力又分为视觉分辨、视觉记忆广度、视觉理解和视动统合能力。如没有达到他的实际年龄水平，写起作业来就容易马虎，而且抄写错误过多、注意力不集中、写作业拖拉等一系列问题就会出现，成绩自然也就上不去了。
基础知识不扎实。小学阶段儿童入学年龄提前，又没有经过学前班的过渡，直接进入小学可能会不适应，而教师和家长没有注意到孩子的能力差异，课上的知识不能完全理解，课下再不注意“消化吸收”，日积月累，很多作业就不会做，不但写作业的时间会延长，有的甚至害怕写作业，逐渐对学习也就没了兴趣。
家庭教育环境不佳。现在的一些家长只注重对孩子智力的“投资”，而忽略了非智力因素的培养。经研究表明，一个人未来成功的条件，不是有很高的智商就足够了，而例如像兴趣、成就动机、学习热情、自信心、意志……这些非智力因素会制约和影响智力因素的发展。
家庭期望值过高也是一个原因。为了赶超同年龄的孩子，家长会让孩子参加各种兴趣班。本是无忧无虑的年龄，业余时间却在课堂上度过，这种无形的压力只会“加速”孩子厌学的速度。
父母该怎么办？
孩子，特别是低年级的孩子做作业速度慢，别人10分钟能做完的作业，他往往要磨上一个小时，这样的情况已经成为学生学习品质中的“顽症”。那么，我们要如何纠正孩子这种不良的学习品质呢？
我们要教育孩子做作业之前做好充分的准备。孩子做作业慢，除了思维上的因素以外，还可能与他们没有做好充分的准备有关。如没有削好铅笔、没有准备好必要的学习工具，甚至没有搞清楚老师所布置的作业要求。所以，家长应该帮助孩子充分做好做作业前的各项准备工作。
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5～10分钟，再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。
尽量排除做作业时的各种干扰。因为做作业慢的孩子往往注意力容易分散，容易受外界的干扰，他们的意志力和注意力都比较差，因此，营造幽静、舒适的学习环境，对这些孩子来说显得尤为重要。
要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学习自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
不要给孩子增加家庭作业。有些家长在孩子完成作业以后，不断地给孩子增加“家庭作业”，为了抵制家长附加的“作业”，于是孩子就采取“磨”的方式，有意做得很慢，结果家长看到孩子作业已经做得很晚了，事先准备好的作业也不给孩子做了，孩子的抵制取得了一两次的“胜利”，做作业慢的坏习惯也就养成了。在这里，要提醒家长注意，在孩子还没有把做作业当做一种乐趣的情况下，不要给孩子增加“家庭作业”，家长要鼓励孩子抓紧时间把作业完成，孩子完成作业后，剩余的时间留给他自己去支配。
另外，营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，不但要注意训练，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度，有助于孩子集中注意力。
写作业慢的坏习惯是部分孩子在平时的学习过程中逐渐养成的。因此，完全可以通过自己的努力加以克服。
从日常小事入手
一般来说，做作业慢的人，做其他事情也比较慢。因此，应该从各方面来提高速度。首先孩子可以从日常小事入手，从吃饭、穿衣做起。吃饭时不要说过多的话，也不要边看电视边吃饭。晚上睡觉前，将衣服按次序放在随手就可以拿到的地方，使早晨起床穿衣时可以节省时间，并尽可能地加快穿衣服的速度。平时做事情时，不断对自己说：“快一点、再快一点！”长期坚持，孩子就能养成良好的习惯。
整理好书桌再写作业
开始做作业前，要把书桌整理好，把没有用的东西和可能会影响孩子注意力的东西收起来，把有用的书本和必要的学习用具放在伸手就能拿到的地方。一旦开始做作业，就要平心静气、专心致志、心无旁骛，排除一切干扰和杂念。
做作业要注意定时定量
如果以前做五道题要用20分钟，那么，从现在开始，要努力争取做五道题用18分钟。开始时，不要把目标定得太高，要循序渐进，慢慢提高，不要急于求成。这样做也可以培养你学习的计划性和学习兴趣，提高学习的动力和做作业的积极性。
