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第9章 人生观:有意义的人生,这是比生命更重要的事(3)

1.为孩子营造一个民主、和谐的家庭氛围

在很多教育思想中,这一点我们都曾经提到过。这一点看似老生常谈,但却是孩子健全人格形成的基本保证。

一个民主、和谐的家庭气氛,才能培养出有着积极主动的生活态度的孩子,使孩子能自觉地参与家庭活动。

父母之间的互相爱护、关心、体谅,对长辈能够尊重、照顾、体贴,对孩子做到严爱适度,这些都能够使孩子正确地认识和评价自己,形成自尊、自信、自主、自控、亲切等积极情趣。但是,如果孩子生活在一个充满争吵、矛盾的环境中,他们就容易缺乏安全感,进而对人不信任,有时甚至还会有暴力倾向。

2.培养孩子生活的自立能力

教育的职业绝非是让孩子完全听父母的话,顺从父母的意思,而是让孩子能够独立地成长,即使离开父母的庇护也能够坦然面对生活的挑战。

而现实中,很多父母对孩子颇具牺牲精神,为了孩子自己什么都可以付出。这样虽然是一种爱,但这种过度的保护扼杀了孩子独立的要求,使本来可以成长为富有创造性、精力充沛、信心十足和勇敢无畏的孩子却变成了畏缩、举棋不定、胆小软弱的孩子。

或许这样的孩子“很乖巧”,但却往往没有自立的能力,若如此,又谈得上什么人格和魅力呢?

和任何品质一样,人格魅力的形成也不是一朝一夕的事情。所以,父母们要持有耐心,并坚定不移地帮助你的孩子塑造无穷的人格魅力。若如此,你的孩子势必成为受人欢迎的人,这将为他将来成为一个成功者打下坚实的基础。

■你自尊自爱,方能受人尊重

一天,蕊蕊的妈妈接到老师打来的电话,说发现蕊蕊在饭馆请同学吃饭,让她问问是怎么回事。

等蕊蕊放学回来,妈妈问她:“你是不是请同学吃饭了?”

蕊蕊支支吾吾地说:“是这样的,我前几天当上了合唱团的团长,同学们让我请客。”

“他们让你请客你就请客,你这么听他们的话?你们刚上中学,才多大的孩子啊!动不动就请客,这是什么坏风气!”妈妈说。

“他们也请过我,我不好意思不回请人家。”蕊蕊回答。

“那你请客的钱是从哪里来的呢?”

“是……是我从爸爸钱包里拿的。”蕊蕊的声音小得像蚊子低嗡。

“你爸爸的钱包?你怎么找到你爸爸的钱包的?”

“趁他洗澡的时候,从衣服里拿的。拿了100块钱。”

妈妈想发火,可是忍住了,问她:“你知道自己错在哪里了吗?”

“我……我不该拿爸爸的钱。”

“可是同学让你请客,你没有钱怎么请呢?”妈妈问蕊蕊。

“这,我也不知道。”

“蕊蕊,你们还小,在学校的主要任务是学习,不要动不动就学社会上互相请客吃喝的坏习气。再说,你虽然是拿爸爸的钱,可这也是小偷的行为,这些你都知道吗?”妈妈语重心长地说。

“我知道错了。”蕊蕊真诚地对妈妈说。

“还有,以后遇到这种事情要诚实地和爸爸、妈妈说,不应该瞒着我们请同学吃饭,更不应该私自拿爸爸的钱。如果你告诉了我们,我们会和你一起想办法,这样不是更好吗?”

“我知道错了妈妈,以后一定会改的。”

“好吧,妈妈相信你,知错就改还是好孩子。”

自尊自爱,是生命的节拍。自尊的人懂得自爱,不自爱的人无自尊可言。如花般娇嫩、如初阳般富有朝气的孩子们,无不渴望得到他人的关爱和尊重。可是怎样达到这一点,就需要父母在养育孩子的过程中多下点功夫了。其实,我们的古人早已给了我们最好的答案——“欲人尊己先自尊,欲人爱己先自爱”,简单来说,就是自尊自爱。自尊,是尊重自己,不向别人卑躬屈膝,也不容别人歧视侮辱。自爱,是爱惜自己的生命,爱惜自己的人格,爱惜自己的名誉。

因此,请父母们和你的孩子一道踏着自尊自爱的生命节拍欣然前行吧。

孩子正处于成长期当中,犯错误是非常正常的,但是家长在教导孩子的时候一定要端正态度。这个事例中的妈妈用“微笑面对孩子的错误”的宽容态度使孩子认识并改正了错误。她的教育方法无疑是成功的,既没有大动干戈,打击女儿的自尊,又很好地保护了女儿独立面对问题的自信。有这样一个好妈妈,相信蕊蕊在以后的成长道路上一定会信心十足地面对各种问题。

孩子正处于敏感的成长阶段,这个时候孩子的自尊心也是非常强的,所以家长在教育孩子自尊自爱的时候要注意方式,这样才能让孩子真正地理解自尊自爱。

1.自尊自爱不等于软弱

不少家长在培养孩子时,由于观点错误,导致不少孩子从小性格就比较软弱,遇到比自己强大的孩子,不管是什么要求都会无条件地做出让步,家长却还表扬孩子听话、乖巧,从而加剧了这种状况。其实这对于孩子将来的成长十分不利,这也不是自尊自爱。

依依是个温顺的孩子,家长教育她为人要谦和,这才是自尊自爱,和别人争吵是会有损自己的尊严和形象的。在这样的教育下依依变得非常软弱。学校的同学随便翻她的东西,还拿她的文具用,但是依依谨记父母的教诲,保持着自己该有的“尊严”,即便心里不愿意也从来不拒绝,使得她越来越软弱。

因为孩子对自尊自爱认识错误,使得自己越来越软弱,被人欺负成为了一种习惯。趁着孩子性格还可以塑造的时候,家长就要及时纠正孩子那些错误的想法。

2.平等待人让孩子与众不同

家长要想让孩子理解自尊自爱,就要让其明白何为尊重。家长要让孩子懂得尊重别人的道理,不管对方是什么身份都要尊重对方。让你的孩子知道,所有的人和我们是平等的,他们也是通过自己的劳动来获取报酬,只是不同的职业有不同的特点而已,这不应该成为我们衡量一个人价值的标准,他们都应该获得同等的尊重。

当然,父母也要让孩子明白,不管爸爸、妈妈是什么职业、什么身份,他们都是用自己辛苦劳动得到的报酬养家,所以都值得尊重,他们诚实做人,踏实做事,应该为他们感到自豪。不管是出生在什么样的家庭里,每一个人都应该而且可以通过自己的努力来拥有精彩的人生。当孩子真正理解尊重的含义之后,更会懂得如何尊重自己。

3.学会尊重你的孩子

孩子正处于敏感的年龄,家长应该要先尊重孩子。如果孩子在你的面前都得不到尊重,那么你要孩子站在什么位置上自尊自爱呢?即便孩子犯了错误,家长也要用理智的方式管教孩子,而不是不分青红皂白地进行粗暴式的教育。聪明的家长,在孩子犯了错误之后会考虑到错误的程度,并找出恰当的方式方法,引导孩子以积极的心态自我反省,以乐观的心态改正错误,让错误成为他们成长中的垫脚石,并促使其不断地超越和完善自我,将错误转变成良好的开端。

Part3 做自己喜欢的事,成功并不难

父母们总喜欢为孩子做种种人生规划,但很多时候,做一件事能否成功,并非在于能力的大小,而在于自己是否喜欢。让孩子做自己喜欢的事情吧,不要在乎是否成功。慢慢地我们就会发现,孩子增强了生命活力,增添了生活的内涵,也彰显了生命的价值。

■兴趣,让孩子自己选择

张华是个普通工人,因此,他特别希望自己的女儿阿珍将来有出息。阿珍今年才上幼儿园中班,他就想着让她参加一个培训班,争取比同龄孩子领先一步。

有一天,一个同事说:“阿珍的手指这么长,将来一定能成钢琴家!”这句话,让张华动心了。于是,他不顾老婆的反对,第二天就从银行取出一大笔钱,买了架昂贵的钢琴,让阿珍参加了钢琴班。

不过,阿珍并不喜欢钢琴,她真正的兴趣是滑冰。每次,她弹着弹着就哭了,认为爸爸不理解自己。就连妈妈也劝爸爸:“既然她不喜欢,就别逼她了!”

谁知道爸爸暴跳如雷,说:“那怎么行!她就适合弹钢琴!她必须学!”

一天,阿珍又是一个人在家里练钢琴。看着外面飘零的雪花,她又一次忍不住哭了。愤怒之余,她拿起胶水把琴键给粘上,然后害怕地跑出了屋子。她孤单地走着,突然在一条繁华的路上被汽车撞倒,造成了高位截瘫。

父母总以为自己的人生阅历丰富,因此就要为孩子规划未来的路。表面上看,父母这么做是在帮助孩子,但这样的行为其实并不利于孩子的发展。孩子虽然小,但他也有自己的兴趣爱好,父母的强制要求,只能让他失望,更是一种不尊重孩子的表现。

更重要的是,父母的规划,就真的适合孩子吗?我们总说“兴趣是孩子的老师”,强迫孩子去学不感兴趣的东西,又谈何让他去做“生活的主人”?

阿珍的事故,相信每个父母都会感到心痛。在心痛之余,父母更应该看到:阿珍之所以出意外,就是因为爸爸的强加干涉,让她学习根本就不喜欢的钢琴!

这样的故事很极端,但是,这样的父母却不少见。如今有不少的孩子,一切行为都被父母掌控,哪怕是自己的兴趣爱好。如果父母的兴趣与孩子的兴趣相一致,那么事情就会顺利许多。但是,如果孩子的兴趣爱好与父母有偏差,那么最终的结局就是孩子屈服于父母。

父母们有时会想:“小孩子懂什么,还是应该听大人的!毕竟,我比孩子有更丰富的人生经验!等他长大后,他一定会感激我的!”

父母的话看似有理,但是,如果家长这样****,那么孩子就只会有两种结果,一种是习惯性地听从父母的安排,但是很难在不喜欢的事情上有很大的作为,另一种可能就是孩子产生严重的逆反心理。

父母要明白,孩子喜欢什么,这是他的个人权利,父母没有强加干涉的资格。因为,孩子也是一个人,他有独立的人格。父母应当做的是顺其天性,对孩子的兴趣进行正确保护和培养,让兴趣成为孩子走向成功之路的导师,而不是强迫他做出改变。正如著名的心理学家皮亚杰说的那样:“强迫工作是违反心理学原则的,而且一切有成效的活动,都必须以某种兴趣为先决条件。”

对于每一个父母来说,尊重孩子的兴趣爱好,这比物质奖励更重要。当孩子做自己感兴趣的事情时,他往往能够全力以赴;相反,如果父母要求孩子放弃他极感兴趣的事情,做一些孩子不喜欢做的事情,孩子必然会与父母发生冲突,造成令人后悔莫及的后果。

1.尊重孩子的兴趣

看到孩子找到了自己的兴趣点,父母首先应当告诉自己:“这是他自己的事,我们没有权利干涉!”父母不能把自己的兴趣、愿望甚至自己没有实现的理想一股脑强加在孩子身上,让他感受不到父母的尊重。

不仅是尊重,父母更应该学会鼓励:“孩子,既然你喜欢唱歌,那么就请你大声地唱吧!快元旦晚会了,你可不要忘记报名哦!爸爸、妈妈都等着,你将来成为一个大歌星!”

2.善于发现孩子的兴趣

对于年龄较小的孩子来说,有时候他们不能清晰地把握自己的兴趣爱好,这个时候,父母就应当予以适当的帮助。如果父母发现孩子在某些方面有长处、有天赋,那么就应该帮助他多巩固,并鼓励他做与自己兴趣相关的事。

例如,如果你发现孩子很喜欢查数字,那么你可以告诉他:“宝贝,你这么喜欢数字啊?那教你加法怎么样?到那个时候,你会发现数字更美妙!”但是,如果孩子在中途失去了兴趣,难以让他喜欢上的话,那么家长也不能强迫。

茹茹因为一个偶然的机会听了一首很好听的德语歌,她觉得好听,就自己摸索着发音,最终学会了这首歌,还在学校的表演上“火”了一把。茹茹爸妈发现后没有丝毫犹豫,给茹茹报了德语班进行学习。但是茹茹发现她并不喜欢德语,虽然她也坚持了一段时间,但她发现自己真的不喜欢。当她告诉妈妈自己不喜欢的时候,她妈妈就很生气地说:“你就是没有常性,是你说喜欢我们才给你报的班。”茹茹觉得很委屈。

3.培养孩子的兴趣

一般来说,孩子的兴趣具有跳跃性和情境性,有时还会表现出隐形,即为好像没有兴趣爱好,或者兴趣爱好很广。这个时候,父母不妨带着孩子多尝试,去爬山、去跑步、去唱歌、去读书,以此让孩子找到自己的兴趣点,再进行巩固与提高。

其实,每一个孩子对未来都有着美好的憧憬,他愿意为此而奋斗、而坚强。而实现这一目标的渠道,正是通过对兴趣爱好的努力。所以,别太干涉孩子的兴趣爱好,放手让他自由地飞翔吧!

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