登陆注册
1620100000014

第14章 你是我的

船开到了湖中央。“火狐让船家把船停在这里。”

火狐愣了一下,不过还是交代了下去。我拿出了笛子,悠扬的笛声在湖上飞扬。没有一会有人进来通报道:“少爷,有船靠近了。”

火狐马上靠在门口看了一下。“是他的船。”

我放下了笛子,我终于把该引来的人引来了。火狐看上去看紧张。我淡淡的笑着站了起来。“火狐,是我要面对魔宫宫主,好像不是你吧。”

“宫主不要取笑在下了。”火狐的脸上有一丝的红晕。我轻笑了出声。

“用笛声引我过来,为什么自己避不见人呢?”玄邪辰的声音传进了我的耳中。明显他已经跃上船了。

“无论发生什么都不要出来。”我对着沐云吩咐道。“这是命令。”

我走了出去。笑着对玄邪辰说道:“没想到一段笛音就可以引来魔宫的宫主,我好有面子啊。”

“一般的笛音,我当然不会放在心上了。不过你的笛音我一辈子都不会忘记。引我来为了什么?不会是想我了吧?”玄邪辰伸出了手摸在了我的头发上。“你就这么不会打理你自己的头发吗?”

我后退一步,拉开了一点距离,我只是披着头发什么修饰也没有,而且我也不会啊。“不好意思,入不了宫主你的眼睛。下次把头发剪了再见你。”

“玄邪辰,不要让我说第三遍,而且你怎么样都能如我的眼,说吧,什么事情?如果没有事情,你应该会很努力的避开我才对吧?”

“向宫……”玄邪辰眼中的波动让我马上改口。“向你要一个人。”

“哦?”玄邪辰饶有兴趣的看着我,“魔宫中最有价值的人就是我了。你有没有兴趣要?”

“我要紫玥然。”我直接忽略了玄邪辰后面的话,说出了自己的目的。

玄邪辰背过了身,我看不见他的表情。我以为他会拒绝的时候,而这时他回过了身,脸上都是笑意。“好,我答应,不过你要留在我身边7天,怎么样?”

“好,不过你是现在把人给我还是7天以后给我?”我问道。

“我现在就把人给你。等我一下,我想你也要交代一下吧?现在你是不是应该告诉我你的名字了?”玄邪辰看了一眼船舱,他是在告诉我,他知道里面其他人。

“古晨汐。”

“古晨汐?”玄邪辰念着我的名字飞回了自己的船。“这个名字我喜欢。”

我走进了船舱。我和玄邪辰的话火狐和沐云都听见了。我也没有多说的了。火狐对着我认真的说道:“谢谢你,宫主。”

“不用谢我了,没有我,你也可以救出紫玥然吧,只是时间问题而已。不过记住你说过的话。”我淡淡的说道。“沐云,等我7天,7天以后我还有地方想去。习惯你陪着我了。”

“晨汐小姐,你要的人我送来了。”外面有人叫道,玄邪辰办事情真的很快啊。

我走出了船舱。紫玥然,眼中透入着倔强。不漂亮,但是可以称为清秀。火狐喜欢的女人?我对着她淡淡的一笑。然后对着来人说道:“我们走吧。”

紫玥然对着我说道:“我不需要你来换取我的自由。”

我扬起了笑容。看着她的眼神有了一丝的欣赏,这要的个性会不会就是火狐喜欢她的原因呢?“你认为你有价值让我用自己来换你吗?不要自抬身价了。我只是闲着无聊,去陪魔宫宫主玩玩。进去吧,里面有人在等你。”

我飞身上了玄邪辰的船,他的手下也跟着我回到了船上。走进船舱的时候玄邪辰笑着看着我,“你知道这7天意味着什么吗?小汐?”

“你直接告诉我意味着什么比较好?我不爱动脑子。”

玄邪辰站了起来,搂着了我。“这七天你是我的。”

我推开了他,收起了笑容。用冰冷的眼睛看着他:“我不是你的,我只是我自己的。我答应了留在这里7天,不过只要我不愿意谁都无法勉强我。”

“你认为你是我的对手吗?”玄邪辰没有生气,而是走近我,在我的耳边吹着风。

“那你认为我怕死吗?”我轻笑道。我想在这个世界活着,但是不意味着我就怕死,看多了死亡,对死亡我只觉得是一种人必经的过程而已。玄邪辰离开了我的身体。笑了起来。

“果然是我看上的人。我们慢慢来,有一天你一定会是我的。而且心甘情愿的成为我的。”玄邪辰自信满满的说道。

我看着他,如果没有受过伤,如果没有一段让我刻苦铭心的痛,对着这样的男人,可能我真的会心动吧。但是事实是我不会爱上任何人,破碎的心,没有办法爱人。玄邪辰我就是上天派来打击你自信的人。如果这是一场赌局,那么还没有开始,你就已经输了。

真不知道玄邪辰在想些什么,三天,已经三天了,就到处带着我吃东西,除了到什么地方都要拉着我的手以外,什么也不说,也不做。不过看得出他的心情不错,因为那些半路上想要暗算他的人,除了要在床上躺上个把月,至少都捡回了一条命。

看着那些相互搀扶着离开的所谓正义人士,我微微一笑。“宫主,什么时候变得这么善良了?”

玄邪辰搂上了我的腰,笑得有点危险。咬着我的耳朵说道。“我说过,叫我的名字。小汐,你犯我的忌讳了,我不喜欢我的人不听话哦。”

我淡淡的说道:“吻技不错啊。你有多少女人啊?”

同类推荐
  • 两世花开香满袖

    两世花开香满袖

    有一天,她正在屋子里织布,一位蓝衣公子翩然而至,说道:“姑娘,我是你夫君。”她十分茫然:“可我不记得你了。”公子道:“不记得也好,从今往后,你的心里只能有我一个。”后来又有一天,她在捡柴火的时候遇到了一位美人。美人道:“姑娘,你还不肯往生,莫非是不肯放过我?”
  • 穿越之武林趣事

    穿越之武林趣事

    一朝穿越,大龄单身女青年变为萝莉小姑娘赵素萝。“大叔,我说真的,你已经中了五步销魂散,再往前走一步直接毙命,死相奇惨。”“大哥,我一个小姑娘,现在还身受重伤,能对你有什么威胁,能不能帮我把门打开,你别走啊,我没想越狱。真的!”“嘿,兄弟,在哪混?”这是一个正经搞笑的武林史,不是我们不正常,是你不了解我们。搞笑,我们是认真的。
  • 缕缕缘心

    缕缕缘心

    28岁生日一个平凡的夜班,缕心身体里面的另外一个自己觉醒了,从此开始了她的新人生……是喜,是悲,都将开始新的成长
  • 妃卿莫属之云王妃

    妃卿莫属之云王妃

    她凤君璃是令整个世界为之颤抖的人物,她是医术界的传奇,更是黑白两道的主宰,一身古武功夫使得出神入化,只要她不高兴你就回家洗干净脖子等着被灭族吧。一朝穿越,堂堂大将军王的嫡女,未婚先休,被世人所嫌弃,人人嫌之弃之。姨娘庶妹不仁、陷害诡计层出不穷。而云王府有惊世之才的云王,手握重兵,却偏偏看中了她。且看她如何斗姨娘玩庶妹,在这个异世站稳脚跟,成为云王妃!
  • 忆昔君初纳采时

    忆昔君初纳采时

    她是王爷小女。他是一朝太子。他们拥有相同的姓氏。他们年少相识,相知,相恋。作为皇帝,后宫只她一人。他曾深情缱绻,为她做只属于她一人的诗。奈何命运弄人。忆昔君初纳采时,与子成说作比翼。
热门推荐
  • 墨神纪

    墨神纪

    霸者李子墨逆天而行,破灭桎梏开启天赋世界,掌控纪元力量,在神武纪谱写不世篇章,留下万世墨神传说。红颜情、浊酒殇、英雄胆、墨神歌。
  • 逐鼎

    逐鼎

    弱肉强食的世界。种种现实,种种欲望,种种巧合……让一个从小被母亲灌输“医者仁心”理念的乡野小郎中,挣扎着,一步步,走上那未知的高处……男人,当凌绝顶,俯瞰众生!
  • 神兽大陆传

    神兽大陆传

    神兽称号只是一个称号?不,那是一种传承!神兽武者只是一种职业?不,那是一种象征!边缘之地的少年,如何在充满竞争的神兽大陆一步步走向巅峰?身负家仇的少年,如何将强大的敌人人一点点的撕成碎片?一切尽在神兽大陆传!!!!
  • 仙道诀

    仙道诀

    飘渺凡尘何为仙,我欲成仙踏九天……看欧阳梵天如何天欲仙道,脱凡成仙。
  • 千秋禁

    千秋禁

    翻掌为云,覆手为雨,长啸震九天,弹指间,千秋禁。敢言不识千秋禁,休叫鬼神落九泉。
  • 郡主反穿:复仇千金

    郡主反穿:复仇千金

    北萧三百六十八年,七月。八十万士兵惨死扶沙谷,风王风少华战死沙场!十月,辽夏联军攻破北萧皇宫,在太平岭行宫活捉北萧帝,下令屠杀北萧皇室所有人!并展开了一系列的城池大屠杀,每夺一座城池便下令屠城,不论男女老少,凡是北萧国的人通通处死!其手段血腥残忍无比!次年正月,北萧国覆灭。几百万北萧臣民被活埋!几千万士兵被残忍杀死!此战史上称为“扶沙之乱”!卿歌郡主,风少华之妹。为了报仇不顾师父师兄反对,与凶猛嗜杀的辽军厮杀,以一人之力残杀辽夏联军六万多人,终敌众我寡,被逼扶沙谷断天崖。北萧在,她生!北萧亡,她死!誓与北萧共存亡!纵身跳下断天崖,从此宣告北萧彻底的灭亡,北萧上下千万性命没有一个活口!
  • 相守三十年

    相守三十年

    他千年前一个大将军,不了触犯皇命,被拍寻求长生,与心爱的妻子,分隔两地。长生千年等待千年梨花亭的相爱,桃花树下的承诺,让他苦等千年终不变。
  • 邪王绝宠:倾城大小姐

    邪王绝宠:倾城大小姐

    她本绝情,奈何身边桃花朵朵开。她不再绝情了,身边的桃花如同撕破了伪装,成了一簇簇荆棘。她所受的伤,一层多于一层。命运像是抓弄她,她失忆了,忘记了那段不堪入目的情史。她开始掌管魔界,成为一届翻云覆雨,权倾天下的魔帝。可是,命运再一次抓弄她。“你这又是何苦?”她紧紧握住那只正在不断冰冷的手。“我喜欢。”他笑的灿烂。
  • 广百论疏卷第一

    广百论疏卷第一

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 财务管理学教程与案例

    财务管理学教程与案例

    《合作学习模式教学改革系列教材·浙江省高等教育重点建设教材:财务管理学教程与案例(第2版)》共分十章,主要阐述了财务管理的基本理论和基本方法,按财务管理基本理论、筹资管理、投资管理、营运资金管理、分配管理等顺序进行安排,系统性强且覆盖了目前国内财务管理的全部主要内容。内容充实、新颖,反映了财务管理的最新学科动态,习题充足,并与教学网站教辅资料相结合,便于教师和学生使用。为满足合作学习教学模式改革的要求,每章均设有案例导读和案例讨论,尽可能将理论和实践相结合,以提高学生的学习兴趣和培养学生分析问题和解决问题的能力。