▲杨和镇回中 九(6)班 代 梅 指导老师 张 婉
我与书的故事
成长不能无书。
我与书的第一次相识,大概是在我五岁的那年吧!
那时,我因病到银川住院治疗。住院的日子里,每天很寂寞,没有玩伴,也没有电视,终日躺在空荡的病房里。那几本童话书,就是我唯一的消遣。我还不认识太多的字,只能靠妈妈给我朗读,每天都听着同样的故事,我也不觉得乏味。时间久了,这几个故事我都能一字不落地背下来。妈妈不在时,我就自己捧着书读,邻床的阿姨惊奇地问妈妈:“你女儿怎么认识这么多字?”妈妈笑着说:“这几个故事,她都背下来了。”
与书的第二次相逢,是在我上学后。
学习生活中,每天都能接触到很多书。于是,我对这些有很多字的书产生了浓厚的兴趣。对书中不懂的问题,总是积极向别人请教,书中的文章,我总是尽力去把它背下来。那时,因为这个缘故,我学习很好,赢得了老师家长的一致好评。这些教科书,是我的良师益友。
与书的相知,是在那书香四溢的书店。
四年级时,我已经能认识很多字了,也看过很多文章,渴望看书的心情一刻也不停止。于是,妈妈带我来到一个宝库——书店。第一次踏入这里时,我心里充满了敬畏。这儿有很多让我爱不释手的书。也是在这时,我与《感恩》这位挚友萍水相逢,结下了不解之缘。从那以后,我就成了书店的常客。每次去,与《感恩》这位挚友的交谈是必不可少的。它教会了我感恩所有帮助我的人,让我知道了所有生物在“爱”面前,都会变成温柔的天使。
与书的相融,是在我升入初中后。
转眼间,我已经从一个懵懂的小女孩,长成一个十二岁的少女了。我有了很多朋友,它们的总称叫“书”!书已经是我生命的组成部分,是我生活的指路明灯,没有它,我的生命就不再完整。我看的书,也已经不再是生动有趣的童话,而是文笔优美的诗歌、散文,源远流长的历史……
我与书从相识到相逢,从相知到相融。如果说老师是第一个传授给我知识的人,那么书就是我的第二位老师。
书,是打开成功之门的钥匙,是登上知识圣殿的阶梯。
好书,伴我成长。
▲中卫二中 七(7)班 李思源 指导老师 吕志兰
我与书的故事
小时候,我喜欢看风景,书就是一叶轻舟,载我游历大江南北;夏日,我想要纳凉时,书就是一片幽林,给我沁人心脾的清凉;有时,我感到饥肠辘辘,书就是一桌佳肴,让我的内心变得充实。书,就像我的好友,随着我的心情而千变万化,我与它之间,发生过许多故事。
还记得林海音的《窃读记》吗?这是每一个热爱读书却囊中羞涩的孩子所经历过的。我也曾借父母转街时,找个借口,像出笼的鸟儿飞向天空一般奔向书店,如饥似渴地精挑细选出一本我所喜爱的名人传记,或诗集,或名著,缩在一个阴暗的角落里窃读。然而终是没有如愿以偿,售货员总会在我陶醉于书中时,凶神恶煞地抢走我手中尚带有余温的书,扬长而去,我也只好恋恋不舍地走出书店,再等候能够继续窃读的时机了。
很快,我就找到了更巧妙的方法,经常把自己藏在顾客身后,装作是乖巧的女儿,趁此再读几页。只有偶尔几次因为读书太过入迷,不慎被人顺手牵去了兜中的零钱,或是被售货员一句声色俱厉的:“你买不买书?”羞得无地自容,逃之夭夭。这种方法让我的童年在手不释卷中度过。
窃读毕竟还是窃,读书时免不了紧张、提心吊胆,还有被揭穿时的羞愧万分。比起窃读,我更喜欢在家中自由地读书。
总能找到一个日子,有温暖但不刺眼的阳光,有宁静无人打扰的时间,泡一壶不一定喝的菊花茶,再到书柜前选几本许久未看的好书。有时,书就如同佳酿一般,窖藏越久,沉淀的回忆就越香醇。那些受了冷落,有些闷闷不乐的书,这时都欢跃起来了,书柜中仿佛响起了各种各样的声音,每一本书都在说着:“看我吧,我记载着多么精彩的故事呀!”我则在它们身边犹豫了很久,最终抱着三或五本书,窝在沙发里,在茶香袅袅,墨香萦绕中,沉浸在一个五彩缤纷的世界里。若是看累了,或是受到书中语句的触动,便抬起头来,看看茶壶中一朵一朵往下坠落的菊花,铺出一片令人疼惜的嫩黄,在这优美的意境中,细细品味书带给我的哲理。真有看入迷的时候,书中人物鲜活起来了,就坐在我的面前与我诉说,我可以透过那一页泛黄的纸张看见姣花照水的林黛玉,含着满眼晶莹的泪珠,叹息着她的薄命。
于是,就在阳光的爱抚下,心若闲云野鹤,浮沉无我,止去自由,品词之清丽,叹赋之雄浑,赏诗之意境,滚几行红楼泪,叹几番三国事,便可茶饭不思,从清晨坐到黄昏。月亮升起了,又想起卞之琳的不朽诗篇“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”,再读几首优雅恬静的诗,就可以为一天的读书画上一个圆满的句号,微笑着在意犹未尽中进入梦乡。
史书是书的另一种极致。读史,万万不可再选一样的幽雅环境,史书中的明争暗斗像冰冷的武器,在盛夏让人感到一阵寒意。最好是在晚上,坐在书桌前,明亮的灯光照亮了那一页页光滑的纸,一件件坎坷不平的事如漩涡将人吸进去,厚重的书记载着源远流长的史,简单的字叙述着不同寻常的情。被历史的险恶惊出一身冷汗时,望向窗外,漆黑如墨的夜空深邃而神秘,又增加了读者的恐惧和兴趣,这才是将史书的意境渲染到淋漓尽致。
读书固然是好的,但是在读书时也要养成好的读书习惯,比如不把书随处乱放。否则就会像我一样,在做家务时,不经意看见《包法利夫人》那曼妙的身姿,封面上的她那双勾人心魄的眼睛望着我,令我无法集中注意力,最后不仅做家务的时间比以往延长了不少,质量也没有达到标准。
书是春天的一片雪花,是夏天的一片落叶,是秋天的一簇新芽,是冬天一个春暖花开的世界。我与书的友谊将会永久,我与书的故事将会延续。
▲中卫五中 八(7)班 白欣禾 指导老师 王世琴
阅读,让生活更美好
天下最美的事情是读书。
读书,可以领略天下最美的风光。没错,即使你足不出户,但只要一卷在手,就可以自由自在地登山临水了:你可以尽情地享受那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布,可以细细品味“日出江花红胜火”的秀美江南,可以和李白一起畅游名山大川,惆怅时邀月同饮,可以和雨果一起聆听巴黎圣母院的钟声,可以徜徉于美妙的海市蜃楼间,可以漫步于奇特的异域风情中……总之,天下所有奇美的风光,都会在你轻轻翻动书页的瞬间,一一向你展开。
读书,带给我们的太多了。读书,可以开阔你的视野,可以丰富你的学识,可以开启你的心智,可以滋润你的情感;读书,可以让你穿越时空的隧道,与悠悠历史对话;读书,可以让你真切地去感受亲情、友情、爱情,让你在每一份爱的情怀中,享受如同阳光般的温暖;读书,可以更好地与世界交流……书籍,架起沟通的桥梁,书籍,联系五湖四海的人。读书,带来了美;读书,让生活更加美好。
一个个拨动心弦的有关真善美的故事,当我们细细品读时,就像是在采摘一朵朵智慧之花。这些花儿,或热烈、或温和、或炫目、或朴素、或急切、或绵长、或短暂……它们都自然的绽放,成为感动心灵、富足心灵的美神。
青春年华,如花岁月,应该是读书最多的时候,广泛地读书,会令缤纷的梦想插上腾飞的翅膀,会让成长的心灵拥有更多的美丽,会让青春的风采更加动人……
在读书中,感知人生的博大精深,找到抵达成功的途径。在读书中,品尝生活的酸甜苦辣,展示真我风采。在读书中,烦恼和困惑会悄然离去,顿悟会时时来访。丰富的是心灵,充实的是生活,聪明的是头脑……
以书为友、为师,坚定自己的信念,付出所有的热忱,我们的明天一定会春暖花开。
▲中卫四中 九(3)班 邵佳欣 指导老师 曹 燕
与你为邻
岁月如一支离弦的箭,转眼间,与你为邻已十几个春秋,是你一直陪我经风雨,见彩虹,是你让我懂得了生活的美丑、善恶、悲喜……
幼年时,《白雪公主》教会了我应该做一个善良的人;《丑小鸭》使我懂得:只要心中有梦,努力拼搏,就会美梦成真。你身上多姿多彩的故事,使我的童年充满了快乐和幸福。
少年时,感受你身上的沧桑,领悟你渊博的知识。你如我心中的一泓清泉清澈见底,幽雅宁静,却又不时泛起一层层涟漪,惹得我心潮澎湃。“采菊东篱下,悠然见南山”描写出陶渊明清贫乐道、自耕自食的恬淡情趣;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”仿佛眼前一派春意盎然;“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达出诗人满怀相思的愁绪。你,用一支神速之笔,画出世间万物,在我心中留下了深刻的印象,教我学会了许多人生的道理,带我从稚嫩走向坚强……
而现在,身边的你变得越来越丰富,与你为邻,我有了更大的收获。孤独时,拿起你读一读优美的散文,与你一起感受爱的伟大与高尚;悲伤时,捧起你看一看幽默的笑话,与你一起抛弃心中的不快与烦恼;高兴时,大步奔向你,与你一起接受心灵的洗礼和净化,共享美好的时光……真的好想每一天,每一时,每一分,每一秒都能够与你为邻,与你一起接受新的挑战,分享新的收获和喜悦。相信与你为邻,我将会有一个个新的突破、新的超越。与你为邻,让我和你一起见证爱的伟大,经历残酷的现实,接受新的挑战,谱写生活的爱与恨、美与丑、乐与悲……
我庆幸能够与你为邻,见证时代的变迁,见证我的美丽人生,相信与你为邻,我的未来就不是梦,因为你永远都是我人生路上的一盏明灯,引领我踏上一个不寻常的人生之路。