▲中卫二小 六（3）班 雍 娜 指导老师 吴新玲
读书伴我成长
读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮。不知从何时起，书成了我生活中不可缺少的组成部分，一天不读书，便觉得日子无味，便觉得时间漫长、单调，便觉得日子失去了生机。“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的。读书是为了更好地获取更多知识，开阔我们的视野。为此，妈妈大力支持我广泛地阅读对我有意义的课外书。
从学前班起，妈妈就给我买了许多有图画的课外书，那时候，我还是一个不懂事的小女孩，好奇心催促我去看看，我翻开一页，哇！好多画，多么漂亮的小姑娘，多么丑的小鸭子，多么凶恶的老巫婆……如此丰富多彩的图画，让我越看越喜欢，可是，光看图画不知道故事的意思，那多没趣呀！于是，我迫不及待地问妈妈：“妈妈，这讲的什么呀？”妈妈拿着书，盯着那一行行密密麻麻的字，说：“孩子，妈妈晚上给你讲，行吗？”听了这番话，我像泄气的皮球一样耷拉着脑袋抱着书进了屋里。我翻开书，看着这些图画，幻想着故事，渐渐地高兴起来。到了晚上，天空中挂着一轮圆月，妈妈陪伴在我的身边给我讲故事，我越听越起劲，一直不想睡，可睡意蒙眬的妈妈太累了，我也只好带着遗憾睡觉。从此，我对书籍渐渐产生了浓厚的兴趣。
上了一年级，我已经能看小人书了，开始大量地阅读了我能看的书，直到三年级，我开始读《母亲》，书中那位母亲的无私奉献令人感动，就因为这本书，使我对妈妈的爱加深了许多。到了四年级，《童年》就成了我的最爱，它向人们揭露了资本主义的罪恶行径。五年级时，我的阅读能力更强了，我开始如饥似渴地读书，用了一年的时间我不仅细细品读了《水浒传》，还将《中国上下五千年》的内容深深印在脑海中。每一本书都有与众不同和引人深思的地方，看到祖国悠久而辉煌的历史，我不禁感到无比自豪；看到高尔基在童年饱尝了人世辛酸，我不禁流出同情的眼泪；看到“行者”武松赤手空拳打死老虎，我不禁拍手叫好；看到母亲为了自己的孩子宁愿付出宝贵生命的无私，我不禁心灵震颤，感慨母爱的伟大。
由此，我觉得只有书能把我们的生活变得丰富多彩，只有书能够成为我一生相伴的老师，引领我通向知识的殿堂。只有书能够成为我们成长中的一叶扁舟，承载着我，搏击在浩渺的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书成了我形影不离的好伙伴，它陪伴我度过了一个又一个春华秋实，它给我带来了智慧和力量，它在我苦恼徘徊时给我点亮前进的航标灯……书，给予我太多太多。所以，读书伴我成长！
▲中宁三小 六（2）班 张 洁 指导老师 王 娟
读书的快乐
伟人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书是我最好的朋友，能给我带来莫大的快乐。”
很小的时候，我就结识了书，那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；遥远的年代，人们钻木取火……原来世界这么奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔，直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种快乐的感觉。
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了，我常常不由自主地陷入一个个故事中。当白雪公主逃脱了恶人的陷害后，我禁不住大声叫好；当睡美人重获新生之时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静。《白鲸》中亚哈船长与海上恶魔白鲸殊死搏斗的故事，扣人心弦；法国著名作家凡尔纳《海底两万里》的故事引人入胜，令我惊讶；高尔基《童年》中的一个个故事，令我深思；《中华上下五千年》中讲述的中国历史，使我深深地佩服中国古代劳动人民的智慧……这些名著就像有无穷的魅力，使我一捧起来就再也舍不得放下。读书真好！读书一方面开阔了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的境界得到了升华。
读书还会使人开导自己，接受生活的挑战。有一次，我的好朋友误会了我，他以为是我拿走了他最心爱的钢笔，因为他的钢笔丢了，而恰巧妈妈也给我买了一个和他一模一样的钢笔。他怀疑我，几天都对我不理不睬。看到昔日的好朋友如此待我，我的心就像跌入深谷般地往下沉。我气愤，气他为什么不相信我；我难过，伤心自己失去了一个好朋友。但是，当看到普希金的诗“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要犹豫，相信快乐的日子将会来临”时，我开始不再悲伤，我相信这一真谛。真的，不久快乐又重新来临，经过沟通，我们冰释前嫌，又成了好朋友。是书本，让我变得宽容，让我重新拾起快乐。
书籍会唤醒沉睡的大脑，会复苏干涸的心灵。莎士比亚说：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”约翰逊也直言不讳地宣告：“在读过书和没读过书的人之间，同死人和活人之间，有同样大的差别。”
同学们，读书吧！让书成为你忠实的朋友，让书伴你踏上理想的征途，从此你的人生会充满阳光、充满希望、充满快乐。
▲中宁三小 六（3）班 房朝明 指导老师 常 玮
我和书的故事
高尔基说过：“读一本好书，就像对生活打开了一扇窗户。”培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我觉得：“书就像神秘的宝库，里面藏着无限的价值；书是知识的宝库，使无知的人变得博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱到痴迷的程度。
三年级的时候，我开始喜欢读书，特别是课外书，越看越带劲，越看越想看。可是五年级时学习成绩有些下滑，妈妈就不让我读课外书了，说我“不务正业”，不好好学习，光看课外书，把其他书给我没收了，还说：“语文考到前五名再来领书。”可是，前五名，这也太难考了，我又不敢违背妈妈的意愿，只能乖乖地听话。
离开课外书才三天，每当写完作业我就不知道该干什么了。那是一个星期天的中午，我想让妈妈带我去书店看书，可妈妈一点都不通情达理，直接拒绝我说：“一个人生活要有规律才会健康，现在是中午，该午休了，快睡觉吧。”我只好听从妈妈的命令，乖乖睡觉去了。可躺在床上，我却翻来覆去怎么也睡不着，特别想去书店看书。我的大脑开始高速运转起来，我想起了“三十六计”中的偷梁换柱法，就拉起被子把头盖住，妈妈看见了，说：“别这样睡，这样睡会缺氧的。”我说：“我就喜欢这样睡。”妈妈看了看我，自己转过身睡去了。大概过了十分钟，我悄悄地把头探出来，伸长脖子看了看妈妈，她已经睡得很熟了。我小心翼翼地往床下爬，我爬一下停一下，听听妈妈有没有动静。爬着爬着，妈妈突然转了一个身，吓得我腿开始发抖，大气都不敢出一声，好像丢了魂一样。我赶快假装趴在床上一动不动，等了好几秒，一听没什么动静，我就继续往下爬。慢慢地、慢慢地，脚终于触到了地面，我心中一阵窃喜，轻轻地爬下床，双腿跪着，像抗战时期的战士一样，慢慢地匍匐前进，爬到沙发上我取了两个沙发垫子，又爬回去，站起来，轻轻地揭起被子，把一个垫子放在枕头上，一个放在床中间，然后我把被子盖在垫子上，并用手小心整理好，站远看，特别像一个人在睡觉。接着我蹑手蹑脚地走到鞋柜旁，打开鞋柜，拿出鞋穿上，慢慢打开防盗门，轻轻地出去，用脚小心带上门，哇，我成功了。我三步并作两步，飞快地跑下楼，打开自行车车锁，以最快的速度向百草园书店冲去。
一路上，我边骑边想：我这不是去买书，而是去看书，要是书店老板不让我看，把我轰出来可怎么办呀？我绞尽脑汁想呀想，终于想出了一个好主意。到了书店门口，我看见一个大人准备进书店，就连忙跟着他进去了，还跟着他在书店转了一圈。最后，我确信老板认为我是那个人的儿子，不会把我赶出去，这才走到儿童读物书架前，找到我特别喜欢看的《鲁宾孙漂流记》，我像一匹饿狼，贪婪地“吞读”起来，不知不觉间，我已看了半本书了。这本书讲了鲁宾孙随船漂到了一个荒岛上，为了生计，他学会了种粮食，还自己动手建造了一艘船，制作出了碗、盘子，还造了一座田园别墅。鲁宾孙也是一个善良的人，他救了一个野人叫星期五，教会了他捕猎、做事等。正当我看得入迷时，突然，“轰隆隆”一阵雷声把我从书海中惊醒，我抬头一看，天灰蒙蒙的，过了一会儿，就下起了大雨。我假装站在门口皱着眉头看看外面的大雨，嘴里嘟囔着说：“雨这么大，我可怎么回去呀？”可是，心里却特别高兴，真是老天有眼哪，我可以名正言顺地多看一会书了，这么大的雨，老板总不好意思赶我走吧？
又看了好大一会儿，天完全黑下来了，我才回到家。一进门，妈妈和爸爸虎视眈眈地盯着我，大发雷霆说：“你干什么去了？”我把这件事的来龙去脉讲了一遍，妈妈说：“你喜欢看书是对的，但去书店看书也要给我们说一声才好，我们把亲戚家和你同学家都找遍了，也没找见你，还以为你被坏人拐跑了呢。”
读书现在已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中翱翔。是书，使我开阔了眼界，增长了知识；是书，让我找到迷失自我时的指南针；是书，使我从中获取到精神营养，让我在学习中慢慢成长……
▲中卫二小 五（3）班 李凌霄 指导老师 赵永芳
走近你——书
走近你
迎面扑来清新的气息
那里有鲜花、绿树和鸟鸣
走近你就走进了一座大森林
走近你
你有诱人的美丽
那里有王子、公主和小矮人
走近你就走进了童话的王国
走近你
你有神奇的魔力
那里有巨轮、飞船和无垠的宇宙
走近你就走进了知识宝库
呵，走近你呀
走近你
你有精彩的世界
浩瀚的天地。
▲中卫二小 五（2）班 张明宇 指导老师 刘丽霞
读书的味道
有人说：“书是人类的营养品。”那么，营养品自然会有它各种各样的味道，读书，也有各种不同的味道需要我们去细细体会。
百味之一——酸
朱熹说过，“读书有三到，谓心到，眼到，口到”。从这句话中，可以看出除心到、口到外，眼到也很重要，我就是从眼到中尝出了读书的第一味——酸。星期五，终于可以不用练习弹钢琴了，我飞奔到书房，扔下书包，眼睛飞快地寻找着。找什么？不是游戏机，不是零食，也不是玩具。“啊！找到了！”我高兴地拿起《小公主》，捧着书，认认真真地读了起来。我读得如痴如醉，仿佛和莎拉一起学习玩耍，时而为钦小姐的自私残忍、只看重金钱而愤怒，时而为莎拉有这么多关心她、喜爱她的人而高兴……我看得十分投入，眼睛一行一行地盯着，手一页一页地翻着。爸爸叫我吃饭，我也浑然不觉，直到爸爸夺去我的书，我才去吃饭。吃完饭后，我又继续钻进书堆，进入我的书世界了。一本书看完，我抬头瞄了一眼表，心中一惊，已经十点了！现在的我腰酸背痛，眼睛也又酸又困了。
百味之二——苦
光有酸不行，读书还得下苦功。看，读一些好文章时，我会写几篇心得体会，好词好句要深深刻在大脑里。一个晚上，我读书正读得津津有味，突然一阵困意袭来，呀，不好！瞌睡虫来进攻了，我的上眼皮和下眼皮在它们的挑拨下开始打架了，脑袋也快支不住了，沉甸甸的。我想，明天再看吧，然而这种想法很快被打消了。这怎么行？我摇摇头，我只看了开头几个字呀。我站起来活动了一会儿，试图驱赶它们，可是这些顽固的士兵仍然不走，我尝试了各种各样的办法，终于坚持看完了第一篇。一夜折腾下来，真是苦不堪言哪！
百味之三——甜
苦尽甘来，风雨过后，便是彩虹。因为看的书多，我懂得了许多道理，如：要诚实、善良、公正、无私、乐于助人、关心他人、学会感恩……因为看的书多，我的课外知识较丰富，了解到了很多知识，如：蜜蜂用毒针刺人后会死是因为它的毒针和心脏连在一起，毒针拔出身体后，离开了心脏，过不了多久，肯定会死亡……因为读的书多，我的作文写得还好，为考试添了不少分数……爸爸妈妈经常对我说：“孩子，你知道的真多。”听了这句话，我的心里比吃了蜜还甜。
读书的味道还有很多，认真去读，去领悟，你会发现它不只是枯燥乏味的文字，而是一个丰富多彩的美丽的世界。
▲中卫一小 五（4）班 王睿莹 指导老师 乔爱华
我与书的故事
我最爱读书。书是我生活中必不可少的好朋友，我在书中得到了很多的欢乐，它帮了我不少的忙。
记得有一次，我正在家里做家庭作业，邻居家的小孩到我家来玩，我作业还没有写完，就让他先玩。他玩了一会，又玩起我的墨水瓶来了，我想他那么小，万一把瓶子摔破了就不得了了。于是我把手一摆，说：“你别玩墨水了。”话还没说完，一扬手却把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的白衬衫上。我一看，坏了，半只袖子给墨水染黑了。邻居家的小孩哭起来，脱下衬衣让我赔，我急得六神无主，心想，我真该死，叫别人别玩墨水瓶，自己却先打翻了，这下怎么办？爸爸妈妈又该训我了。正急得没主意的时候，我的目光无意落在了放在桌子上的《醋的妙用》的书上。我这才想起，不是刚看过嘛！我一把抓起被墨水弄脏的衬衫，跑到厨房里，拿来一瓶醋，倒在袖子上，然后用力搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再搓一会儿，墨迹只有硬币那么大的淡淡的一块了。我用水冲了一遍拧干后，交给邻居家的小孩说：“回去晒晒就可以穿了。”他瞪着眼睛惊奇地问我：“你是怎么知道醋能洗掉墨水的呢？”我得意洋洋地说：“书告诉我的呗！”
我一直牢记着高尔基的一句话：“热爱书吧，它是你生命的源泉。”我喜欢这句话，并时时激励自己多看书，看好书。
▲中卫一小 四（1）班 刘 倩 指导老师 公永红
我和书的故事
书，是我梦想的源泉，是教我语言文字的导师，是矫正我坏习惯的医生，还是哄我开心的“知心姐姐”。
我最早读的书是爸爸教我念的唐诗宋词元曲，在我看来，爸爸妈妈教我识字，教我道理，他们也算是“好书”吧！当时我是看着爸爸的口型，听着音调，勉勉强强念出来的，天天跟着爸爸念，久而久之就把口型与音调背了下来。我成天在家人耳边背着，尽管连字怎么写都不懂，但还是很开心。
4岁时，我学会了拼音，不过还是不太会用，就让奶奶给我读一些寓言，我稀里糊涂地明白了一些小道理，小常识。
渐渐长大了，我再也不满足于家里现有的书了，开始到哥哥姐姐家里去“淘书”。姐姐家的书柜很大，书桌的抽屉里也全是书。于是，我便每次借两本，每周来借一次。我最爱看《海底两万里》《三国演义》《西游记》这三本书，它们被我借阅了至少十遍，也是从那时候起，我养成了一个“又好又坏的习惯”。
“好”是因为好读书，“坏”则是许多人的习惯：吃饭看书，走路看书，坐车看书，上卫生间看书，睡觉看书，写作业看书……不过，我可有更绝的：洗澡看书。这点是我在奶奶家“发明”的。那次我和弟弟洗澡，我们说好了：我看书，他玩玩具，洗澡前，我把最爱的《假如给我三天光明》压在盆子底下，帮弟弟把玩具藏在洗衣机里。洗澡时，我找了一个水淋不到的角落看书，看入迷了，一会儿叹气，一会儿摇头，甚至气愤得潸然泪下，突然，奶奶在外面喊了句：“出锅咯！”我手忙脚乱地把书藏好，到喷头前把全身打湿后，故作镇定地走出浴室。
这些就是我从书中读出的一切。
