真正懂得爱孩子的父母，不会用怀疑的眼光、而是用信任的眼光去看孩子。在他们眼里，孩子始终都是好孩子，尽管孩子偶尔会有过失，但是他们坚信淘气的孩子一样会干好事，他们认为偶尔说了谎话的孩子不一定永远都说谎话。因为他们知道，父母认为孩子什么样子，孩子就会朝着父母认为的那个样子发展。所以，他们往往选择忽略孩子的不足，而去积极发现孩子身上的闪光点。如此一来，孩子便能从父母独特的目光中感受到信任的力量，于是他们就会用实际行动来证明自己不会辜负了父母的信任，从而努力表现自己积极的一面。
真正懂得爱孩子的父母，不会对孩子百依百顺，他们的原则是合理的要求答应，不合理的要求拒绝，该干的事情允许，不该干的事情杜绝。这样，孩子就不会朝着目中无人、无法无天的方向发展，也不至于长大后违法乱纪。所谓“父母之爱子则为之计深远”即为此理，眼下一时的溺爱不会对孩子有什么好处，要做长远的打算，对孩子严加管教是为了以后的他（她）能够在社会上走得更稳。正如一句话所言：“如果你想让孩子变成不幸的人，那么就对他百依百顺吧。”没有哪些父母希望自己的孩子变得不幸，但是却有一些父母不考虑长远，因此可能导致无心地伤害到孩子。所以，真正懂得爱孩子的父母明白，孩子是需要管教的，给孩子自由不等同于放任自流，关爱孩子并不等同于溺爱孩子。要对孩子今后的人生负责，就一定要帮助孩子从小养成良好的行为习惯。
所以说，爱孩子不是一件简单的事情，它需要父母深思熟虑。作为父母，如果你只关心孩子今天得到了什么，而忽视了孩子明天能够用上什么，那么，你就不是合格的父母。
2.面对具体矛盾，要客观
很多时候，做父母的之所以生气，主要是因为自己觉得这确实是个“事儿”；之所以觉得孩子烦，主要是因为自己觉得孩子不应该这样。要想处理好自己的负面情绪，在面对具体矛盾的时候，就要客观，不能主观臆断。
早上出门的时候，邹女士碰到了小区的黎姐。她一副气呼呼的样子，好像谁惹她生气了。邹女士走近她，黎姐还是一副骂骂咧咧的样子。
原来，黎姐的孩子今年11岁，已经上小学五年级了。虽然学校距离家只有400米左右，但黎姐为了孩子的安全，每天上下学，都会像其他父母一样，来回接送孩子。
这天，黎姐又去了学校。可是，放学后，儿子看见了黎姐，便有些不高兴：“妈，以后我想一个人回家……”黎姐觉得自己的自尊心受到了伤害，气不打一处来，忍不住骂了孩子：“你翅膀硬了？”于是，母子便吵了起来。
为了保护孩子，黎姐几年如一日地接送儿子上下学。当儿子说出自己的想法的时候，她却开口大骂。黎姐的这种行为不是在保护孩子，更称不上是“爱”孩子。
父母的负面情绪背后常常隐藏的是负面认识、狭隘的见识。面对孩子的问题，要给予客观的评判，如果觉得孩子的想法是正确的，就要接受。比如：孩子想一个人单独上下学，父母可能觉得这些都是个“事儿”。其实，它未必是个“事儿”，或者不是一个多大的“事儿”。这只能说明，孩子长大了。如果你能理解，还有什么脾气可发呢？
3.尊重孩子的权利
李民在一个公安局当队长，本来以为这一次的人事调动能够让自己升一级，可是，没想到还是一动没动。李民心中烦闷，这时候，妻子给他打电话说：自己因为有事情，让他去学校接儿子放学。
李民很快便来到了学校。远远地，他就看见儿子正和一个比他高好多的男孩子扭打在一起。李民走上前去，拉开两个孩子，“啪”地给了自己的孩子一个嘴巴。一直以来，李民都教育孩子不能跟别人打架。
“高个的孩子在欺负那个小女孩，我看见了有点生气，就主动上前为女孩抱不平了。”儿子解释说。
李民了解了情况之后，知道自己误解了孩子，说：“如果你认为自己做的事情是正确的，不管别的小朋友怎么看待，就都要敢于坚持。如果小朋友有了缺点和错误，你可以对他提出批评，或者施与帮助，但一定要讲究方式方法。如果错在自己，为了获得其他小朋友的同情和帮助，也应该主动承担责任。”
李民因为升职的事情，很闹心，失手打了儿子，可是，当儿子向他讲明了事情的原委之后，他给予了孩子权利——主动帮助别人！事实表明，孩子是否具有正直的品质，很大一部分取决于父母对其进行的家庭教育。所以父母们要切记：要尊重孩子的权利。
平等交流，你是家长更是孩子的合作伙伴
父母只有具有正确的教育观，才能创造出良好的家庭环境。一个民主、宽松、平等的家庭环境，有利于造就活泼开朗的孩子，而在这种氛围中成长的孩子也愿意、乐于和父母一起合作。
然而，在一些家庭中，父母往往不尊重孩子，常常以不平等的态度对待孩子，要么强制压服，要么宠爱有加。其实，这些做法都是不妥的！要想让孩子学会和我们合作，首先就要把孩子当成合作伙伴。
那么，父母如何做，才能让孩子愿意合作呢？我们分别对照下面的几种情况，看看不同的家长是怎么做的：
孩子惹了麻烦：
一般的父母说：“麻烦死了！”“怎么又这样？”“你怎么这么笨！”
明智的父母说：“现在，为了解决这一问题，你应该怎么做呢？”接着，会让孩子一起解决问题，既不责骂，也不惩罚，有时候还会将解决办法告诉孩子。
孩子将房间弄乱了：
一般的父母说：“赶快收拾屋子，否则……”
明智的父母说：“你是现在收拾屋子，还是十分钟后收拾，自己决定吧。”事后，还会表扬鼓励孩子，说：“你的房间收拾得真干净，真棒！”
早晨孩子不想起床：
一般的父母说：“赶快起床！这可是我最后一遍叫你了！”
明智的父母说：“早上好！现在七点钟了，你该干什么啦？”如果没赶上校车，还会让孩子自己想办法解决。
孩子想让人帮助做事情：
一般的父母说：“你怎么这么懒？自己动动脑筋。”
明智的父母说：“这是你分内的事，我相信你能做好的。”接着，会坚持让孩子“自己的事情自己做”，同时，还会给孩子指出正确的方法。
孩子不愿意做家务：
一般的父母说：“什么时候你才会有点责任心？”
明智的父母说：“饭桌不摆好，我们就不吃饭了。”同时，还会让孩子动手做点家务。
……
相信，遇到类似的情形，我们中的大多数都会向“一般的父母”那样做。其实，这样的说法和做法都是不正确的，对孩子都是有百害而无一利的！
作为父母，当孩子提出自己的建议和主张时，应予以尊重和理解。这样，不但有利于孩子学会合作，而且对于培养孩子健全的人格和健康的心理都是非常重要的。
父母们都十分疼爱自己的孩子，可教育观念上的偏差，方法上的不当，经常会产生适得其反的结果。在父母溺爱下的孩子，任性、无理，当父母提出合作希望的时候，他们只会拒绝。有的父母过分专制、严厉，孩子顺从得像只“小绵羊”，虽然对父母的某些要求感到不满意，但还是不得不进行被动的合作。
孩子都有上进心，当他们由于合作而得到父母的肯定、赞扬时，在情绪上也会产生一种快感，心理上也会得到满足。随着自尊、自信和上进心的增强，他们就会产生与父母合作的欲望。
为了让孩子过好每一天，父母经常会在孩子面前扮演教官的角色。但这种方式效果极差！这样做，不但会让父母更加生气，而且还会让孩子更加伤心。将孩子当成是合作的伙伴，孩子就可以和父母成为好朋友。
合作是一门大学问！做父母的，要学会和孩子合作，决不能做他们的统治者。只要将合作建立在爱和合理的基础上，就能成功地教育好孩子更好地合作。
1.遇到问题，不要责骂孩子
当孩子惹了麻烦时，通常父母们的反应是：“你怎么又这样干啦？”“你怎么这么笨！”其实，可以这样说：“现在，你该做点什么才能解决这一问题呢？”应该让孩子一起解决问题，要忍住怒气，不要责骂，更不要惩罚孩子。同时，还要告诉孩子，当遇到这类问题时，应该如何想办法解决。
那么，怎样才能做到这一点呢？
公交车进站了。大家按照顺序一个个前进着，一位父亲带着一个男孩子上了车。
父亲从裤兜里掏出一枚一元的硬币，投进投币箱。然后，便自顾自地带着儿子往里走。司机发现了什么，叫住了他：“还差一元钱！”
父亲没有答理司机的话，儿子听出了司机是在喊爸爸，说：“爸爸，喊你呢？”
“别管他，往里走！”父亲头也没回，依然继续往里走。
“还差一个人的票！”司机从后面跟上来。于是，父亲便同这位司机吵了起来，争吵的重点是：孩子超高，用不用买票！
看着一车人都在等他们，儿子拉拉父亲的手：“爸爸，把钱交了吧！我的身高应该购票了。”
没想到这位父亲当即便呵斥孩子：“真没出息！人家说你两句就交了？”
孩子被吓哭了，却还在恳求父亲。
乘车投币买票本来是一件天经地义的事情，可是，公交车上发生的这件事情，却让我们深思。孩子本来已经到了购票的身高，但是父亲为了节省一元钱，却坚持两个人只投一元钱。看着同司机争执不下的父亲，一旁的孩子忍不住了。
不可否认，故事中的儿子是很正直的，可是，这位父亲的做法却很难让人认同，不知道这样的父亲会培养出怎样的儿子？好在，这个儿子并没有和父亲合作。
2.让孩子学会控制自己的坏情绪
人本来就是情绪化的动物，谁都有脾气。有些孩子往往会善于控制自己的情绪，即使自己一时情绪不好，也会通过正确的方式发泄出来。
帮助孩子学会控制自己的情绪，不是一件容易的事情，我们一定要有耐心和毅力进行下去，因为这对孩子今后的发展有好处。
星期天，张女士带着儿子强强去商场买衣服。强强看中了一件，把妈妈拉了过去。
这件衣服确实不错，强强穿起来很合适。无论是颜色，还是款式，都很适合。可是，等张女士看见标签的时候，她才发现，天哪！太贵了！
张女士把儿子拉到一边：“太贵了！”
“我们班上很多同学都穿这个牌子的衣服。”强强似乎有些不高兴，但他还是央求着。
张女士认为从小就给孩子买这么贵的衣服，容易滋长攀比的心理。因此，最后还是没有买给他。
回到家，强强大闹起来，向他的爸爸哭诉，还一边埋怨妈妈，一边使劲地砸东西……
爸爸看了看儿子，说：“闹什么闹，不就是一件衣服吗？走玩篮球去！”
问题就这样随着一句“玩篮球去”解决了……
作为父母，一定要教育孩子，让他们从小学会控制自己的坏情绪。要知道，有些情绪一旦爆发，事后是无法进行弥补的。
3.让孩子承担起自己的责任
记得曾在电视上看到过这样一则报道：
在2006年冬天，熟睡中的小学生萧萧被呛醒了。满屋子的煤气味！萧萧推推睡在身边的父母，他们已经煤气中毒了。
这时候的萧萧沉着冷静，完全没有出现8岁孩子的惊慌。他镇定地按照学校所学的安全知识，迅速地关上了液化气罐阀门，然后，打开了门窗。接着，他拿起妈妈的手机，到室外拨打了110、120。
萧萧用自己的行动为父母赢得了宝贵的抢救时间，将父母从死亡线上拉了回来……
孩子每天都生活在家庭、学校和社会的环境中，不可避免地会遇到一些突发事故。这时候，就要让其承担起应有的责任。孩子在面对突发事件的时候，如果想到自己的责任，就会多一份沉着冷静，多一份安全。
4.给孩子选择的机会
在日常生活中父母不要把孩子的事情大包大揽，有些事情还是要尊重孩子的选择。不要一味地说孩子看事情的角度不成熟，他们的选择很幼稚等。一旦家长在一些事情上尊重了孩子的意见，就会让孩子感到自己被认同和欣赏，这时他（她）就会肯定自己，进而增强自信心。
有一家三口到餐厅用餐，服务生询问父母要点什么之后，不忘去亲切地询问旁边的儿子：“宝贝，你想吃什么呢？”儿子回答说：“我想吃汉堡。”
“不行，今天你要吃蛋挞。”妈妈坚定地说。“再给他一份蔬菜沙拉。”父亲强调说。
服务生并不理会孩子的父母，仍然专注地盯着小男孩：“小伙子，汉堡要加什么料呢？”
“嗯，一点沙拉酱和奶油……”他怯怯地瞟了父母一眼，服务生仍然对他微笑并鼓励着他，于是他鼓起勇气：“还要一份冰淇淋。”
点完后服务生径自离开，留下小男孩的父母在那里目瞪口呆。
小男孩的这顿饭吃得非常开心，而且这种快乐的情绪一直到晚上睡觉时还没有停止，临睡前妈妈不解地问：“宝贝儿，你为什么会那么开心呢？”儿子高兴地说：“因为今天有人问我想要什么，原来我也能够被别人所重视啊！”
孩子同成年人一样有思想，他有自己做选择的权力，而且他（她）希望自己的选择能够得到大人的认同，而这种认同给他带来的不仅是快乐，还有信心！
平等源自商量的口吻，而非命令的口气
成人和孩子沟通的钥匙，不仅掌握在孩子手中，在父母的手中也有一把！而且，父母手中的这把钥匙还是最重要的。
有一天，女儿莉莉回家晚了，一进门便低下了头。
罗娟没有说什么，而是像往常一样，帮女儿拿下肩上的书包：“看你一头汗，快去擦擦！”说完，便钻进了厨房。
当女儿从洗手间出来的时候，罗娟已经摆满了一桌子的饭菜。罗娟说：“这些都是妈妈特意为你准备的，多吃点！”
女儿看看妈妈，说：“妈，你也吃！”
