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第2章 盛夏(2)

没过多久,时针指向九点半,窗外阳光灿烂,何老师夹着烟卷,站在走廊尽头独自抽烟。

他看到四个学生朝他走来,两个男生两个女生,男生和女生之间刻意拉开了距离——这个距离是非常必要的,早恋如同洪水猛兽,这是每个班主任都明白的道理。

周遭烟雾缭绕,他掐灭了烟头,在心中打好腹稿。

然后他摆了摆手,开口说:“你们到这里来。”

也许是因为腿长,蒋正寒走得比较快,也离班主任最近,何老师没有看他,径自拿出一本书,指着书皮问道:“昨天值日的同学,在你们的座位附近,捡到这样一本书,我就问一句,这书是谁的?”

那本书很厚,包了黄色的封皮,看不出名字和内容。

“花时间看这种东西,纯属浪费,”何老师说,“我不管这是谁的书,让我查出来,一定要严惩,要叫家长!”

“叫家长”这三个字,可谓班主任的必杀技之一,不仅是学生的可怕梦魇,更是学校血雨腥风的来源。

如果碰到那种不问青红皂白,上来就要把孩子胖揍一顿的家长,这项必杀技的威力就能封顶。

很不幸,张怀武就有一位这样的家长。

所以何老师话音未落,他浑身一抖,脸色煞白。

何老师有所感知,目光穿透眼镜片,落在了张怀武的脸上。

“我……我……”张怀武结结巴巴,正要解释,忽然听到蒋正寒承认:“是我的。”

何老师问:“到底是张怀武的,还是蒋正寒的?”

他们五个人站在走廊上,气氛剑拔弩张,多少有点引人注目,隔壁班的同学从窗户探出身子,做足了看好戏的准备。

蒋正寒率先开口:“上个礼拜日,我把它带到了学校,一直没有拿回去。”

“你知道那是什么书,是你这个年龄应该看的东西吗?”何老师又问。

蒋正寒辩解道:“它是一本和校园有关,可以在教室里看的书。”

他穿着洗得发白的校服,和夏林希并排站着,从夏林希的角度望过去,只有一个非常好看的侧脸。

夏林希想问,那到底是什么书呢?

她上初中的时候,看过几本青春校园小说,主角在学生会大放异彩,参加社团赢得竞赛,成绩优异受人欢迎,还能匀出大把的时间搞对象,几乎没有做不成的事。

夏林希看了这样的内容,就觉得非常爽。

但当她自己面临升学压力,又没有天生的才能帮她过关斩将时,她便觉得从前对学生生涯的构想太过简单,做好一件事从来都很难。

于是夏林希看着那本书,就是一种“我懂”的眼神。

然而当何老师撕开封面,却只见《算法导论》四个大字,夏林希认识其中的每一个字,但是这四个字组合在一起,她不太明白那是什么意思。

事情的发展方向,和夏林希的预想不太一样。

何老师几近粗暴地翻开书页,对着蒋正寒问道:“你是计算机校队的学生,还是参加高考的普通学生,你看这些东西有用吗?什么傅里叶变换、动态规划、多项式算法,你睁大双眼查查大纲,高考会不会考这些?”

蒋正寒仔细想了想,回答道:“应该不会考。”

这五个字显然不够严谨,所以他又补充了一句:“现在不会考,也许将来会考。”

也许将来会考。

作为一个局外人,夏林希有些想笑。但她不得不承认,蒋正寒的心理素质堪称优秀,面对班主任的责问,他不慌不忙,脸都没红。

但在班主任看来,这正是蒋正寒皮糙肉厚、油盐不进的表现。

“你再这样下去,我真的要放弃你了,”何老师道,“你的心思不在正路上,自己一点都不着急,也不想想对不对得起父母!”

他一手提着那本书,手却伸到了栏杆之外。

风吹书页,带来“沙沙”的轻响,蒋正寒一动不动地站着,没有愤怒也没有出声——纵使何老师把那本书扔下楼了。

阳光折射在栏杆上,有些晃眼。

江明一中的高三年级共有三十个理科班,而在这三十个理科班之中,又有三个出类拔萃的尖子班。

夏林希所在的高三(30)班,正是理科尖子班之一。

班上的同学都是好苗子,学校领导对他们寄予厚望,盼着他们为校争光。

像蒋正寒这种曾经名列前茅又忽然一落千丈的学生,难免会受到特殊关照,通常给予关照的那个人,就是他们雷厉风行的班主任。

班主任扔了蒋正寒的书后,脸色缓和了不少。

课间走廊里吵吵闹闹,只有这一块安静得吓人。

“该讲的话我都讲了,你自己回去好好想想,”何老师对着蒋正寒说,“你如果真的不想学习,可以,你给我写个保证书,保证不参加高考,我立马把你调到普通班。”

蒋正寒半低着头,看着地板上的瓷砖。

何老师抬手搭上栏杆,目光均匀地落在蒋正寒、张怀武和顾晓曼三个人身上:“今天上数学课,你们几个在听吗?夏林希是年级第一,她会了不需要听,你们三个人呢?肆无忌惮,谈笑风生,没有一点做学生的样子。”

张怀武咽下唾沫,端正态度道:“何老师我们错了,以后上课都会认真听。”

“好了都走吧,”班主任摆手,从衣服口袋里掏出一根烟,“我讲这些话,我自己都烦,不过只要你们能听进去,我讲多少遍都行。”

说完,他拿起打火机点烟。

学生们离开后,又走过来一个年轻的老师,那老师看了一眼楼下,笑着问道:“何老师何必呢?学生看一本课外书而已,这就扔掉了?”

“我当了十年班主任,不是一开始就扮黑脸,”何老师答道,“我发现软硬兼施没用,学生们总以为我会软下来,和颜悦色也没用,因为没人会当一回事。”

他将烟灰弹到走廊的垃圾桶里,咳了一声又说:“我们省一年七十万考生,录取名额有多少,重点大学的录取比例,是全国数一数二的最低。”

何老师看着楼下,继续开口:“再看看我们学校里,家境好的都去了国际部,有远见的都去了竞赛部,保送名额给我们尖子班留了多少?”

他吞云吐雾,皱着眉头说:“高考是什么,千军万马走独木桥,我不把他们逼得紧一点,怎么能得到最好的成绩?”

蒋正寒踏着烟味走回了教室,广播正在播放眼保健操的音乐,同学们端坐在自己的位置上,紧闭双目做着眼保健操。

蒋正寒站在门口停顿了两秒,忽然转身飞一般跑下了楼梯。

顾晓曼问:“蒋正寒又发什么疯?”

“肯定是去捡书了,”张怀武回答,“你们不知道,那本《算法导论》,真的是正哥的宝贝,128元一本,他在新华书店原价买的。”

张怀武叹了一口气:“昨天的值日组长是谁啊?怎么任由同学把书交给班主任,这不是害我们吗?”

顾晓曼斜眼看向夏林希。

昨天的值日组长,正是夏林希。

夏林希没进教室,她跟着蒋正寒下楼了。

高三教学楼共有五层,毗邻一片小树林,书是从五楼扔下来的,刚好掉进了树林里。

江明市的夏天向来炎热,从8月中旬开始,每一天都是高温橙色预警,小树林中阴凉消暑,却一向鲜有人至。

原因无他,因为这里蚊子比较多。

蒋正寒低头找书,双腿都被蚊子叮了,肿起来几个大包,非常的痒。但他挠都不挠,一派超然物外的姿态。

直到夏林希的声音从他身后传来:“我看到了,在花坛边。”

蒋正寒转过身,瞥见了夏林希。

她弯腰捡书,校服的裙摆盖过了膝盖。

这大概是蒋正寒十八年来,第一次和一个女孩子在小树林独处,尤其这位女生还帮他捡书。他心中十分感激,但不知道说什么,想了半天就冒出一句:“这里有蚊子。”

“啊?”夏林希把书递给他,“你说这个干什么?”

蒋正寒接过书,随手去牵夏林希:“不要在这里待太久,我被蚊子咬了几个包。”他想牵她是下意识的举动,直到伸手之后,才察觉到自己的行为不妥。

夏林希低头看着他的手,见他食指的指节上还趴着一只蚊子,就从裙子口袋里摸出一瓶风油精,二话没说扔给了他。

蒋正寒接住风油精,觉得自己承了一个人情,俗话说滴水之恩当涌泉相报,他寻思着以后要找一个机会,送夏林希一瓶花露水。

夏林希身高一米七,比蒋正寒矮了十几厘米,为了方便对话,她踩上了台阶:“昨天我是值日组长,有人捡到了一本书,我没当回事……”

“没关系,”蒋正寒说,“这本书我看过很多遍,买来是为了做纪念。”

墙角树荫浓密,当空阳光一洒,遍地都是虚浮的光影,他随手翻了翻破落的书页,半开玩笑地说:“被班主任这么一扔,纪念意义更大了。”

他笑起来很好看,带着明显的友善,莫名增加别人的好感。

夏林希心想,也许今天早上班主任说得没错,蒋正寒将来可以去做模特,他这么一笑,隔着屏幕都很引人注意。

眼保健操奏响尾声之前,夏林希回到了教室,又过了一会儿,蒋正寒出现在门口。

两人相隔一段时间进门,没人会发现他们刚才在一起。

蒋正寒坐回原位,张怀武还在轮刮眼眶,他从手指的缝隙中偷看,瞧见整本书都已摔得稀烂,几乎想象不出原来的形状。

蒋正寒掏出胶水,试着拼凑残缺的纸张,但是毫无悬念地失败了。

“128块钱的一本书,就这么废了,”张怀武问,“不过这些编程算法,到底有什么好玩的,让你这么喜欢?”

蒋正寒回答:“我也不知道为什么,就是想学。”

张怀武叹气:“你小心变成书呆子。”

蒋正寒笑了一声:“做书呆子也不容易。”

“正哥,你起码要为将来做打算吧,”张怀武仿佛被何老师附体,在这一刻,竟然有些苦口婆心地说,“你在咱们班总是垫底,万一明年考不上大学,你爸妈会让你复读吗?”

“明年的事,明年再说,”蒋正寒拍了拍张怀武的肩膀,“谢谢哥们的提醒。”

“谢什么?”

有人把语文试卷放在蒋正寒的书桌上,修长的手指点了点分数栏:“满分一百五十的卷子,总分考不到九十,蒋正寒同学的母语,是中文吗?”

听到这个声音,顾晓曼脸颊一红。

张怀武“嘶”了一声,抬头道:“陈亦川,川哥,你好好发卷子不行吗,怎么说话还带刺儿?”

作为一名忙碌的语文课代表,陈亦川还有三十几份试卷要发,他不应该在这里停留太多时间,但是他今天心情好,所以就回了一句:“我这不是好奇吗?真有人能考一个语文不及格。”

夏林希一手撑腮道:“没什么好奇怪的,也有人能一直考全班第二。”

张怀武“扑哧”一声笑了出来。

在高三(30)班,如果夏林希是万年第一,那陈亦川就是万年第二,雷打不动的第二。

想当年文理分科,陈亦川就是以第二名的成绩入班,从此他仿佛受了诅咒一般,再没考过除了第二以外的名次。

于是人送外号“老二哥”,也有人称呼他“二师兄”,总之都不是什么好听的诨名,让他心中憋了一口怒气。

所以夏林希刚才的话,无异于挑衅了。

夏林希按动圆珠笔,在草稿纸上默写公式,陈亦川站在她的书桌旁,身体挡住了阳光。他左手抱着语文试卷,另一只手翻了翻夏林希的习题册,笑了一声然后说:“真有毅力,做这么多题。”

在本班同学的心目中,夏林希和陈亦川分属两种不同类型的学霸,他们普遍觉得,夏林希依靠题海战术和总结题型,而陈亦川靠的是——天赋异禀。

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