许多中学都要求学生们参加社区服务，否则不能毕业。根据教育机构1994年所做的一项调查，全国国立和私立中学中，超过30%的学校已经这么做或正准备这么做。参加服务的时间要求不一，从加利福尼亚的40小时到圣路易斯的24小时。然而这一举动实际是为父母的失败补上了悲哀的一笔。尽管有些宗教团体搞了一些社区服务活动，但是大多数孩子并没有定期参加类似的帮助老弱病残者的活动，因而就没有亲身体会，也不懂得其真正的含义。即使父母不断地把这些思想灌输给他们，但是，只有亲身经历过了，孩子才能真正受到影响。
让孩子和家人参加有组织的社区服务活动，定期帮助他人，不仅能培养孩子关心他人的品质，也能教会他们许多社会技能，使他们懂得合作的重要性及锲而不舍、持之以恒的价值。这些都是高情商的重要组成部分。
如果你不是某些宗教和社区服务团体的成员，不能让孩子至少每两个星期参加一次社区服务，那么有些资料可以教你如何开始。《培养孩子责任心活动指南》和《助人手册》都很好，里面列出了许多孩子可以参加的活动。如：
·在厨房帮忙
·参加拯救濒危物种组织
·帮助邻居打扫卫生
·给老年人阅读书报
·给小孩当家庭教师
·给生病的小孩做玩具等等。
向地方报社打听一下，就会知道你所居住的社区中的许多有价值的活动，其中总有能吸引你和孩子的事。要想让社区服务活动成为孩子生活的一部分，有几点你必须牢记：
·选择对你和孩子有意义的事
·优先考虑这些活动，不要丧失兴趣。
·尽量与孩子一起参加
