周三，早读是语文。一般教语文的老师，都比较有亲和力，比较能体恤同学，知冷暖。
四班的语文老师，是一位中年男老师，人称“猴子”，瘦瘦条儿般，一米七五高，和蔼可亲。大家给他起了个绰号叫：猴子。语文老师打篮球的时候，姿势看着让人感觉很像猴子。他动作敏捷，总给人一种错觉，好似球场上的一只精灵，鬼灵精怪的。
“猴子”老师姓廖，他很容易就能和同学们打成一片。他特爱笑，无论在讲课，还是素日里也能与四班的学生们喜颜笑开，和颜悦色。因此，廖老师也是所有老师里面唯独一个能与顽生们开怀大聊的老师。作为语文老师，廖老师的口才当然不是顽生们能敌的，加上他深谙人情世故，那温和的态度总能让顽生们收敛些许。
廖老师的早自习是四班和三班一起上的，他却丝毫不偏袒三班。三班的学生很勤奋，因此廖老师反而不会太过顾及三班的早自习，反而经常来四班来巡视。
每到他的早自习时，他总对四班说：“唉唉唉，都放开书本来读读，你们看看人家三班的朗读声，再看看你们这边，有没有一点羞愧之心呐。不要因为你们是慢班，就觉得比别人差！在我心中可没有快慢班之分，只有勤奋和懒惰之别，可不要让我看不起你们了。来来来，都读出声来，在座的那么多男子汉，不要像个女人一样有气无力的，让人笑话。”
经过廖老师如此变着法儿地挑唆着，四班的早读氛围才缓缓酝酿出声。每当等廖老师离开四班教室时，这难得的好氛围却又会顷刻间散了，在成群顽生们捣蛋的玩笑中，回复到死气沉沉抑或闹哄哄的状态。
也有几位态度好的学生，会比较听老师的话。
虞星那时的同座是一位性格内向，行为举止有些偏执奇葩的人。他叫林佳佳，性格有些内向，爱较劲，个子和虞星相仿，在班中基本上没什么好人缘。他还爱钻牛角尖，让虞星很是讨厌。
他的作风，以及他时而的小心机，令虞星极为看不惯，偏偏两人每天又是低头不见抬头见。每当看到林佳佳那有些可笑的炫耀时，虞星总是气不打一处来。
就今天的早读期间，这家伙便挑衅似的对虞星说：“嘿，虞星，我们要不要来比个赛，看谁的记忆力好，看谁先背下昨天的那篇文言文。”
听着这家志得满满地想要炫耀的样子，虞星很是看不惯。他倔心大起，很轻易就煽起了他心中的愤怒的火焰。那瞬间，他头爆青筋，有些愤怒地说道：“好啊，比就比，我可不会输给你。”他话刚说完，对面的林佳佳便自顾自地朗读了起来，全然不顾周围诧异的眼神，那份专注显得与周围格格不入。
四班的早读声有些跌宕起伏，一时整齐大声朗读，一时喧闹漫天飞，一时顷刻间的寂静，像一场闹剧。一般等廖老师走进教室之时，顽生群们顿时拿腔作势，装模作样地大声朗读，来掩饰其贼心。
对此，廖老师不会来点破，偶尔他会笑笑了之；偶尔，他又嗔怒一番，不痛不痒地说说几个顽生们也就算了。
这次，当他走进教室的刹那，顿时发现了某两人不一样的状态。他看到了正在较劲的虞星和林佳佳，又是惊奇又是欣喜。他看两人那一副认真较劲的样子，显然不是装出来的。当即，他便当着大伙的面，夸起了两人来：“你们啊，应该向虞星和林佳佳学习，我过来几番，只看到他们两人在认真朗读，一点都没有受你们的影响。你们啊，应该好好学习学习他们，妄不可荒废了自己，耽误了一生才是大事。”
廖老师文质彬彬的话语中少不了一番绵里藏针，他的话让人语言能力不强的四班学生丝毫反驳不了。当即，便有很多人呵呵出声：这两个****，学他们，除非我傻了。
“诶，韩自强，怎么说话的。难道要让大家学你无法无天、不思进取。你不上进也就罢了，倒说起人家的好坏来了。”廖老师和善婉转的话语声响起，登时堵住了韩自强的贱嘴，教室顿时一片笑呵呵。
虞星此时的心情，却是有些难堪的。他从小到大都是差生，自认为在学习上并没有任何的天赋。以前家里面又经常打压他，爸妈对他采取的是严厉教育，至始至终家里面都没有给过他丝毫的鼓励，因此他自卑且倔强孤独的性格便在冥冥中产生了。后来，长时间的孤独和心中的苦闷没人分享，且外人大多都是带着有色眼镜来看待他，冥冥中便催促他渐渐萌生了多疑的性格。
整个早自习，虞星和林佳佳仿佛忘却了周围的一切，********沉浸在朗读中，短暂地快乐着。直到快下课时，都是如此。这种状态，充分激发了两人的记忆天赋，一篇两百字以上的文言文，硬是被虞星给记忆了下来。这对于快班的那些优生们，自然算不得什么，但放在慢班里，却是极为突出的。
当早自习快结束的时候，虞星和奇葩同座林佳佳一同走到讲台上，到廖老师那边背诵课文，背诵这篇朗读记忆了一个早上的文言文。廖老师的神情从一开始还挺诧异，一忽儿后，他又高兴起来。他对两人投以欣慰的微笑，笑道：“你们两人，今天不错。要是以后都能保持这种状态的话，我相信也许用不了多久，你们就该被调到快班里去了。”
虞星脸一阵泛红，自卑堵塞的心顿时打开了一条小缝，一时之间万般憧憬涌上心头，他不自觉想起儿时那般友好的叶琴雨，如果能与她分在一个班级，那该是多幸运的事情啊！那些个难以忘却的断片像电影一样在脑海中放映着，发奋之心顿起，似一梦惊醒，一帘幽梦之后的天明，让他有种幸福的错觉，好像全身心洋溢着使不完的力量似的。
走上讲台，林佳佳信心十足。他向廖老师说：老师我要背诵这篇文言文。他一边说，一边已经把书本递给廖老师了。廖老师笑不拢嘴，又道：“林佳佳、虞星你们两共同进步、互相勉励的态度可是极好的，以后要一直保持。好了，那林佳佳你先来背吧，早就注意到你们两了，我相信你们可以的。”
