贾政正要为元春带纱帽上课多找个理由，这边芝庭先生早已笑答无妨。
毕竟林如海在向他介绍贾家几个子弟的时候就已经隐晦提过，对这位荣府女学生贾元春，他父母宗亲是早已有了几般打算的。
这回请他来荣府设馆，倒是有一大半是因为这个女学生的缘故，他自是知道其中轻重。
“芝庭先生体谅，还有一位女学生，乃我同僚友人工部营缮郎秦业之后，原也托我欲在今日拜在芝庭先生门下。只是可巧昨日她父亲妾室生了个小儿，因此家去了，须过几日再来。”贾政又道。
这个学生倒在芝庭先生预料之外，毕竟林如海只向他介绍了4个贾家子弟而已。
不过多一个女学生也好，只有一个女学生毕竟多有不便。
倒是这位工部秦业郎中，不知是什么关系，竟与宁、荣二府交往如此深厚！
芝庭先生一边在心中闪过些念头，一边又笑答无妨。
贾蓉之前听贾珍说秦可卿也要来学堂跟自己几人一起读书，就早早在一边留了心，为何今天绮霰（qǐxiàn）斋里竟只摆了四张小书桌。
没想到竟然是因为秦可卿的弟弟出生，秦可卿请假回家探望的缘故。
这位秦可卿的弟弟想来应该就是传说中日后跟贾宝玉有“同志”之谊的秦钟了。原著里说他日后长成，清眉秀目、粉面朱唇，身材俊俏、举止风流，怯怯羞羞、有女儿之态，更似在宝玉之上。按照原著神秘僧道之语，这秦钟正也是属于一干下世的风流孽鬼之中的一个，没想到竟是在昨日投胎了。
见不到秦可卿，贾蓉心中不免升起一阵失落，但想起过几日又可以再见佳人，他又不自觉高兴起来。
贾政又与芝庭先生聊了几句，见其果如林如海所言一般举止妥当，也就托故出去了，留下这先生学生5人。
芝庭先生见贾政出去，便叫了四人坐好，自己又坐到了案桌之后。
“既已拜师，不可不知为师名讳。”
“我姓彭，名上启下丰，本家姑苏人士，友人称我芝庭。”
“元春稍待，琏儿三人且回答为师一问。你们三人，四书都看全了吗?”
贾琏、贾蔷连忙摇头，贾蓉也是摇头不语，他倒想答是，只是那是上辈子看的，毕竟说不出口。
“字总是识的吧？”芝庭先生彭启丰又问。
三人俱又点头。
“你们三人，先把桌上的书翻到《大学》一章，自行熟读。”
三人点头。
“有三点记住！”彭启丰又道。
“其一，朱子有言：先读《大学》，以立其规模。《大学》乃为人、为学之纲目，你等三人要用心体会。”
“其二，读书务必沉浸专一。一书不完，不读另一书。即读《大学》，当如无他书。读前一段，当如无后一段。否则的话，读这里，又想那里，纷纷扰扰，无有终始。”
“其三，读书在‘知’更在‘行’，当要注意体悟‘知行合一’。”
“好了，今天每人必须熟记《大学》前30句，去读吧。”
说罢不再理贾琏等三人，径自往元春走去。
贾蓉听了先生一番话，倒是觉得这个先生颇有水平，而且教学风格也挺合自己心意。
重大方向的指导，敢于放养学童。
这正是贾蓉心中最喜欢的教学方式。
可怜贾琏、贾蔷，悟性不足。
芝庭先生说完，两人竟是一头雾水。
见先生往贾元春走去，竟不再理他们，一时间两人都不知该从哪里开始入手。
等到看见贾蓉翻书开始念诵《大学》，两人方才急急忙忙跟着翻书念诵学样。
彭启丰走到贾元春桌前，开始对元春的课业安排。
贾蓉就坐在元春身后，因此倒将这对师生的首次对话听了个一清二楚。
芝庭先生先是问：“女四书可曾看过。”
元春回答：“看的是前明《闺阁女四书集注》，班昭《女诫》7篇、徐皇后《内训》20章、宋若莘《女论语》12章、刘氏《女范捷录》11篇俱已详记在心。”
“《诗经》又看到哪了？”
“《诗经》已经读到第3本。”
“可会做诗？”
“不敢称会。”
“做诗也不是难事，不必称不敢。不过你既然说了自己不懂，那我就先教你做诗。”
讲到这，彭启丰清了下嗓子，叫贾琏等三人停下念诵。
“为师要给元春讲如何做诗，你们三人且也一同安静听一下。倒不强求你们也跟着学，只是听听略涨涨些见识。”
“学诗先学律诗。”
“律诗倒简单。”
“不过是起承转合四字，当中承、转的分别是两幅对子。”
“平声对仄声，虚物对虚物，实物对实物。”
“只是这有一点要注意，陆放翁（陆游）有言，文章本天成，妙手偶得之。”
“写诗的时候，若是灵感闪光，有了天生的奇句佳联，那么平仄虚实不对也是可以的。”
“你们四人谁能举这样一个奇句佳联的例子？”芝庭先生问道。
贾琏、贾蔷已经崩溃当场！
我了去，先生，你让我读《大学》我都快要睡着了，现在你居然还要教我怎么作诗？
哪怕就是涨见识，那估计这见识绝对是放在9层雷峰塔顶的，学生这少年的身板实在够不到啊！
贾蓉也正在努力消化先生教的作诗课程中。
那个，虽然先生你很对我的胃口，但是前几辈子哥也实在没学过作诗！
虽然我听得懂你在讲什么，但你那个奇葩问题我这个理科学霸真的回答不出来！
彭启丰提问了多久，这个小学堂就沉默了多久。
冷场得似乎要Hold不住为师的尊严了，女学生元春举手救场！
“先生，我仍不大懂，但想试着回答一下。”
PS：
芝庭先生彭启丰：读书务必沉浸专一。一书不完，不读另一书。即读一书，当如无他书。
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