时间对待绝大多数的人是公平的，可惜没有多少人公平的对待它。
小英在这短短的十几分钟，搞清楚了一个简单的知识，而周末的早晨，其他人在做什么呢？
静静的教学没有停止，“除了六大要素，医生为了方便交流、规范治疗或者是为了分辨病症的轻重层度，根据每种疾病的特点，把疾病分成很多类型，因为目的不同，所以产生的分型也不同。随着医学的进步，各种分型的使用情况也大不相同，在骨折方面有三种基本的分型方法。比如按照治疗的时间限制分为的开放骨折和闭合骨折。大多数的开放骨折当然要尽快处理。根据形态和轻重程度又分为完全骨折和不完全骨折。根据稳定程度（稳定层度也与是否需要手术治疗息息相关，但只是其中一个重要因素而已）分为稳定性骨折和不稳定性骨折。”
小英本身有着一点骨科基础，听着这些知识还是很容易理解的。迅速的在笔记上跟着静静画图，认真的吸收着这些知识，他这一刻觉得自己就像深深的水缸，多少知识也填不满一样。而静静的教导就像一道温泉，不单灌注着水缸，还把水缸里的冰块都融化开来。把那些死死的知识都激活了一样，让他们融会贯通。
小英没时间体会这些前所未有的感觉，他只是在不断的吸收知识，他喜欢听静静的讲解，感觉比书本的文字好的多。他已经沉醉其中，被那些知识所吸引，这就是知识的感觉，同样让人陶醉其中，无法自拔。
“医考是一个追求严谨的东西，可是他追求严谨这么多年也有很多不严谨的地方。”静静说道这里，看了看小英，小英果然露出了迷惑的神色。“简单的来说，比如骨折的表现。”
小英一下子有种看八卦的感觉，就感觉看到了高高在上的大山被揭了老底，带着一点小小的恶意和兴奋。
“骨折的表现也分为全身表现和局部表现，而在以往的考题中出现了专属体征，所谓专属体征，自然是其他疾病所没有的。可是呢，通常被认为属于专属体征的有：畸形、反常活动、骨摩擦音和骨摩擦感。”
“首先说畸形，是不是骨折必然有畸形呢？当然不是，裂纹骨折就没有畸形，那么畸形是不是一定骨折呢？也不是，比如先天畸形，或者脱臼都有畸形，但这些不是骨折。”
“还有呢就是骨摩擦音和骨摩擦感，在骨性关节炎的部分患者就会有股摩擦音和股摩擦感。”
“只有反常活动是说的无关节部位出现的不正常的活动。”
“可为什么要强调与关节无关呢？比如说脱臼或者韧带受损之后，特定的一些活动就会有反常的现象。所以这些名称被一次次缩小其所指代的范围，先是在所有专属体征前限制在非关节部位，然后呢在分别限制，畸形呢，就是注意说的是短缩、成角和旋转。也因为这样，所以医学术语中很多词的字面一样，但是不可以用常规的字面的意思去解读。”
静静的叙述让小英对于知识的理解更加深刻的同时，改掉了一个以前做题的还毛病，以前小英做题遇到举棋不定的时候，就喜欢用字面的意思去理解，然后广泛联想推测答案，看来这种方法在医考中有其不适用的地方。
他现在渐渐明白为什么以前的考试中，那些老师总会拿出一定的分数，分配在名词解释上面。原来是因为不知道这些名词的意义，读多少书都是错的。
想想以前遇到的那些，不知道从哪看了点东西就拿来当令箭的家属。小英不知道应该为患者感到可悲，还是什么……
静静的讲课很快就过了40分钟，尽管小英还兴致勃勃的想再听一会儿。可是静静已经在讲完骨折的表现后叫停。倒不是她累了，要给小英一个稍微复习的时间。
她把昨天晚上到刚才的说有画面，一张张的在电脑上播放。目的就是给小英稳固大脑中的递质传输通路。画面很快放完，小英又看了一下笔记本，感觉这两节课的知识已经被他牢牢的记住了。
当然时间还早，于是身体锻炼又开始了。这也是在帮助小英记住一些专业的术语知识，一边锻炼，静静不忘了给小英补充点课外知识。
“比如某条肌肉收缩，那么它所带动的动作就是把肌肉的起点和止点间的距离拉近，肱二头肌收手掌就会贴近肩膀。肱三头肌收缩，前臂就会伸直。这些肌肉的运动是依靠神经支配的。没有神经的支配，肌肉就会失去作用。”
静静就像聊天一样的讲述着这些简单的小知识。她巴不得一下子把知识都灌进小英的脑海，而且这个技术那个时代是有得，就是电刺激多了会有点损伤。可是现在她没有那个条件，而且那样带来的知识总会有一定的缺失，不能形成妥善的知识体系。即使是有这个技术，也没多少人使用。
现在这样反而很好，基础扎实，稳步前进，也只有这样才能避免根基不稳的问题。小英这次是要面对医考，现在虽然时间紧迫，不过静静有信心带着小英完虐医考。还有9个多月呢。怕什么。
小英听完静静的两节课也是信心满满，此刻他不再仰望那两座巍峨的高山，他知道，他已经拿到了挖穿山石的工具，也有了开山劈石的勇气，他不想再辜负家人的期望，不想再面对患者时受到质疑，他不想在过那种被人怀疑的日子。
即使他过往那么的努力，也没有得到想要的结果。看着他稚嫩的脸庞，总是家属和患者的质疑。他受够了，可是他不想放弃，他要坚持。每一个医生都有当实习生的时候，这么多主任教授都坚持了过来，他也相信日子会越来越好，而第一步就是医考。
他相信，遇到小美是他人生的一个转折，而静静是他的另一个转折，而且这个转折已经开始展现出她强大的力量，他相信这股力量会成为提人生的助推器。他暗自发誓：“我一定要通过考试。”
没有恶毒的言语，只有前进的勇气。
曾经一位老师说过：“当经验凝结成人生的宝石，也带来了宝石的缝隙。”
“任何医学理论都有可能被新的理论所更替。经验这个东西，是宝石也是宝石上的缝隙，一旦发现这个缝隙，就要深入挖掘，如同宝石工匠一样深入的把宝石从缝隙处分割，妳将获得两块宝石。”
“面对困难和失败的时候，我们需要的不仅仅是小心和惊醒，还需要深入的去挖潜其中的问题，然后谨慎求证，才能不断进步。”
“对于医生来说掌握前沿的优秀技术十分重要，而这些前沿的技术就是在这些深入的挖掘中产生的。有时候一个人的进步，就可能带动一个学科的进步，关键在于你发现了什么。”
“有这样一个故事，有个叫E.E.Shouldice的医生，他年轻的时候好学奋进。可是在那个时候战争爆发，E.E.Shouldice作为战地医生，为很多战士提供帮助，这令他丧失了继续学习的机会。直到战争结束，E.E.Shouldice回到医院工作的时候，才发现很多当初的同学都掌握着先进的技术，而他面对这么多不同的先进技术时，感到自己明显的被抛在了身后。”
“但是E.E.Shouldice没有轻言放弃。在战地工作的这段时间里，E.E.Shouldice也在工作之余不停学习，虽然没有进行学术交流和学习的机会，可是他对人体的解剖结构有了极其深入的理解。”
“E.E.Shouldice发现在疝修补的治疗技术中存在问题，于是利用自己掌握的知识，和一双灵巧的双手。开创出Shouldice经典术式。E.E.Shouldice于1944年将Shouldice报道出来，然后开创了Shouldice医院，只做疝修补术的医院。在之后的八年，E.E.Shouldice不断完善Shouldice术式，直到1952年定型，并一直沿用至今。”
“而E.E.Shouldice无疑是对疝修补术做出了巨大的贡献。从1945年到1965年的20年里，就在E.E.Shouldice创建的Shouldice医院里，用Shouldice方法就做了30万例疝修补术。这个数据是非常可怕的，在技术日益成熟，疗效显著的情形下，Shouldice医院在疝外科名声大噪。在普外科应该也可以说是人尽皆知。”
“E.E.Shouldice的不断努力让无数人受益，Shouldice医院在使用Shouldice技术治疗后，40年来其总复发率为1.0%，这个数据就算在现今的医疗条件下也没有其他医院可与之并肩，而且复发率呈明显下降的趋势。这不得不说是Shouldice医院力求精益求精的结果。”
生活是自己的，所以需要我们努力去实现我们的梦想。人生是对理想的追求，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气，因此要找准方向，然后去坚持人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向，即使在海洋中没有乘风破浪的舰船，只有奋力挣扎的自己，也同样需要向着自己的理想前进。
