3
篮球馆里的呐喊声，啸叫声，此起彼伏。篮球赛如火如荼地进行着。
法学院的选手们此前不被看好，自己也没有拼搏冠军的想法。在准备上，既没有请外援，也没有请专业教练指导。只是请校队教练的助手在训练和配合技能上作了一些指导，其余的工作就由在学生会工作的李亿担任临时指导。
李亿能够担任这个临时指导，很大方面是得益于老大金缘兵。金缘兵是篮球场上的明星，身高体壮，技术娴熟，其他队员都很服他。正好学生会主席张延正，组织部长丁卫宁没有篮球的爱好，就到别的方面做组织去了。就把这个临时指导的任务交给了李亿。
李亿分析了全校篮球队的总体实力，仔细掂量了法学院选手们的水平。决定针对强队和弱队采取不同的打法，并把他的想法通过召开会议的形式向大家作了解释，同时也征求一下大家的意见。
李亿说：“我们全校的篮球队水平都差不多，目前估计最强的是工学院队，最弱的是外国语学院队。我们学院的篮球队实力并不在别的学院队之下，我们和工学院队差不了多少。只要我们团结一心，不是没有赢得希望。……”
大家都是篮球场上的主角，李亿这个人名不见经传，篮球场上从来不曾见过，所以都没把他放在眼里。
李亿看出了大家的心思，他没有再说下去。而是转了个弯儿，“学生会把这个临时指导的任务交给了我，我不怎么去打篮球，主要是海拔不够高。我很喜欢看打篮球，尤其喜欢看NBA，那些明星很多都是我的偶像。
好了，今天我们不谈这些，以后有机会再说。我们的这场比赛，大家认为怎么打？我想听听大家的意见。”
“我们每天在球场上打球，难道还不知道这球怎么打吗？需要一个外行人在这里指手画脚吗？”
大家你一言，我一语说开了。唯有金缘兵没有吱声。过了一会儿，大家也说的差不多了。金缘兵站起来说，
“好了，大家不要吵了！我们是都会打球，但是我们需不需要一个场外帮手呢？需要换人的时候谁出面主张呢？打球过程中需要临时调整，谁给我们叫暂停呢？这个人就是他——李亿。学生会既然让他作为我们的临时指导，我们也需要这样一个角色，大家就应该尊重他，听他说。不对的地方我们可以改正。对不对？”
金缘兵是篮球场上的焦点，打球选手们不敢不听他的，因为那是实力在说话。
金缘兵的话引起了大家的咋舌，然后陷入了沉默。李亿接着说，
“这次比赛不论怎么打，有两个目的是一定要达到的：第一，尽量展现我们法学院选手的良好素质，打出风格，打出水平，得奖牌，争冠军；第二，就是将我们学院最棒的篮球运动员金缘兵送入校队。你们同意我的这两个目的吗？”
大家觉得有道理，没有异议，一致默认同意。
李亿接着说，“就奔这两个目的，我想提几点我的看法。我们要针对不同的对手采用不同的打法，比如外国语学院队比较弱，我们要采用多个方位突破，引起多个进攻重点，多个进球得分焦点，使对手防不胜防。在进攻中得分，在展示我们良好形象中扩大比分。最后，赢得比赛。
但是，如果碰上强队，如工学院队，我们就应当改变打法。要采用以防带攻，预防为主，防攻结合，在对抗中咬住分数；在疲劳中寻找机会，在机会中得分。拉开比分差距是不可能的，我们的胜利在最后一秒钟。那时，场外的观众屏住呼吸，眼睛睁的溜圆。空气好象凝固了似的，……”
李亿越说越投入，就象是在球场上一样，又象是在讲述一场精彩的篮球赛。
“最后，大家从多角度围攻，要表现出每个人都有突破的可能，都有投篮的准备。结果是把篮球传给金缘兵，让他的手在三分线以外轻盈地投出，划出一条优美的弧线。在最后一秒钟，篮球‘哗’地掉入蓝筐，球进了。刹时间，场外的观众沸腾了。金缘兵打出他标志性招牌动作——V字型手势，沿着球场狂奔。我们胜利了！我们以二分的优势胜利了！……”
“够了。够了。我们还没有比赛呢？”大家喊到。
原来李亿太投入了，讲着讲着，自己都进入了角色，将问题的分析是有声有色。大家被他的投入和热情，调动了兴奋的神经，觉得比赛好象就在眼前，都想去一试身手。
果然在与外国语学院比赛现场，大家是“八仙过海，各显神通”。二分球，三分球，交替出现；内线，外线频频抢断。不断刷新比分记录。大家的配合犹如表演一般，游刃有余，轻松自如。经常有精彩配合和得分呈现。这场比赛最高得分30分。金缘兵得分24分，抢断，篮板，助攻，盖帽都有不俗的表现。
在与最强劲的对手——工学院队比赛中，法学院采取联防战术，步步为营，稳扎稳打。在对抗中一分一分地争取，在疲劳中累计得分成功，并且也有精彩的小高潮时时出现。最后，艰难地那下这场比赛。而金缘兵得分34分，抢断，篮板，助攻，盖帽等表现的也很抢眼。
最后结果，法学院总成绩夺得了比赛的冠军，金缘兵以微弱的比分输掉了个人最佳运动员称号，只获得第二。顺利进入校队。
比赛结束后，校电视台，校广播台的记者采访了金缘兵，问他的感受如何？
金缘兵一脸的不高兴，但还是感谢校队教练助理的指点，感谢队友的配合，感谢啦啦队员和法学院全体成员给他的鼓励和支持。但是，他并没有感谢李亿。在金缘兵心里，认为是李亿夺走了他最佳运动员的称号。在以后的一段时间里，几乎不和李亿主动答话，见面也是疙疙瘩瘩的，好象有某种过结似的。
李亿的心里也明白，如果法学院的运动员们没有听他的话，总体冠军有可能得不了，但金缘兵的最佳运动员称号是毫无疑问的，因为整场比赛看来，只有金缘兵是技术最全面的运动员，身体素质也很好。现在是，金缘兵牺牲了个人的荣誉换来了集体的荣誉。正因为如此，李亿对金缘兵也总有一种愧疚的心理，却又不好解释出口。
在二人的内心里，可以理解为是一个美丽的误会。金缘兵渴望个人的荣誉，也不是不顾集体的荣誉，他希望二者皆得。而李亿只是在场外的一个指导者，没有亲自上场打比赛，不可能改变场上瞬息万变的变化情况。再者说了，李亿预先也不知道比赛的最终结果是什么样子。他也不是专业的教练员，指导员。他所能够做的，就是把每一场的比赛形势分析好，指导好，取得最好比赛成绩，这也就够了。不可能再要求更多了。
一向平平淡淡，没有什么大作为的法学院，今年来了金缘兵，李亿几个人就变了，变的强大了很多，这是其他学院学生会干部和同学们都不能够接受的。比赛以后开研讨会，总结经验，查找是什么原因导致了这样的结果？
在学生会的经验总结大会上，李亿满腹傲气，慷慨激昂地说，
“我们法学院的同学主要以学习法律为主，法律规范是以保护个体利益为主。也就是说，法律强调的是以保护个人的权利和个人的自由为主，当然也包括个人的义务，这就把每个人的界限明确地划分出来。这样，就形成了许多单独的个人空间。学习法律的同学们，是能够明确地看到这个个人空间。也正因为如此，法学院的同学们看到了个人的渺小，个人的微不足道。尤其是在集体活动中，我们必须拿出全部的诚信去合作，去团结，才能换取单个人的简单相加不能得到的结果。也就是心理学上说的，一加一大于二的法则。也正是这个法则，我们赢得了法学院集体冠军，而没有争取个人的最佳荣誉称号。
而你们其它院、系总是在要求合作、团结，但结果却只能是表面上、形式上的合作和团结，那是因为你们不知道个人的权利、义务空间究竟有多大。所以在内心上，就不断地去追求个人私利的满足，这就在运行上产生完全不同的结果。你们能获得个人最佳运动员称号，却不能赢得集体的冠军。……
李亿的这些话说的太突然，感情也过充沛，语气也很激烈，大有以胜利之势压人的嫌疑。这些话也许有一点道理，逻辑上也能说得通，也较有现实意义。却让其它院、系的学生干部不好接受，也下不了台。觉得李亿太狂妄了，尤其是工学院的学生会干部和获得最佳运动员称号的同学，决心寻找机会要教训他。
