“Maymay，从今天开始，你要每天练字了。”柯蓝递给小蓝一支铅笔和一本大方格本。
“为什么要练字啊？练什么字啊？”以前小蓝最多在空白的页面上画画，第一次看到印有方格的练习本。
由于下半年就去上幼儿园了，所以柯蓝准备在这半年时间给小蓝一些训练以适应校园生活。柯蓝第一件想到要做的，是教小蓝学会写自己的名字。虽然正常情况，学写字是小学才有的内容，但柯蓝觉得名字太重要了，即使其他字不会，至少也要会认会写自己的名字。
“你都快要上学了，肯定要学一些东西才去上学了。”
“上学不是去学东西的吗？为什么不到学校之后再学？”
“因为不是所有的东西在学校都会教的，有一些还是要我们教，比如你写自己的名字。”柯蓝自己又拿出另一本大方格本，准备让小蓝跟着自己写。
“为什么学校不教我们写名字？”
“每个班有那么多的人，而且名字的字有浅有深，不可能都教的，所以还是只能我们教你写。反正才三个字，你很容易就学会的。”
“为什么一定要用这个本子写？不能在图画册上写？”小蓝看着这密密麻麻的方格，有点不自在。
“因为我们写的字，最好都是大小一样，所以都写在方框里面，就显得整齐好看了。”
“那如果我不小心写出格了，会怎么样？”小蓝觉得方格太小，不够位置写字。
“出格了，可以擦掉再写，不过只要不是写得太大，也没有关系。”虽然小蓝平时经常用铅笔画画，不过则很少用橡皮擦，画画的时候总是画的不满意就新开一张再画，有时一页纸就几笔线条浪费掉了。这次练字可以顺便教她使用橡皮擦，学会节约用纸。
“那我们快点开始吧，如果你不教我就在上面画画了。”小蓝对学写字既有兴趣又有点抗拒，毕竟日常生活中到处是文字，能认字肯定知道更多有趣的事。但要跟着爸爸去写，又觉得有点烦。
“好，不过在写字之前，要学写笔画。”柯蓝在四个格子上写上横、竖、撇、点这四个最常见的笔画，刚好也是“柯”字的木字旁的四笔。
“为什么要写这些笔画，而不直接练字？这些很简单啊。”
“因为我们要学的字体，基本由这些笔画组成，就像学数字一样，先学一到九，还有零，然后其他的数都是由它们来组成。”柯蓝不知道这个比喻小蓝能不能理解，虽然已经是个很简单的比喻了。
“那么简单，我一看就知道怎么写了。”小蓝照着柯蓝的笔画，在自己的大方格本上也写了一遍，不过写得歪歪斜斜的。
“只写一次不够，每个起码写一行，要写得更加工整，更加认真。”
“我哪里写得不够好了？”小蓝不服气地说。
“你看看，这个横都斜得像撇一样了，字如果写得不好，别人就看不懂了。”
“一行有那么多的格子，写完了我的手也没有力气了。”小蓝抱怨道。
“你每次画几页画又不见得没有力气？”
“画画不同啊，画画想怎么画就怎么画，总是画同样的东西很累的。”虽然嘴上并不愿意，不过还是老老实实地把笔画写满一行。只是越写越快，可以看出写到最后是有点敷衍了。
“学会了笔画，接着就是边旁了，柯欣蓝的柯字，左边就是横竖撇点组合起来。”柯蓝在一个格子上写上木字部首。
“这个简单，我也会。”小蓝有点得意，在格子上横竖撇点，不过位置掌握的不好，横与竖交叉在右下方，撇也穿过了横，看上去就不是一个“木”字。
“你看你写的，像个字吗？就像乱涂鸦，还说简单，擦掉再来。”虽然小蓝写得不好，但也正可以戳一下她的傲慢。
“我已经按你的方法写了，怎么不像呢？”小蓝看着自己写的一点都不像样的“字”，也觉得好笑，只好擦掉。
“所以写字一点也不简单，你要看清楚怎么写，不只有什么，写的位置、大小也很重要，一点差别就是不同的字了。”
“那这个写得怎样？”小蓝照着柯蓝的字，慢慢地又写了一遍。
“这次写得好多了，不过这个撇还是出头了，要再练练。”
“有橡皮擦，出了头可以擦掉啊！”小蓝想用橡皮擦把撇超出的部分擦掉，不过力度控制得不好，连竖和横也擦掉一大部分。
“不行不行，你刚练字，写错了要整个擦掉重新写。”柯蓝索性把剩下的都擦掉。
“啊，就写错一点点，不用都擦掉吧？”
“肯定要啊，学写字就是这么严格，一笔一划都按照要求。”柯蓝希望小蓝能够从一开始就养成认真写字的习惯。
“用笔太麻烦了，我还是学用手机写字吧。”小蓝双手一摊表示不愿意。
“为什么？手机写字不也写错一点就要删掉。”
“你不懂，用手机写字，就算写得很难看，它都有好几个写得很整齐的字让你选，我看妈妈平时就是那样。”
“手机归手机，手写归手写，你手写都不会，又怎么用手机？”
“那爸爸，你平时用手写多，还是手机打字的多？”
小蓝这么一问，柯蓝无言以对。
