第4篇爸爸妈妈，您能信任我吗
■ 孩子来信
东子叔叔，您好！
我是一名小学五年级的学生，我的偶像就是国一姐姐。真希望有一天我也可以像国一姐姐一样，成为一个快乐的小学生。可是，人生有很多不如意的事，由于我爸妈的原因，我成了一个不快乐的小学生。虽然我家也有几本他们买来的您的书，他们也读过，但是却没有照做的意思。不知道东子叔叔愿不愿意帮帮我，让我也有机会像国一姐姐一样快乐。
其实我没有过高的要求，我既没有要求爸爸妈妈让我不用写作业，也没要求他们经常带我出去玩，我只是希望他们不要总是否定我，这样我就心满意足了。
就说我喜欢的画画吧，从上小学一年级的时候起，我就喜欢上了画画。虽然我没有参加过画画补习班，但是我比班里的同学画得都好，我的美术作业全都是“优”，美术老师也常常夸我画得好。可是每当我把自己比较满意的画拿给爸爸妈妈看时，他们总是叫我去学英语，说画画有什么用，浪费时间，他们甚至看都不看我的画。
为此，我非常难过，我多么希望能得到他们的肯定，哪怕是一句“画得不错”也会比无数个“优”让我开心的，可是没有，就算是他们心情非常好的时候，也只是随便地扫一眼，然后就催促我赶紧去背英文单词。
让我伤心的是，前段时间我准备参加一个绘画比赛，当我把这个想法告诉妈妈时，没想到妈妈却坚决反对。我问妈妈：“为什么我不可以参加？”
“就你那水平，参加什么比赛！”妈妈一脸看不起我的表情，我觉得这次比赛很重要，就试着劝妈妈：“我觉得我画得很好，而且班里的同学们都说我画得好，连老师也推荐我参加。”妈妈却毫不理会地训斥道：“那是老师给你面子才这么说的。这么大的比赛，比你强的人多的是，你拿什么跟人家比？”听了妈妈的话，我很难过。
其实，不只是画画，我上幼儿园的时候，非常喜欢剪纸。一张白纸能剪出各种各样的图形，我感觉很有趣。那时幼儿园的老师教一种样式，我能在这个的基础上剪两三种样式，老师夸我是个心灵手巧的孩子。可是回到家里，我高兴地把作品给妈妈看，每一次都会受到沉重的打击。妈妈说我把好好的纸剪成一个洞一个洞的，难看死了……
我现在已经记不起那时候剪的作品到底有多难看了。只知道在妈妈一次又一次的嘲笑声中，我再也没有剪过纸。
叔叔，您既是家长又是教育家长的专家，您能告诉我怎样才能让父母对我有所肯定吗？
■ 东子给家长的建议
父母不可轻易否定孩子
“我们不想在否定中长大！”这是孩子们共同的心声，一句简单、稚气的话语，道出了孩子希望能被认可的愿望。
孩子的心灵是脆弱的，他们希望得到支持与理解。一句鼓励的话语，会使孩子增添无限信心；但是一句粗暴的呵斥，却也可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定一个孩子，对他们的能力表示怀疑，是对孩子心灵的摧残。这个爱画画的小女孩的例子告诉我们，家长不可以轻易否定孩子，否则会严重打击孩子的自信心，破坏孩子的人格完整。
但在现实生活中，却有很多父母总是在否定孩子，喜欢用自己孩子的短处与别人家孩子的长处比较，他们的口头禅就是“你瞧人家”！长此以往，在否定声中长大的孩子，日后可能会对别人充满敌意，而且容易自暴自弃。
爱迪生小时候被老师列入“笨孩子”之列，但他母亲一直在鼓励他，说他会成功，终于，爱迪生成为了一位伟大的发明家。其实，每一个孩子都可以成才，只是我们许多家长缺少发现的眼光，缺少培养的方法。
记得看到女儿依依写的第一张留言条时，我就毫不吝啬地把赞赏送给了她，目的并不仅仅是为了鼓励她。当时真是觉得孩子很了不起，没认几个字呢，就有了使用文字交流的意识，确实很难得。在我的鼓励和欣赏下，依依喜欢上了写留言条，从几个字到几十个字，到给我写信，依依写下来的文字越来越多，语句也越来越流畅。
带着微笑大声朗读依依的“作品”，是我对孩子表示赞赏的最直接的方式。从依依写下第一句话开始，我就成为了她最忠实的读者。只要依依把她写的东西拿给我看，无论写的是什么，也无论写得多蹩脚，我都要从头到尾大声朗读，遇到哪句话写得很好，我会再重复一遍，而且不忘夸奖：“嗯，这句写得好！”只要捕捉到文字中的闪光点，我就不遗余力地给孩子充分的肯定，让孩子享受到成功的喜悦和写作的快乐。
依依九岁时的一天，突然有了写诗的雅兴。从来没有写过诗，更不知道如何写诗的她，晚饭后顾不上看自己喜欢的动画片，趴在桌子上冥思苦想写下了人生中的第一首诗——《太阳》：
太阳，如果一旦失去你
就没有天上飞的鸟、地下跑的兽
太阳，你和所有的生物的生命都密切相关
如果失去了你，花儿枯萎，鸟儿遭殃，人类也无法生存
太阳，你为人类作出了贡献，人类永远也忘不了你
当她兴致勃勃地把这首毫无章法的诗拿给我看时，我依旧大声朗读了一遍，然后大声称赞她：第一次写诗就写这么好，真棒！相信你以后一定会写出更好的诗来！”
第二天，我把这首诗一字未改地“贴”到了我为依依制作的网页上，让登录她网站的人都能看到依依的第一首诗。妻子一开始还阻拦我：“依依那也叫诗啊，别让人看了笑话，还是免了吧！”我坚持道：“这是依依真实的成长记录嘛，谁也不是天生就会写诗的，那些大诗人生平的第一首诗，说不定还赶不上咱们依依写的呢！”依依听了很开心：“呵呵，爸爸喜欢我写的诗，我的诗都可以‘贴’到网上展览了……”
后来依依又陆续写了好几首诗，每次我都要加以评价，当然表扬得多、赞赏得多，纠正、引导的工作尽量做到“无痕”。依依说，每当自己完成一篇作文，得到爸爸妈妈的赞赏，心里总是美滋滋的，会觉得写作文真是一件快乐、开心又轻松的事情，自己真的是很棒！也正因为如此，孩子才能在四年内写出了三部书。
经常受到否定会打击孩子的自尊和自信
孩子和大人一样，也需要自尊和自信，这对于孩子形成健全的心理是十分重要的。那些经常遭受父母否定的孩子，通常长大后会变得怯懦、做事犹豫；而那些自幼就受到父母积极肯定和鼓励的孩子，做事往往干脆利落，充满自信。所以，父母一定不要总是否定孩子，以免给孩子幼小的心灵留下阴影。
一次，几十个中、美两国的孩子一起进行某项测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80％表示不满意，而美国的父母则有80％表示满意。实际成绩又是怎样的呢？原来，美国孩子的成绩远不如中国孩子。这说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子、看待别人和世界；而美国父母则习惯用欣赏的眼光看待孩子以及周围的一切。
作为家长，如果总是用挑剔的眼光看待孩子，就常常会有意无意地去批评指责甚至打骂孩子。因为你对孩子的期望过高，当孩子达不到自己的要求时，你会感到为人父母很失败，感到自己不好，常会把对自己的愤怒向外发泄，好像都是孩子的错，就会去否定孩子，进而发展到孩子的自我否定。总生活在否定声中的孩子长大后会对自己或别人吹毛求疵，会产生不配做某件事或不及别人的感觉，而且做事经常拖延，不知如何达到目标。
汽车奔跑需要加油，孩子成长则需要激励和赏识。
孩子都有自己独立做事的愿望，依依四岁开始就嚷着要自己洗自己的袜子、短裤等小件衣服。刚开始，为了洗一双袜子，她足足用了少半袋洗衣粉，把身上的干净衣服也弄得一片狼藉，害得她妈妈还要给她洗外套。但是我们没有因此阻止她、呵斥她，反而积极鼓励她。于是，孩子的干劲很大，袜子、短裤换下来了，不用提醒，自己就端着小盆子坐下来洗啊洗啊。渐渐的，孩子洗衣服的手法越来越熟练了，速度也越来越快。有时候，还会顺手把我和她妈妈的袜子一块收了去洗。
五岁开始，依依便学着自己洗澡、洗头发。刚开始她常常冲洗完了披着睡衣就出来了，她妈妈一检查，头发上一抹一把滑溜溜的洗发液，身上也是沐浴液泡泡随处可见。只好把她拖回去重新冲洗。这种情况持续了很长时间，每次都要“返工”，但大约到了六岁的时候，返工的次数越来越少了，每次洗澡基本上都能合格。
放手让孩子去做一些事，给予孩子最高的肯定，它所带来的结果是收获了一个乐观自信、勤勉爱劳动、动手能力强的孩子。试想，如果家长一开始就担心孩子做不好而去否定、去怀疑，孩子还会热心于自己动手吗？还会收获快乐与自信吗？
所以，如果这个爱画画的小女孩的家长不是总否定孩子，而是能够给予孩子必要的肯定，将来这个孩子可能会成为一名出色的画家，即便不能，孩子的自尊和自信也可以得到很好的维护，她也该是一个乐观自信的人，这可比多学几段课本知识、多考出几分重要得多。
