培养孩子，是一项事业。事业的成败，在孩子长到18岁的时候，就有结论了。这项事业，是在我们40岁以后，最影响我们成就感、幸福感的一件事。
渴望幸福和实际获得幸福，实在是两个世界，也就是愿望和实现之间，有鸿沟。培养孩子的一些重要环节，被我们丢失了，所以才出现了鸿沟。这里帮助你找到这些重要环节，并教你如何操作，直至填补鸿沟或架起桥梁。
父母是原件，孩子是复印件
爱孩子的最高境界，是在孩子的内心留下父母相亲相爱、互相谅解的美好画面；留下父母努力工作、互相促进的生动印象；留下父母带着乐趣快乐工作的幸福场景；留下父母看书学习的安静定格……某一天，孩子长大了，要离开家走自己的人生道路了，在他的记忆里，已经储存了丰富的美好画面。
父母是原件，孩子是复印件。原件什么样，复印件就什么样。看着孩子就知道父母会是什么样，看着父母就知道孩子会是什么样。这样的结论落在自己身上都说不是，拿这样的结论去看别人，却都说很准。
你说什么，你的孩子将受影响；你做什么，你的孩子更受影响；你不做什么，你的孩子也受影响。因为家长的不想、不懂、不做，孩子对社会的认识面窄，这些在未来必定成为制约他发展的盲点。
真正的智慧具有原则的简单性，“父母是原件，孩子是复印件”就是这样一个简单而具影响力的原则。在我10年的教育培训生涯中，天天都在见证好的、坏的、令人兴奋的、令人沮丧的活生生的案例。
我们来讲具体的例子：
我的女儿囡初中的时候住校。开学没多久，一次周末回家，吃晚饭的时候跟我们聊天，聊什么呢？她说：妈妈我很难受，我们班级里有个女生，只要宿舍一熄灯，她就开始大声地、不知疲倦地说社会不好、我们这个城市不好、富人不好、世道不好、政府不好……有一次，晚上宿舍熄灯后，大家躺在床上，只听她用恶狠狠的口气说：“你看我们学校旁又修了一条那么宽的马路，我们这种骑自行车的人要这种马路干吗？不都是为那些富人、开汽车的人准备的嘛！要不然马路造那么宽干吗？造这么宽的马路，一定有一群人贪污，应该抓起来枪毙。”
初中一年级的女孩子，用子弹出膛般的、仇恨的，带着巨大的负面能量的口气说话，这样的话语是哪里来的？你说对了，是从家里的饭桌上听来的。
她听到父母这样说话，于是，父母的话就复印到她心里去了。不知不觉中，她小小年纪已经带着这样的偏见，去看身边的人、事、物。这对她未来是好还是坏？对，结论是没有好处。
一个在千千万万家庭每天上演的场景是，家长在饭桌上，随口说：“我们单位那个领导真是个混蛋，没水平，他都管不好自己，还整天管三管四，我才不服这种领导……”这种话你知道孩子听了以后结果是什么吗？
——“挑战权威”将成为他的一个习惯。
什么叫“挑战权威”呢？“权威”一般是指比自己职位高的人。挑战权威的表现是，他仇恨权威，敌视权威，小的时候对老师挑剔、仇恨；长大以后，对官大一级的人不服气，总认为领导没能力没水平，挑领导的毛病。这样的人每个单位都有，我们俗称为“刺头”。而因为这些习惯，你的孩子虽然有能力，但在单位里却不受欢迎，没有朋友，郁郁寡欢不被重用。长此以往，他会觉得自己怀才不遇，抱怨连天。
你希望你的孩子到一个单位里面不服从领导、不听领导、挑领导的刺吗？
不想这样的话，请从现在开始，把饭桌当作最重要的教育阵地，用智慧引导他，用梦想引导他，不要让孩子成为父母的受害者。如果你总是在饭桌上说一些对社会的不满、对领导的不满，不知不觉中，你的孩子也一定会变得对未来没有愿望、没有向往，长大愿望不足，学习动力不足，得过且过……
这个案例让我们清楚地看到，“你是原件，孩子是复印件”的复印过程。你不要认为孩子小，孩子听不懂，无论他多么小，甚至连胎儿期，都有记忆了。所以重要的，也是我们要特别强调的：作为父母，你千万不能给你的孩子增加错误的记忆。6岁之前你跟孩子在一起吃饭的时候，谈论什么就已经很大程度上决定了孩子的未来，因为一些关键的东西已经复印在孩子心上了。
通常，我们会在孩子的成长过程中让他增加哪些错误的记忆呢？
有的父母回到家大声说：“今天累得要死，上班真是累死了……”
如果你这样讲，孩子心里想，长大了上班好可怜，好没趣，我长大干吗呀？他成长的愿望就会降低，害怕长大，害怕承担责任。要不然就是没完没了地读书，读了大学读研究生，读了国内读国外，就是不愿意工作，不愿意承担家庭和社会的责任。甚至，我们有没有想过，为什么有那么多人自杀？因为从小他们就没有从父母身上发现生活的美好、人际的美好、世界的美好！
你在孩子身上增加这些错误记忆的话，今后这些错误的记忆都将显现给你看。
有的家长当着孩子的面大吵大闹，恶语相向，打架过后长期冷战，没有谅解没有检讨；有的夫妻轻率离异，成为婚姻的失败者。孩子从这些经历中读到的是，男人女人在一起不是吵架就是打架，婚姻一点儿也不值得期待，长大后甚至有婚姻恐惧症，不敢走进婚姻。因为在他的成长背景中，没有留下爸爸妈妈相亲相爱的画面。而这样的画面极其重要，是未来他面对困难、战胜困难，向往美好的精神寄托。
我国曾经发生过这样一个案例：
一个孩子大学毕业，爷爷跟他说：“我的大孙子，你大学毕业了，赶紧来接爷爷的班吧，爷爷经营自己的企业几十年，该退休交班了！”
孩子一听，冲进厨房拿出菜刀把自己的一个手指剁下来扔在爷爷脸上，说：“你别想让我接你的班，没门，做梦去吧！”
后来才知道，孩子小的时候，整天听爷爷和爸爸在一起讲：创业真难啊，怎么走到这一行里来了，太辛苦了，下辈子绝不干这行了，等等。孩子从小听在心里，而现在要他来接班，他觉得你们下辈子不想干的事，干吗让我来接班？我才不想再吃你们这样的苦，不想走你们这样的路。
大人随意的发泄，片面的表达，引来这样的结果，有谁能想到呢！而现在，你听到了、想到了，又该怎样做呢？
有的家长在孩子很小的时候，坐在那里安安静静地看领袖传记，孩子跑过来说：妈妈，看什么书，讲给我听好吗！——我在看《丘吉尔传》。丘吉尔是谁啊？——丘吉尔是二战时候英国的领袖。什么叫领袖？——领袖就是帮助很多人，让他们过上好日子！——妈妈，我长大也要帮助很多人过好日子！
爱孩子的最高境界，是在孩子的内心留下父母相亲相爱、互相谅解的美好画面；留下父母努力工作、互相促进的生动印象；留下父母带着乐趣快乐工作的幸福场景；留下父母看书学习的安静定格……某一天，孩子长大了，要离开家，走自己的人生道路了，在他的记忆里，已经储存了丰富的美好画面。
当他在异地他乡孤独时、绝望时、遇到困难时、走投无路时，这些美好的画面全部都会复活，来支持他、启发他，带他走出困境，到达人生更高的境界。
作为父母，让我们的原件美好一点，再美好一点，再美好一点——为了我们亲爱的孩子！
谁影响过你
从小到大，在我记忆中，从来没有跟父亲拥抱过。如果父亲没有生病，也许我一辈子都不会跟他拥抱，就像大多数父亲和儿子的关系一样，一辈子都是僵僵的。
今天，我们之所以呈现现在这个样子，即每个人有每个人的样子，是因为在我们成长的道路上，一些人、事、物影响了我们，并在我们身上留下痕迹。痕迹可大可小，可轻可重，可好可坏，主要看我们如何消化和处理。
我们先来看几个例子。
一位女性，长得非常漂亮可爱。12岁的时候，因为一次作业错了很多，老师把她带到办公室，看着她，冷冷地说了一句：“你别绣花枕头，长大一包草哦！”
她说，当时听了心里很难受，觉得很受伤害。这句看似伤害的话，经常被她想起，而每次想起来，最后都转化成了一种力量。
几十年以后，她已成为老总，当我们互相交流的时候，我发现她学识渊博、博古通今，绝对不是“绣花枕头一包草”。
当年老师的这一句话，在她心灵上刻了一个痕迹，让她警醒自己——长大不能“绣花枕头一包草”，必须努力，必须勤奋，让自己内在丰富、受人尊敬。
我的一个好姐妹，从小聪明懂事，读书好。小学二年级的时候，居然也因为跟同学玩，忘记了做作业。
老师点名让没写作业的同学到讲台前罚站一节课。她坐在下面，心怦怦直跳。结果，老师把平时一向很调皮的同学叫了起来，没有叫她。整整一节课，她如坐针毡、度日如年，就怕老师突然叫她站起来。她坐在下面，看看老师，看看站在前面的同学，心里突然升起一个想法：我今后再也不能让老师为难，不能让老师为我担心了，老师这么给我面子，我一定要更好才行。
长大以后，她成为一个走到哪里都让人非常省心的人，做好自己的事，从不让别人为难，总是为别人着想，事业也做得非常成功。
一件看似不好的事，转换成一个决心，这个决心成为她安身立命的一种高贵品格。
我的一个大学生学员，是一个小山村长大的姑娘，考上了上海的一所名牌大学，她有一个好习惯，就是常常给家人写信。
有一次，她给在山区的叔叔写了一封信，随信寄了自己在学校门口的一张照片。多年后，女孩结婚生子，带着家人看望叔叔。叔叔居然从口袋里拿出多年前的那封信。
叔叔说：“侄女啊，是这封信让叔叔活到现在，我天天带在身上。一开始，我经常拿给村里人看，跟他们说：你们看，我侄女多孝顺，还给我写信寄照片，看这字写得多漂亮。后来，你婶婶生病去世，只剩下我一个人，晚上我经常把信拿出来看一看，读一读。心想：我有这么棒的一个侄女，她远在千里之外，还惦记我这个山沟沟里的叔叔。我一定要好好活下去。”
她听了叔叔一番话，呆了——原来我的一封信可以有那么大的作用，原来人与人之间的关心有这么大的威力。以后，我要更加主动地关心家人、朋友、同事。
她决定，这辈子，要为温暖人心做更多的事。
一次，我在一所大学里演讲，刚刚讲完，只见一个男生冲上台来，向我深深鞠了一躬，他抬起头来时已泪流满面，跟我说：“老师，我可以拥抱您吗？”拥抱之后，我问他，有什么要跟我们分享的吗？
他说：“高三时的春节，过完大年初三就要回学校了。我家在农村，学校在县城，一个学期我只能回去一趟。我的父亲当时已是胃癌晚期，来日无多，我知道一走也许就再也看不到父亲了。所以我迟迟不肯回学校，父亲催我出发，催了几次，终于发火了，一边打我一边赶我走。我想：打也是最后一次打，骂也是最后一次骂。看着父亲气喘吁吁打不动我的样子，我突然抱住了父亲，大哭起来，父亲也哭了，全家人都哭了。两个人拥抱在一起，一动不动，像雕塑一样，很久很久都没有松开……
“从小到大，在我记忆中，从来没有跟父亲拥抱过。如果父亲没有生病，也许我一辈子都不会跟他拥抱，就像大多数父亲和儿子的关系一样，一辈子都是僵僵的，相互间话很少，心灵的交流更是少之又少。
“我今天跑上来跟大家分享的是，因为我父亲生病不久于人世，才发生突然的拥抱。这次拥抱，教导了我，影响了我的人生。我相信在未来，我跟周围人的关系会是亲切和谐的。因为父亲的事告诉我，能走近就走近吧，能拥抱就拥抱吧。”
与父亲不期而遇的拥抱，造就孩子一辈子人际关系的亲切与和谐，父亲在天之灵一定在微笑吧！
怎样做妈妈，孩子才喜欢
妈妈整天看电视，不让我看；妈妈从来不看书，逼着我读书；妈妈逼我睡觉，自己看电视到深夜，早上睡懒觉；妈妈跟我板着脸，一转身对着我家小狗又抱又亲，还跟小狗说话，特别有耐心。
一个小学员跟我说：“陆老师，我妈妈偏心眼。”
“为什么这么说呢？”
“因为，我妈妈在姥姥那里笑脸如花，有什么好吃的都给姥姥送去。”
“这很好啊，怎么了呢？”
“可是，我妈妈只要一看见奶奶，脸就拉得很长。”
“真的吗？你没有看错吧？”
“我妈妈对姥姥好，还陪姥姥散步逛街。可不知为什么，妈妈看见奶奶，话都说不上几句，别说散步逛街了。”
“厉害，你观察得这么仔细啊。”
“老师，我说的是真的，我妈妈一直是这样。我就是不明白，妈妈为什么这么偏心眼。”
……
这么小的孩子，有观察、有发现、有总结、有观点，小孩的观察角度，通常会让妈妈们吓一跳，妈妈们觉得自己藏得很深，孩子却说，傻子都看出来了。
有机构调查：孩子不喜欢妈妈什么行为？第一，只图享乐，不关心孩子的妈妈；第二，心胸狭窄，处事不公的妈妈；第三，缺少教养，不讲公德的妈妈。
各位妈妈，按孩子的标准对照一下，以上三条每条10分，你得多少分？
很多孩子向我反映，妈妈整天看电视，不让我看；妈妈从来不看书，逼着我读书；妈妈逼我睡觉，自己看电视到深夜，早上睡懒觉；妈妈跟我板着脸，一转身对着我家小狗又抱又亲，还跟小狗说话，特别有耐心。
哎！我摇了摇头，长叹一声。
“我妈妈在商场跟营业员阿姨吵架，围了很多人，我赶紧躲起来，真难为情。”
“我妈妈在地铁里跟人抢位置，差一点打起来。”
“我妈妈在菜场买菜，抢了一个阿姨的两根大葱就跑。那个阿姨在背后说得很难听。”
“我们全家出去玩的时候，在大巴车上，妈妈说话声音太大了，后面的人让妈妈轻一点。”
“我妈妈做的菜难吃死了，给狗都不吃，妈妈逼我吃，不吃完不准出去。”
“我妈妈不修边幅，脏兮兮的，同学们说她不像我妈妈倒像我奶奶。”
……
有人另外总结了一些妈妈们的常见行为：妈妈从不冒犯别的同事一句，却将孩子当成出气筒；妈妈在商场多被询问几句都认为是侮辱，可在家里天天训斥孩子；妈妈为美容手术失误对簿公堂，可自己打麻将让幼小的孩子被开水烫伤，却无半点愧意……
但愿以上都是非常少见而极端的妈妈行为。可是，以下这个统计却是真实的。有一次，我们去一家聋哑学校搞慈善活动，校长告诉我们，先天性耳聋的孩子是极少的。中国的聋儿大体有两种情况，第一是孩子小的时候，打抗生素直接致聋；第二是父母在孩子小的时候，高高抡起手掌，一巴掌打在孩子颞叶部位，直接致聋。
那孩子最喜欢妈妈什么行为？第一，有事业心，敬业进取的妈妈；第二，勤奋好学，不断成长的妈妈；第三，充满爱心，亲切活泼的妈妈。
各位妈妈，按孩子的标准再对照一下，以上三条，每条10分，你得多少分？
“我妈妈工作很累，但从来不叫苦，人家都说我妈妈能干。”
“妈妈喜欢看书，我小时候，妈妈天天捧着书给我讲故事。”
“我妈妈总是很开心，爸爸说妈妈是我们家的开心果。”
“我妈妈什么都懂，妈妈是百科全书。”
“我妈妈特别漂亮，我喜欢漂亮妈妈。”
“妈妈带奶奶去医院看病，给奶奶送饭。”
……
感谢老天，幸好我们还有这样的妈妈！
