家长是孩子坚强的后盾
每个家长都希望自己的孩子能成才。不管孩子考到什么学校，或者是否考上大学，家长肯定都为孩子付出了很多。
在孙一丁复读的这两年，不光孩子压力很大，作为父母的我们压力也很大。在外面总会听到很多人说，已经考得不错了，有一个好学校上就可以了，为什么非要上北大不可？作为家长，培养孩子是为了孩子，我们既然尊重了孩子的选择，就要支持到底，不能受外界的干扰。高考之前，北大有一个艺术特长生考试，孙一丁报名了，要去北京参加考试。我觉得北大那地方特别阳光，特别美好，当时就跟孩子说，咱俩就当是去旅游了，轻轻松松地去北大参加考试，不要在意别人的看法，要坚定自己的信心。就这样她参加了北大艺术特长生考试，并获得了优异的成绩，可以有几十分高考加分。这一下，看到她已经为自己奠定了一个基础，我的压力一下子就小了。
高考前的这一段时间，比起以前那两年来，我觉得轻松多了。即使有些紧张，在孩子面前我也不表现出来，尽量给孩子创造轻松的氛围。我跟孙一丁说，你基础很好，而且又获得了艺术特长生加分的资格，那么按你平时的成绩，轻松地去应考，是完全可以考出理想的成绩的。这时候没什么特殊的方法，就是天天安慰她，给她宽心，让她不要有压力，尽量让她放轻松。
高考既是考孩子，也是考家长
——山东省文科状元韦薇家长的教子经
作为韦薇的家长，对孩子取得这么好的成绩，还是有一定的心理准备的，因为她在高中阶段学习成绩一直是比较稳定的。这都是孩子通过努力自己争取来的，同时也是孩子能力的体现，我们作为家长，应该说比较欣慰吧。
考前减压两步走
在我看来，高考既是考孩子，也是考家长，同时对老师也是一种考验。从某个方面来讲，也在通过学子的高考来考社会。
作为家长，对孩子的影响无疑是非常大的，高考前一定要注意给孩子减压。我家韦薇在临考前一段时间，非常焦虑。为了尽快缓解孩子这种紧张感，我找到了孩子的老师，和他交流了一下。老师说高考的学生都会有一种焦虑的心情，简单来说就是一种没底儿的感觉。在这种情况下，就需要家长来做好两个方面的工作。
首先，从心理方面给孩子创造一个宽松的环境。家长要充当孩子减量码的作用，孩子学习已经非常辛苦了，所以他回家以后，就不要询问学习，也不要要求孩子抓紧复习，应让孩子放轻松些。这个时候，只要孩子觉得有压力，那么家长唯一要做的，就是帮助孩子减压、放松。如果过多地追问学习上的事情，不但不能提高孩子的成绩，反而会无形中增加孩子的压力。家长可以尽量和孩子聊聊学习以外的事，可以是这一天工作上的事，可以是社会上的事情，也可以讲讲幽默故事或笑话，让孩子放松下来。
那段时间我就经常给她讲笑话，给她看一些轻松的电视节目，同时找一些宠物像小狗、小猫之类的动物陪她玩，孩子开心了，自然就调整了情绪，缓解了压力，效果是比较好的。
其次，从生活方面给孩子以支持。解决孩子的压力问题，我们在后勤方面也不能松懈，可以说高三的学生，体力消耗得最多，孩子几乎整天都在学习，脑力劳动相当大。如果孩子没有好的身体，到高考前几天，是根本坚持不下来的，弄不好就会影响他的临场发挥。在那段时间，韦薇早晨六点钟就要上学，晚上很晚才回来，每天都像上了发条。所以在生活上，我每天早晚都给她做一两道可口的菜。我不懂营养学，但是我尽量地从蔬菜、肉、蛋等方面给她搭配好，让她能有好的饮食和健康的身体，不能因为高考把身体搞垮了。
所以，我建议各位考生家长，一定要做好上述这两个方面的工作。
正确的培养
我和孩子妈妈从小对孩子的要求都很严格，我培养了孩子一个非常好的学习习惯，这一点我很自豪。孩子成绩出来以后，很多家长问我，你家孩子为什么能考得这么好。我总结了几点，供大家参考。
第一，就是有一个好的学习习惯。韦薇考得好，首先有她自身的原因，有她自己这么多年的扎实努力。但我觉得，从小对孩子素质和习惯的培养，对孩子的一生是非常关键的，所以在韦薇很小的时候，我就非常注重培养她在学习方面的兴趣。孩子对于学习都有天然的逆反心理，你越让他学，他越不学。所以很多时候，家长要引导他学，一旦他对学习产生兴趣了，就会很乐意去学习了。
比方说，从小我就培养韦薇看书的习惯，小的时候是看图认字，大点了就用故事书慢慢引导，渐渐地孩子就喜欢上了读书。而且她看书有一个很好的习惯，每当遇到不能理解的东西，她一定要问为什么。再长大一些，她甚至开始有了自己的见解，有时她会从另外一个角度来评价某本书，评价书中的一些人物，提出她自己的观点，有时她会说，我认为这件事或这个人在某些方面阻碍了历史的进步。我觉得她讲的有些还是非常有道理的，所以培养孩子好的学习习惯，真的很有作用。
第二，就是尊重孩子的意见。有时孩子犯了什么错误，或者有些不正确的认识，家长不能一味地批评和责怪，毕竟孩子的认识，孩子所处的环境，是远不能和成年人相比的。有时候我们大人认为是错误的东西，在孩子心目中不一定是错误的，那么就由时间给我们一个公正的答案。举个例子，高一下半年，韦薇面临文理分科，从我们家长的角度来说，坚决主张她学理科，因为觉得理科实用性更强，可能对社会的贡献更大一些，自私点讲，孩子将来发展的道路也更宽点。但是韦薇却不这么想，她就是喜欢文学的东西，所以坚持要学文科。她当时就说，学习是我的事情，我更了解自己想要的是什么，这不是父母的事情。我当时非常不理解，但是孩子依然坚持学了文科。先不说未来会怎么样，至少从这次高考来说，证明了孩子的选择是正确的。可以说，在高三下半年这么紧张的情况下，支持她走下来的，应该就是她对文学的兴趣。
家长支招
作为考生家长，我想给其他考生家长们一些建议。高三这个特殊阶段，家长和孩子之间的关系是很微妙的，家长的一举一动、一言一行，都可能会影响到和孩子的关系，并最终影响到孩子的高考成绩。
所以，首先，就是处理好家长和孩子之间的关系，最好的办法是和孩子交朋友。为什么要这么做呢？因为高三阶段，孩子会在心理上、学习上、生活上等方方面面产生压力，特别容易产生烦躁的情绪。在学校里，孩子要面对残酷的学习竞争，稍有松懈就可能落下，他又没有机会宣泄或消除不良情绪。这个时候孩子回到家里，家长先要做孩子的朋友，然后才是父母，因为此时孩子很需要家长的关心和帮助。
其次，在日常生活上也多沟通。就是要多和孩子交流，可以在闲暇时和孩子聊天，及时发现他焦虑的原因，然后对症下药，有意识地调整他的情绪，或者跟孩子扯一扯家常，聊些和学习无关的话题，尽量缓解孩子的紧张情绪，这样孩子的心情不知不觉就会平和了。这一点非常重要。
家长寄语
北京大学有着悠久的历史，我希望韦薇能好好地感受那里的人文氛围。我不强求孩子每一门功课都考第一，大学学习的成绩不是简单的分数能衡量的，如果说高考以前看的是学生的分数，那么到了大学以后，更重要的是看能力了，这个阶段应该更多地提高自己的综合能力和素质，那样才能成为一个对社会有用的人。所以，我希望韦薇通过学习，回报社会，也无愧于自己付出的所有努力。
和孩子像朋友那样相处
——黑龙江省理科状元徐峰家长的教子经
影响大于培养
从小学到高中，徐峰学习成绩都很好，在高考前的4次月考和2次模拟考试中，也都是全年级的第一名。在他的学习上，我们没有操什么心，从小他就不是一个死读书的孩子，没有像别的孩子那样起早贪黑地学。
我是一个下岗女工，平时在家里忙着家务，照顾孩子。对孩子谈不上什么培养，在我们这样一个普通的家庭里，我们能给孩子创造的学习环境很有限，更多的倒是觉得对不住孩子。这孩子从来没穿好的、吃好的，就是为了能节省点钱买辅导书。他总是步行到书店看书，而且一次就站上4个小时，从来没有埋怨过什么。
如果一定说对孩子有什么培养，我想更多的是影响吧。因为我们的家族就像一个大家庭似的，亲情气氛很浓，人和人之间很关爱，我们会经常带他到亲人中走动，我们如何孝敬老人，亲人之间又是怎么互相帮助的，这些对孩子都有很深的影响，所以他从小就懂得尊敬长辈，帮助有困难的人。
记得高考的前一天，徐峰有三个同学心情非常烦躁，徐峰就跟他们到学校附近的小公园，从早上8点一直待到快11点，他们在一起聊天，互相鼓励、加油。高考第一天，要进考场的前几分钟，一位外班女同学跑来找他，要握握他的手，徐峰很大方地握着女同学的手，嘱咐她不要紧张，并祝她取得好成绩。我觉得，徐峰和同学之间的这种友好关系，就有我们父母对他的影响。反过来，这种友情、亲情，相互关爱的人际关系，对孩子的成长也是一种促进。
平时徐峰最喜欢看书，各种类型的书他都愿意看。在他两三岁时，我们就开始教他识字，那时候他就对一些简单的图书产生了兴趣。到他六七岁的时候，就跟着我们一起阅读报纸。直到现在，他还是每天都读报纸、课外读物，成了一种爱好。我觉得这可以扩大孩子的知识面。
和孩子相处要像朋友
孩子小时候都很顽皮，徐峰小时候也不例外。但是，作为家长，该管的还是要管，无论怎么顽皮，我要求他怎么做，他就得怎么做。我觉得家长该严格的时候还是要严一点，所以管教他的时候，多少有点严厉。当然，更多的时候是以沟通的方式和孩子相处，就像朋友一样。
孩子上了初中，学的知识越来越多，知道的事多了，看问题也就有自己的想法了。这个时候，作为家长就要以一种心平气和的态度跟他交流，这样孩子也愿意和家长沟通。一般情况下，徐峰在学校遇到什么问题了，他回来都会和我说一说。我也会针对这些问题，帮他分析一下，有时候也会提些建议，想办法解决。比方说，徐峰到了高中后，因为他接触的知识面广了，提出的问题有时会比较尖锐一些。有些我当时解决不了，就会不断地思考，晚上他回来，我再和他讨论一下，直到孩子认可了，我们达成一致的意见。
至于学习上的问题，在初三之前我还能帮他辅导一下。等孩子到了高中，由于我能力有限，很多课程辅导不了了，我就征求孩子的意见，给他报辅导班。像徐峰语文成绩不是太理想，我就跟他谈一谈，在他愿意的前提下，找一个家教，或者报一个学习班，进行补习。英语方面，则是从小学四年级开始，就不断地给他报辅导班学习的。
总的来讲，现在的孩子基本上都是独生子，不像我们那个时候，都会有兄弟姐妹，所以相对来讲，孩子很多时候都很孤单，我就希望和孩子能像朋友那样相处，关爱他，帮助他。
站好高考的最后一班岗
高考前夕，作为考生家长，首先是要保障孩子的衣食住行，主要是在饮食方面要多花点心思，比方说每天给他做一些清淡的粥、青菜、鱼，有时是鸡，尽量保证孩子的营养。
另外，就是要时刻关注孩子的心理变化，这一点很重要。因为面对高考，家长和孩子都会有压力，这时候，家长要先把握好自己，并及时地帮助孩子消除心理上的不安。
高考前夕，我非常紧张，其实孩子平时的考试成绩不错，我们也相信徐峰的实力。可越是这样，我就越是担心他发挥失常，因为生活中有很多事情都是不可预知的。当然担心归担心，不能挂在脸上表现出来。这个时候，面对孩子时要充满阳光，这样才可以避免给孩子增添压力，帮助孩子放松心情。
至于孩子，我能感觉到他的紧张，所以我会更用心地关心孩子，徐峰脸上长了一颗小疙瘩，我都要琢磨一番：这孩子是不是上火了？在饮食方面我是不是应该给他调理一下？是不是他有什么难解的问题憋在心里了？这些我都考虑得非常周全。
举个例子，有段时间，徐峰回到家后情绪比较反常，通过询问，我才知道，老师要求复习过去那些老知识，他认为自己都会了，没有了学习的欲望，所以情绪挺低落的。晚上他放学回来以后，我就在晚饭后找他谈心，谈一谈知识的重要性，并告诉他，老师讲的肯定是有重点、有道理的，你应该配合老师，把基础打牢，这样才能够在高考中取得更好的成绩。
就这样，我一点一点地发现孩子的问题，帮他解决，尽可能地缓解孩子的不良情绪，减轻他的压力。直到高考结束了，我总算是站好了高考的最后一班岗。
家庭教育至关重要
——山东省理科状元李明家长的教子经
李明这次考了山东省理科第一名，成绩确实不错，但是我想这个成绩只能是李明在基础教育阶段的一个结果，以后的路仍然需要扎实勤奋，刻苦努力。
教育孩子分五步
在教育孩子方面，家长要自觉地将孩子的学习作为家庭中的头等大事，摆在重要位置来对待，同时把培养、教育自己的孩子当做一件大事、一项系统工程来抓紧、抓好。我们不能片面地认为，孩子学习好坏是学校和老师的事情，这是错误的。试想，父母连一个孩子都管不好，那么一个班有六七十个孩子，仅靠几个老师，又怎么能行？因此，家庭教育至关重要。
在教育李明的过程中，我总结一下，主要分为以下几步。
第一步，父母要给孩子树立好的榜样。对于孩子，父母是他人生的第一任老师，父母的言行举止对孩子的成长有着潜移默化的影响，那么在家里，我们就要尽量为孩子营造出一个团结和睦的生活环境和虚心好学的学习氛围。
第二步，对孩子进行教育和引导。在平时的生活中，父母要经常教育孩子，让孩子充分认识到学习的重要性，使孩子能自觉地学习。
李明这孩子，性格偏内向，不太适应大场合。为了引导孩子，我们平时就经常讲，你要相信自己，你能行。因为将来要走向社会，经历的各种事情还多得很，你总要和别人接触的。所以一定要冲破自己的局限，树立自信心。我们也会不时地鼓励他多参与一些大的场合、大的活动，使他得到锻炼和提高。
节假日李明很喜欢逛书店，对此我大力支持，只要没有非常重要的事情，我都陪着，帮助他挑选一些学习参考书，这样做对孩子开阔视野、拓宽思维、积累知识，具有积极的作用。
第三步，培养孩子良好的学习习惯。学习毕竟是孩子自己的事，家长的作用是有限的，所以一定要在孩子小的时候，就培养孩子自主学习的习惯，只有这样，他才能意识到学习的重要性。这时候，我们家长应该帮孩子把学习和社会需要、个人需要密切联系起来，让孩子理解学习的真正意义。只有当孩子知道了学习的重要性，自觉认识到学习是美好的、快乐的事情时，才会产生一种强烈的学习欲望，全身心地投入到学习中去。
