“上边你总的阐述了差异性存在的原因，那么这种差异性在教学的过程中和统一的教学之间怎样处理呢？下面你该谈谈怎样平衡这种差异吧！”
“上面我已经说了每个人特异性的存在，那么在我们的教育过程中肯定了这种差异性，就应该鼓励让他们自己朝着个性化的去发展，怎样平衡这种差异呢？其实刚才我在谈到教育的本质的三个不同的方面已经可以简要的表达了我的观点。首先浅层次的是生存的能力，包括我们的说话，吃饭的能力，基本的这些，最早的老师其实是我们的父母，前期的教育实施基本上都是来自于家庭本身。平衡差异的意义我觉得在第二个层次才有意义，那就是我所谈到的世界的认知，只能通过传承，说教来完成，也许每个人感兴趣的东西不太一样，理解能力也千差万别，但是常规的知识是我们每个人必须要理解的，要消化吸收的，这是我们教育的主体，那就是传承知识，先辈们所积累的知识。重要的是教育的的最深层次是探索未知世界的能力，这种能力本身也是有很多共性的我们可以去平衡，把共性的一些能力不断强化学生，使他们具备这些，才能更好地去研究和分析未知的世界。所以我的观点就是教育要看到共性的东西我们要让学会学到，同时我们也要看到差异性的存在，其实世界的未知领域遥遥无际，凭着一个人，根本不可能全面把握，只有在一方面不断传承和思考才能更好的继承和发展，宽而泛的了解不可能有更深入的认知，只有术业有专攻才能取得一定的成就。”
“那你觉得怎样才是成功的教育呢？”问问题的是一直没发话的老师。
“成功的教育在我看来就是每个学生都能够实现自己的价值。首先在教育的前期阶段要让学生掌握足够的知识，各方面宽泛的认知，在这个过程中要逐步培养他们乐趣，养成良好的习惯，注重个性发展，使他们具备思考和解决问题的能力。能力是我们教育的最终目的，一个人就算是懂得再多，而不能够运用所学的知识是很可悲的。每个人都有潜质，关键好的教育能够把这种潜质最大程度的挖掘出来，好的教育不是单方面的只是注重知识的掌握，更多的时候她是一个综合的，良好的品格，健康的身体，好的习惯，这些都能通过好的教育施加影响。我们希望看到的是一个清楚自己要干什么，并且能够很好地付诸实践并取得成就，尽管成就千差万别，没有一个统一的标准，但都算是成功的教育。”
“恩，很好，你说的我很同意，好的教育就应该是这样！”一个老师接着说道。
“好吧，那我们今天就聊到这吧，回头你等着我们给你的回复！”过了一会儿，老师交流了几句，右边的那位先生微笑的说道，小成能够感觉到他们对自己的回答还满意，心中也长舒了一口气。
“那谢谢老师！”小成恭敬的鞠躬以表谢意，随后便走出门外。
第二日一张红色的单子递到了小成的手中，大意是老师们很满意，给了个A评，诚邀他参加后天的毕业典礼。毕业典礼终于到了，一直盼着这一天的到来，也不知道大蚂蚁怎么样，还有那同学们和老师们，都有点想念他们了。
这一天，学堂内外张灯结彩，像是过节一样隆重，学生们都统一换上了一色的衣服，个个喜笑颜开。走在路上路两旁添置了很多花花绿绿的盆景，一个个大大的条幅横在道路的上方尤为抢眼，上面无非是写着一些恭贺同学们学业有成和祝愿未来更好的语句。大家都是满载希望而来，怀着美好的梦想，这里果然不负众望，是个求学的圣地，不管其过程多么的艰难，大家也算度过去了，如今脑海里是满满的知识和财富，只等着有朝一日能够实现自己的抱负。
在一块广场的上边，主席台上几位学院的领导坐在上面，老先生也在上面，看起来精神不错。下面的同学们也都自己按照位置的安排做了下来，几个领导讲过话后，老先生也说了几句，叮嘱大家要保持良好的习惯，回到原来的地方，好好的做好自己的事情。
毕业证书是老先生一个个发给大家的，本来学院看老先生年龄不大方便不让他发了，然而他坚持要这样，他说我要亲手把证书交给他们，我要看着他们离开，这是份光荣。老先生德高望重，一辈子献身给了这所学堂，也对这里有很深的的感情，老先生的桃李满天下，一直尽职尽责，同学们也都非常喜欢这个笑容可掬的老师。
“李成才？”
“到！”小成起身走到老先生的面前，喊了句“老先生好！”
“好，小伙子，离开这里就要做出一番事业来！”
“恩恩！我一定会的。”双手接过金色的证书，这么长时间算是对自己的一个认可吧，也算可以和大蚂蚁一个交代了，总算没有辜负大蚂蚁的期望。
满山的青翠，朝阳的光芒洒满了整个山丘，这个地方承载了自己一段美好的时光，小成背负着行囊又一次站到了道观的门口，想想当初自己三拜才得以见到大白蚁，有幸得到大蚂蚁的认可，才有此机会学的真本事。小成没有忘记大白蚁的知遇之恩，离别前特意拜会了大白蚁，大白蚁见到小成学业有成，也是赞赏有加。
“回家吧，哈哈，我就要回去了！”掩饰不住的兴奋，小成快步走下山去，枝头的鸟儿鸣叫着，路一旁的花儿开的正浓，溪水欢快的流淌。想着大蚂蚁一定摆好了宴席等待着自己凯旋而归，兄弟相聚一定把酒言欢，畅谈这些日子的各种快乐和伤悲。自己消失了这么多天也不知道爸爸妈妈会不会疯掉，老师见到自己不会把自己扔出学校吧，哎！不管了，回去问问大蚂蚁有什么好办法没，想到这小成又加快了步伐。
