（第三节）第六感的神秘力量
说出来你肯定会有所质疑，但是没错：你想要什么，便会得到什么！因为我们每个人都是一块存储着巨大磁场的磁铁，第六感会将你的引力向外伸张，将你所想要的东西吸引过来。
在潜意识的支撑下，第六感能够空着我们身体各个部分的关键技能，它能给出所有问题的解决之法，并能给我们以最直接、快捷的处理建议，接受它的指令，我们往往能做出最有效的决断。
例如，在你过生日的时候，当朋友给你送上一个礼盒时，你的第六感会在第一时间告诉你它是一个惊喜：不管是一件精美的礼品，还是一个会弹出来吓你一跳的鬼脸，总之，你的第六感会非常明确地传达给你惊喜的信号。
第六感并不纯粹是一种被动的感觉，只要我们加以适当的暗示和训练，它就能回馈给你以神奇的力量，借助这种力量，你就可以更接近于你梦寐以求的成功。
我们知道第六感是潜意识的漂浮物，那么训练第六感的一个方法就是“塑造”潜意识，为你的潜意识写出各种能够满足自己诉求的方程式，这样你就能够体验到第六感为你解决问题的神奇力量。比如，有很多潜意识的开发专家都向人们建议：如果你想开发自己的潜能，你最好反复向你的潜意识诉说具体的请求。这种方式是符合第六感的工作原理的，因为你印刻到潜意识中的各种观念，都会最终以第六感的形式传达给你，从而直接影响你的实际经历，也能让你与周围的环境互动，从而发挥出第六感的张力和引力，帮助你实现那些或大或小的诉求。
仅只满足于此还是不够的，第六感的神奇还体现在它的强烈的直观内在关注。我们内心的所思所想，都会转化为左右第六感的潜意识，最终都会直接地影响我们的判断和行动，因此，可以这么说：你有什么样的思想，就会有什么样的潜意识，就会形成什么样的第六感，所以我们千万要注意自己的思想，即便是关于一些琐碎的小事，也要偏重关注于它的可行性、积极性，而不是关注事情的负面，这样你才可能形成积极的第六感，最终积少成多，走上成功的大道。
如果一个人讲注意力集中在挫折、失败上，他得到的往往越是与此对应的失败、伤心，长此以往，他的第六感就成了一个预报坏事的乌鸦嘴：每当要做一件事时，他的第六感就会冒出不详的可能，继而果真把事情往不好的方向引导。
季涛是一位清华的高材生，他毕业的那年只身前往美国，抱着一颗创业的野心，立志在美国做出全世界最好的商业管理软件然后申请出专利，开起公司，最后再杀回中国，做一个跨国大公司。
但是他却一直在一个快餐店里洗盘子。
说起原因，季涛满腹的怨恨。他到美国的第一次机会是去微软面试，同时去面试的还有一个他所住公寓的一个室友，同是国内名牌大学的毕业生。但是，就在他去面试的前天夜里，他第六感觉得有不详的结果，心中烦闷的他便去外面喝酒解闷，还吃了一些没见过的东西。结果当天夜里他严重腹泻，整夜没得安生，第二天又睡过了时间，晚起了一个小时。当他挂着黑眼圈匆匆赶到微软公司时，面试已经结束，自然，被录取的不是他，而是他的室友。
说起来也怪，从此以后，季涛的人生灾难接踵而至，他在每次机会到来时，都因预感的不详而惨遭挫败。受挫感越来越重，在他的眼中，世界成了黑色的，原先在他心中的美国是创业者的天堂，现在却成了他的地域，—他手中所洗的盘子，就是被他一层层摞起来的失败的象征。
他越是抱怨，心中越是烦闷，就越是觉得心中没有了力量，即便再有机会出现时，也无力把握，心中的第六感总是告诉他：努力也是没用的，总会半路杀出个程咬金把机会抢走。
例中的季涛，因为他关注的全是自己的失败、挫折，结果失败和挫折就成了他生活的全部。
所以你必须要让你自己有一个对未来抱有美好预期的第六感，对于不愉快和不顺利的事情，一定要弱化它们的影响。这也就是我们生活中为什么要赶紧忘掉伤痛，不去想那些已过去的不好的经历。当一个人面对困难时，乐观的第六感把他所导向的结果跟悲观的第六感所导向的结果，必然是截然不同的。
我们必须要相信，第六感所具有的神秘力量，必将实现你的心中所想，你所想的越美好，所实现的就越美好。
（第四节）：暗示，第六感的魔力之手
暗示，就如同第六感的魔力之手，无时无刻不在我们的脑中起着不可忽视的作用。关于暗示的作用，有这么一个教育实验可以印证：
在实验中，老师实现将学生随机分成等量的甲乙两组，然后让两组学生朗读同一首诗。不同的是，在朗读前，对于甲组学生老师告诉他们这是着名诗人的诗；对于乙组学生，老师则没告诉他们是谁写的。朗读结束后，老师让两组学生同时默写该诗，结果，甲组的记忆率为57%，乙组的记忆率则是31%，相差接近一倍。
为什么会有那么大的偏差，其中有何玄妙？
暗示在这其中起到了非常大的作用，“着名诗人”的诗引起了第一组学生的关注，他们马上觉得，这是一首值得记住的作品；而在第二组学生的第六感暗示支配下，他们认为这是一首普通的诗，没有什么值得特别注意的地方。很显然，不同的心态影响呃学生的关注度，改变了记忆的积极性，这就是源于老师的直接或间接的心理暗示所产生的影响。
心理学家已研究证实：人是唯一能接受暗示的动物。积极的“暗示”会对人的情绪和心理状态产生良好的、积极方向上的影响，继而激发人的内在潜能，不但可以使人勤奋，催人奋进，而且能影响人一生的命运；消极的“暗示”则会对人的情绪和心理状态产生不良的、消极方向上的影响，引导人去关注负面的信息，同时泯灭人的内在潜能，使人懒惰，让人颓废。两者之间的天壤之别，对此我们不得不重视。
如此说来，培养自己形成怎样的“暗示”，是构建正面的、导向积极的“暗示”或采取负面的、导向消极的“暗示”，就显得尤为重要了。幸运的是，对于“暗示”的选择权一直握在我们自己的手中，怎样的选择，也完全有我们自己来决定。
现在我们既已认识到“暗示”这一第六感的魔力之手的力量，接下来我们就该进一步地去了解它的“工作原理”，并加以积极的引导。
意识与潜意识的关系，可以这样来形容：意识就是潜意识的守门人，它可以防止潜意识收到错误观念的引导，特别是外在暗示的引导，暗示总能悄无声息地对我们内在的潜能起到支配作用，这一切都是在我们不知情的情况下就可以发生的。我们可以做一个实验：
晚上，你一个人坐在客厅里的沙发上，平举其双手，然后闭上眼，心中反复对自己说：左手比右手高。三分钟后，当你睁开眼，你会发现你的左手真的比右手要举高了一些。除非你在意识中刻意抵制或不相信自己的心理暗示。
其实生活中的大多数人都是具有这种心理特征的，上面的实验只是一个典型的放大。尤其是那种容易陷入自卑或消极的人，他们的心理特别容易受暗示，在生活和工作中，他们也总是轻易地相信他人灌输的信息，以至于失去了自我的独立思考能力，变得没有主见，人云亦云，经不起挫折打击。
相比与成人来说，孩子更容易受人的暗示做左右。假使对一个孩子每天说一遍：你真是笨死了，你学习这么烂，将来肯定考不上大学。长此以往，他就会也在心中认定了自己不是学习的料，为了“对得起”自己已经相信的暗示，他也只好在学习上破罐破摔了。
从心理学术语上来说，暗示分为自我暗示与他暗示两种。对待不同的暗示，要采取不同的方式。
