登陆注册
5354800000005

第5章 "人"的文字趣解(1)

何为"人"

莎士比亚的《哈姆雷特》中有一句名言:人类乃宇宙的精华,万物的灵长。从"人"的造字和演变过程里可以证实这一论点。

"人"字从甲骨文至现今的楷书均为象形字,几千年来,"人"字由最早的图形化经过线条化变为今天的笔画化(一撇一捺)。"人"字形体的发展,"人"字的象形意义减弱。"人"字发展到隶书阶段,已将"人"字线条化变成笔画化,"人"字形体就此定型。

"人"的本义就是人类,人类是由类人猿进化而来的,是能制造并使用工具进行劳动的高等动物。表现在"人"字形体的演变过程中,我们可以看到,古人在造"人"字时特别强调手、脚。"人"之所以区别于动物,正是由于人能够运用自己的手去制造工具。此外,还因为人能直立行走,所以,古人在造"人"字时便以侧面站立的人为字的形体。

解说人的"目""面""眉"

"上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。"看到这个谜语,很多人都会心地一笑:呵,这不是眼睛吗?是的,这个谜语正是生动地描述了眼睛的形状。在人的五官中,眼睛是最传神的,民间有"目为检察官"的说法。在古代,人们根据眼睛的外形创造了"目"字。

甲骨文、金文中"目"字的写法基本一样,是一只横置的眼睛的形状,篆书变为竖起来的眼睛,此后,"目"字变化不大。我们在形容一个人的相貌时,常常说"眉清目秀",可见,眉毛对人相貌的影响同眼睛一样重要。古人造"眉"字,也是采用了象形法。俗话说"画龙点睛",人的面目因眼睛而生动,这个道理在古人造的"面"字中可以看出来。从古至今,"面"字中始终有"目"的影子。在生活中,"面目"两字常用来表示人或事物的面貌,例如面目全非、面目一新等。

难舍难分的"自"与"鼻"

老子云:"知人者智,自知者明。"古希腊阿波罗神庙墙上的神谕是"认识你自己"。且不说认识自己,单看"自己"的"自"字,你认识吗?

看到上图,很多人会说,这不是一个鼻子的形状吗?它上面的一竖是人高高的鼻梁,最下面是鼻孔,中间还把鼻子上的横级和两旁的鼻翼也描绘了出来。这其实是"自"字的古文字,"自"原为鼻子,《说文解字·自部》:"自,鼻也,象鼻形。"下图即为"自"字各个发展阶段的形状。

在甲骨文辞里,"自"虽然有时作"鼻子"用,但绝大多部被借来作第一人称表示"我",因为古人在表达"自己"的意思时,往往用手指点点鼻子来表示。今天,一般人们都还有以手指鼻子表示"自己"的习惯。

正如上文所述,在古代曾经有一个时期,"自"字既是"鼻子"又是"自己",这样当然不大方便。所以古人便另创了一个以"自"表意以"卑"发音的形声字"鼻",把"自""鼻"二字区别开来。

趣谈"口"字

先让你做一道脑筋急转弯题:一个女孩一生当中,她脸上的某一个部位,爸爸碰过两次,妈妈碰过两次,男朋友碰过一次,老公一次也没有碰过。这是哪个部位?

再让你猜一则谜语:高高山头有口井,不见清泉不见影,四周玉石密密砌,唯有鲤鱼中间行。这是什么?

你猜出来了吗?答案是:口。

《说文解字·口部》:"口,人所以言食也,象形。"其意思是,口是人们用来进食和讲话的器官,故有口为出纳官的说法。

"口"字一望便知是一个象形字,像人的嘴巴。甲骨文的"口"更像一张嘴巴,上下唇及口角均描绘得惟妙惟肖。

由于"口"是人体的一个重要组成部分,一人只一口,故以"口"作为计数单位。"口"字还引申为指"人"或"人口"的意思。如《孟子·梁惠王上》:"百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣。"其意思是:一户有百亩的耕地,统治者们不去妨碍他们的生产,那么几个人的家庭就可以吃饱不挨饿。

此外,与"口"有关的字大都为"口"字旁,如吻、吃、喝、唱等。

"言"字为何意

在我国民间风俗中,腊月二十三过小年,传说这一天家中的灶王爷要回到天上,向玉皇大帝汇报地上人一年间行事的善恶好坏,所以每年到腊月二十三这天,人们都要敬灶王爷吃糖瓜,还要在灶台上贴一对联:"上天言好事,下地保平安。"希望他到天宫后,不要搬弄人间是非。对联中的"言"字为何意呢?

甲骨文、金文的"言"字,下面部分是口舌的象形,而在舌头之上加一短横作为指示符号,表示人张口摇舌正在说话的意思,因此"言"字的本义是说话。在古代文献里,"言"不仅可以表示说话,还可以表示向人提问,这是比较特殊的用法。"言"字还引申为名词,指说话的内容,例如"言简意赅",指言语简练而意思完备,形容说话、写文章简明扼要。作为名词的"言",还可以起到量词的作用,用来表示口语或文章中的字数或句子数,如"五言诗""七言诗",就是指五个字一句或七个字一句的诗体,"言"指字数。

"牙"字的延伸

首先来看这样一则谜语:上下两队兵,守在大门口,谁要跑进来,必定碎成粉。相信很多人很容易就能猜到,这则谜语的谜底是:牙齿。的确,牙齿是我们最熟悉的人体器官,牙齿是人体消化系统的第一道关口,而当人们讲话和微笑时,一口整齐而洁白的牙齿,更能彰显人的健康和美丽。那么,从字源分析"牙"字又是如何呢?

甲骨文和金文的"牙"字字形是上下牙咬合的形象。《说文解字》云:"牙,牡齿也。像上下交错之形。"本义是人的牙齿。引申义有动物的牙齿,像牙齿的物品,帮手等。例如,"牙口"是指牲口的年龄,又指老年人牙齿的咀嚼力;"爪牙"比喻随从、差役,等等。旧时还把以介绍人口买卖为业而从中取利的妇女称为牙婆,是三姑六婆其中之一,这种职业是中国古时之等级制度、奴隶制度和婚姻制度的产物,现在早已废弃。

"心"--浪花点点过船舷

心脏是人体的重要器官,健康的心脏是人体青春和活力的标志,古人很早就意识到心脏的重要性,他们还误认为心脏是人的思维器官,把思想、感情等都说成是"心"。那么,"心"字的来历又是怎样的呢?

"心"是一个古老的象形字,心脏在人体的中央位置,故心还有中央、中心之义。如核心、掌心、江心,等等。

古人造字,凡从心和它的偏旁(忄)的字,大都与人的思想、意念和感情有关,如:志、忠、性、怕、恭、忝等。

关于"心"字有这样一个典故:相传,一年清明,晚唐诗人皮日休和陆龟蒙相邀漫步郊游,最后在村头临江小酒店落座。皮日休见细雨霏霏,他临风一酹,指着江中小舟,随口吟出五绝一首:

细雨洒轻舟,一点落舟前,一点落舟中,一点落舟后。

吟罢,让陆龟蒙猜出一个汉字。自幼享有盛才之誉的陆龟蒙,顿即领会,但并未直言相答,笑着说:"请仁兄也听我赋一联句:月伴三里如弯镰,浪花点点过船舷。"皮日休一听,连连点头抚掌,当即,敬其一杯。原来,两人的谜底都是一个"心"字。

"手"--人类进化的急先锋

人类和现代类人猿的共同祖先是大约500万年到2000万年前的森林古猿。大约1000万年前,随着生活环境的变化,古猿为了觅取新的食物和抵御野兽,前肢渐渐解脱出来,开始了直立行走。以后,前肢就从事一种专门的动作,如持石块打击野兽,或用石块碰砸石块制作工具,逐渐变成了人的手臂和手。由于不断地使用手,所以人类逐渐得到进化,可以说,手是人类形成的关键。

"手"字是个象形字,金文的"手"字,正像一只人手的形状,上面的分支代表五个手指,下面是手臂。后来篆书的写法仍旧延续了金文的象形意味,隶变后,"手"字已经演变成现在的模样。

手的本义是人体上肢腕以下能够持物的部分,多用作名词。手的引申义很多,例如"手下",指所属的人,犹部下。"手册"指记事小本,也称各种专业资料或一般知识性小册子。人们还把专司某事或擅长某种技艺的人称为"手",例如"能手""多面手""选手""好手",等等。"手"可作偏旁,在汉字中,凡从手的字都与手的动作有关,如打、拍、扶、拿等。

男性生殖崇拜下的"且"与"祖"

同类推荐
  • 学生自学学习的方法

    学生自学学习的方法

    学生怎样学习才能达到最好的效果,一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题,不同的人能提出上千种不同的方法,但最根本的一条,则是大家都认可的,那就是运用良好的学习方法,这是一条行之有效的学习途径。学习方法是指通过许许多多人的学习实践,总结出来的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关,所以受到大家的特别重视。学习方法并没有统一的标准和规定,它因个人条件的不同,选取的方法也有一定的差别。
  • 教师的课程意识与专业成长

    教师的课程意识与专业成长

    本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线,以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点,以教师的“课堂教学的设计”、“说课”、“教学案例的撰写”、“以校为本的行动研究”等为载体,通过设置“一线心语”、“案例解析”、“专家视点”和“相关链接”等板块比较全面和通俗地阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变、新课程与教师专业成长等关乎教师课程意识与教师专业成长的理论知识。
  • 史学论文写作教程

    史学论文写作教程

    《史学论文写作教程》是专门针对历史学专业本科生如何写作规范论文的教材。教程从史学论文的选题入手,按照论文的构成要素,分章对论文的标题、摘要、关键词、引言、正文、结语进行详细的论述,就如何写作规范的论文进行了有针对性的讲解。教程最大特点是通过丰富、翔实的案例来具体说明“如何写”,所讲的方法大都是从这些案例中推导出来的,清晰明白,易于学生理解和接受,体例完全不同于以往的文科论文写作教程。教程所举之例皆从学者新近发表的文章中选取。为了尊重知识产权,教程使用的范文皆为西北师大历史系教师的论文。教程还对论文写作经常混淆的注释与参考文献做了对比说明,有利于初学者较好地掌握不同的注释方法。
  • 保险公司会计

    保险公司会计

    本书吸收新《企业会计准则》的精神,充分考虑新准则实施以来相关会计政策和法律政策的新变化,适应保险业务创新的需要,对保险公司会计业务及其核算方法、核算规范进行了全面阐述。全书分为理论篇、保险合同篇、金融工具篇、财务会计报告及分析篇四个部分,共十四章 ,具体内容包括保险会计基本理论,保险公司会计制度的发展与规范体系,非寿险原保险合同的核算,寿险原保险合同的核算,再保险合同的核算,保险合同收入,费用和利润的核算,外币交易的核算,金融资产的核算,长期股权投资的核算,金融负债的核算,投资型保险产品的核算,衍生金融工具的核算,保险公司财务会计报告以及保险公司财务会计报告分析。
  • 中华上下五千年

    中华上下五千年

    中华文明源远流长,一脉相承,本书主要讲述了从“盘古开天辟地”、茹毛饮血的远古时代,到秦汉统一、封建文明开始的这段时期,从中我们也了解到中华民族的孕育、产生、逐渐发展与进步的进程。本书能够帮助读者增加知识含量、开阔视野。
热门推荐
  • 异界风流乞丐

    异界风流乞丐

    谁说乞丐就不能翻身!谁说乞丐智慧大街要饭?作为一个乞丐,要有志向!要有报复!看我一个乞丐,如何坐拥九州,美人环身!
  • 雨色

    雨色

    “人说医身易,医心难。其实医人易,却更难自医。只是就算被伤的鲜血遍地,还是没有人会停下脚步等你,这个可怖的世界没有同情,没有怜悯,因为有恻隐之心的人,都死了,逃了。”“那我们为什么不逃呢?“童子抬起头,稚气的眸子里满含疑惑。“因为,这是江湖啊。“
  • 仙缘随记

    仙缘随记

    九州大陆,一个充满未知的世界,一个追寻成仙的世界,天才步凉,横空出世,征战天下,成为一曲神话。
  • 快穿:攻略哥哥

    快穿:攻略哥哥

    时筱是一名性格孤僻的女生,她没有朋友,也没有家人,有的只是陪伴她度过一年又一年的悲哀和孤寂。她从来对于那些所谓的“幸福”表示不屑,但又从其中的悲剧中寻找安慰,她觉得自己是个自私的人,这样可悲的她招到了时空的召唤,为了得到一个个亲哥哥的心,穿梭在各个时空中,任何人都不能让她动容,她不知道,也许是嫉妒现在的无忧无虑和简单生活,也许是因此感到可笑,永无止休的生活终于有了一丝破裂……
  • 创世神妃:杀手太嚣张

    创世神妃:杀手太嚣张

    她是二十一世纪的第一杀手,在一次执行任务时穿越,穿越到傲天国蓝丞相家的原本是天才却变成废材三小姐蓝雨身上。“我会让那老头后悔的!!!”在那之前,却遇上了一个甩也甩不掉的牛皮糖——轩辕煜。还是傲天皇室的天才太子?“我汗,这个甩也甩不掉的牛皮糖竟然是太子!?”
  • 学痞

    学痞

    任飞,本是一名与世无争,视自由如命的人,却因为非凡的命运而开始了他刻骨铭心的人生。前行没有退路,前行没有阻挡,前行只有成功!!
  • 小男孩受益一生的名人故事

    小男孩受益一生的名人故事

    本书精心编写了几十个伟人和名人的成长成才小故事,其中蕴涵着小男孩必须要懂得的成长道理。这些名人成长故事能够吸引小男孩阅读和效仿,并且能够让小男孩受到启发,进而激励自己,小男孩阅读的同时有助于提高语言表达能力、丰富课外知识。
  • 第五荣耀

    第五荣耀

    月光之城-奥洛克,火焰魔岩-诺斯汀,幽色花都-奇萨,黑色雪原-北.圣德肯肖.四个魔幻王国的王权利益争斗,究竟谁主天下?这不仅仅只是一个奇幻的世界,这是一部让你懂得什么是理想和希望!两个主人公,两条主线,两个截然不同的人生,却是同一种信仰.你准备好了么?欢迎来到第五荣耀的魔法世界!
  • 流星闪过的夜空

    流星闪过的夜空

    十七岁的少女林梦溪,为了寻找没有血缘关系的哥哥,去读了有名的贵族学校——蓝樱高中。可是,她却认识了蓝樱高中的几位校草,为了找到哥哥,她独自忍受了多少辛酸,又有多少人知道?
  • 犯罪的能力

    犯罪的能力

    在这个每天重复的社会里,你会觉得生活很无聊吗?会觉得自己活得毫无乐趣吗?在压力、心机、背叛、不被人重视甚至在背后被人嘲笑的种种消极情感腐蚀下,你的内心深处是否已经出现了堕落的一面?如果有一天你拥有了一种与众不同的能力可以改变你的一切,你会选择投身于正义的制裁,还是陶醉于犯罪的愉悦……