教训案例
围绕“钱”的问题
最近，某学校有了新规定：多交3000元的学生，就可以在有空调的教室里上课；多交4000元可以上“好班”，否则就上普通班……
有不少老师主动拉学生到家中补课，在这类教师中，有的完全冲着经济利益而来，学生补课人数多多益善，更有甚之，如果叫到的学生不来，便以各种方式对学生进行刁难。学生来后也是做做习题，然后简单解答完事，或是把将要考试的题目让学生先做并解答之。这样，考试之后学生及家长就能看到“立竿见影”的效果……
2010年，海南文昌市某中学的校长收了2500元钱，就与传媒公司达成协议，把100名学生紧急召集起来，拉出去在齐腰深的海水中当群众演员，参与电视剧拍摄。后来导致10名学生被巨浪卷走，造成2人失踪、1人身亡的悲剧。
专家解析
“冰冻三尺非一日之寒”，学校的“新规”可能有自己的考虑和无奈：经费不足，不能在所有的教室都安装空调；优秀的师资不足，不能满足家长和学生的需求。但是，交钱就可以享受好的待遇，在同一所学校里显然加大了贫富差距带来的教育不公平。这问题由来已久，学校缺少依法治校的意识和庄严的校规校纪。
教育要有大视野和大气度。学校校长和老师的言行举止要注重场合，不要随心所欲。处事要沉稳，思虑要缜密，凡事想得周到，不感情用事，行为要得体。说话做事要慎重，应当沉着而有分寸，思前想后，对自己的言行负责。待人处事不随心所欲，三思而后行。所作所为既不违背政策法规，又不脱离现实，才可能把好事做好，把实事办实。这样，教育才能让人放心，令人信赖。
老师是“人类灵魂的工程师”，同样，老师也是生活在现实社会中的活生生的人。
老师有生活的压力，老师需要挣更多的钱来改善生活。但是，老师为人处事应当考虑周到，尽可能顾及方方面面；一言一行应当经过深思熟虑；在考虑周全的基础上做出判断和决定。教育者的一举一动常会带来很大的社会影响，要树立责任心，在全社会及孩子们面前做好表率。要有教育良知，有理想、有志向、有抱负，在实现一个个目标的过程中体验到成功教育的快乐。要有自我反省的意识，要让自己的言行彰显诚恳的用心，保持无愧的良心，成为光明磊落的人。
教育误区
1．出尔反尔。承诺的不能兑现，说一套，做一套，丢失诚信、磊落的品格。
2．金钱至上。经济利益第一，本末倒置，缺乏道德修养和抗拒诱惑的能力。
3．草率行事。缺少涵养，不懂得采取恰当的方法解决问题，害人害己。
4．言不由衷。态度不真诚，虚情假意；或自我炫耀，给自己“争面子”。
成长故事
《新闻播报》创造了灵动课堂
初三的思想品德课堂，师生问好完毕，两位女生手持报纸，面带微笑走向讲台，她们说：“今天我们重点进行评论的内容是《重庆打黑》。讲台下学生鸦雀无声，全神贯注地听着她们播报经过精心提炼过的简洁明确的新闻内容。播报完毕，她们抬起头说：“我们认为从这则新闻中可以看出：我国人口素质还不高，仍处于社会主义初级阶段；社会上部分人利欲熏心，法制观念淡薄，必将受到法律的制裁；公安局长为黑势力甘当保护伞说明其未依法行政，与依法治国相违，破坏了党和国家的形象，产生了恶劣的社会影响；不法分子最终受到法律的制裁，说明了真正的公平需要正义的制度来保障，惩恶扬善才能形成良好的社会风气……”她们的评论博得同学们热烈的掌声。
《新闻播报》作为品德教学的载体，第一步，用1~2周时间让学生学习如何选择新闻；第二步，再用1周时间让学生学会分析新闻。
最初，学生需要在老师的点拨下才能够完成新闻与课本知识的联系。后来，他们主动运用心理、道德、法律、国情的相关知识分析新闻，渐渐有了自己的见解，创造性的语言常常令人刮目相看。《新闻播报》引导学生重视、关注、观察、感受、体验、反思、提高，成为自己生活的观察者、反思者、体验者和创造者。在师生对话交流沟通中，从真情交融进入心智交融，形成教与学相互推进，从而达到良好的教育效果。这样的课堂是灵动的，学习是美丽的，活动是有价值的。
相关链接《韩非子·解老》：众人之轻弃道理而易妄举动者，不知其祸福之深大而道阔远若是也。
轻：轻率；妄：任意。指不经慎重考虑，轻率地采取狂妄的行动，随心所欲，草率行事。
