想要处理好和老师之间的关系，女孩首先就要了解老师，也要让老师认识自己。因此，女孩在平时可以利用课间等机会主动和老师沟通，和老师聊一些学习、生活中的事情。这样不仅可以增进女孩和老师之间的感情，还有助于女孩换位思考，从老师的角度考虑问题，加深对老师的理解，更利于化解师生间的冲突和矛盾。
方法二，让独生女孩学会礼貌待师。
礼貌是女孩修养的外衣，也是女孩社交必备的基本修养之一。我们传统文化中提到“一日为师，终生为父”，虽然说社会发展到今天，师生关系已经不能用传统思想来定位，现在的孩子也不会把老师视为至高无上的权威，但是让女孩学会尊敬老师，还是十分有必要的。
杨杨不太喜欢语文老师，上课的时候不认真听课，结果因为上课随便说话被老师罚读课文。回到家，杨杨对妈妈说自己不喜欢语文老师，语文老师似乎也不喜欢她。听到杨杨的话，妈妈想到最近杨杨的语文成绩直线下降，因此也就明白了女儿成绩下降的原因。
妈妈并没有强制转变杨杨的观点，而是让她认真地完成语文老师布置的作业，上课的时候不要乱讲话，争取把成绩提上去。妈妈对杨杨说：“做到这三点，语文老师肯定会喜欢你。”虽然对妈妈的话半信半疑，但是杨杨还是按照妈妈的要求做了。
结果，两周之后，杨杨的作业写得认真了，上课也能克制自己不乱讲话了。在语文课上，老师表扬了杨杨，说她进步非常快。听到老师的表扬，杨杨的学习积极性有了很大的提高，语文成绩也提高了。
这时，妈妈才告诉杨杨，让她认真写作业是让她尊重老师的劳动成果，而上课不乱讲话，其实是让她学会尊重老师。
由此可见，女孩应该尊重老师，尊重老师的劳动成果，这是师生和谐相处的前提。因此，女孩要尊重老师，见到老师要主动问好，上课要认真听讲，认真完成作业等，这都是尊重老师的表现。
方法三，让独生女孩正确对待老师的表扬与批评。
女孩从进幼儿园开始，就非常注重老师对自己的评价，总希望得到老师的表扬。当得到老师的表扬时，女孩往往非常高兴，学习的积极性也会提高。但是如果被老师批评了，女孩就会情绪低落，甚至还会对学习产生抵触情绪。这其实是非常不明智的行为。
父母要让女孩正确对待老师的评价，要把老师的表扬转化为学习的动力，更要把老师的批评视为“防疫站”，“有则改之，无则加勉”。即使被老师误解，女孩也要在恰当的时机委婉地向老师提出意见。
总之，同学间的友谊是珍贵的，师生间的情谊也是真挚的。她受益无穷。让独生女孩和同学保持融洽的关系，不仅可以让女孩学到与人交往的技巧，还能让她收获更多的友谊，使她受益匪浅；让独生女孩和老师保持融洽的关系，不仅可以让她学到知识，还能让她学到很多做人的道理，使家长一定要让独生女孩学会处理好同学关系和师生关系，让她从小拥有高情商。
女孩要学会保护自己
在独生女孩成长的过程中，让她平安、健康、快乐地成长是每位父母最大的心愿。让独生女孩平安成长是父母最基本的要求，那么，父母应该怎样在尽可能地为独生女孩提供一个安全的生活环境的同时，让她学会保护自己呢？
自古以来，父母永远都是自己孩子的保护神，尤其是中国的父母，这种“护犊”的意识更为强烈和明显。父母不愿自己的孩子受到一点点伤害，因此每当孩子面临危险的时候，父母总会挺身而出，为孩子排忧解难。
对于独生女孩，父母尤其放不下，总认为她天生就是弱势群体，需要父母尤其是父亲的保护，因此父母总会责无旁贷地“增援”女孩，保护女孩。其实，父母的出发点是好的，但是这样很容易取得适得其反的效果：这种教养方式很容易使独生女孩缺乏自立意识，意志脆弱，缺乏责任心，更不会保护自己。
当今的社会竞争非常激烈，无论是发达国家还是发展中国家，家庭教育都面临着同样的难题：孩子一生要走的路很长，父母可以为他清除障碍、克服困难，但是父母无法代替孩子，毕竟他以后的路还要自己走。所以，为了孩子的成长，父母应该让孩子明白他的保护神是他自己。
父母不妨通过下面两种截然不同的事实来认识这一点：
某小学门口：一天下午放学后，正在读小学三年级的李某被一名高年级的学生张某拦截，张某向李某“借”20元钱，并扬言如果李某不借给他钱就会挨揍。李某非常害怕，便向同学借来钱给了张某。没过几天，张某又找到李某，让他放学后交出50元钱，要不然就让他“吃不了兜着走”。李某没办法，只好偷偷拿了父母的50元钱，“借”给了张某。结果，李某一次次地满足张某的要求，使其“胃口”越来越大，勒索的数目也越来越大，李某稍不服从就会被痛打一顿……
同样在某小学，另一名女生也遇到了类似的情况，她被校外的青年拦截“借钱”。不过，这个女生第二天就把事情告诉了老师，老师反映给学校，学校加大了防范力度。后来，当那个人又向低年级同学“借”钱时，被保安逮个正着带到了保卫科。经过一番教育，这名青年认识到自己的行为对别人造成的伤害，并保证不再犯这样的错误，事情终于得到了解决。
面对同样的事情，妥协或者想办法保护自己，处理方式不同，得到的结果也不同。可以看出，面对勒索，李某总是屈服，不敢把这件事情告诉父母和老师，结果他受到的伤害越来越多。可是另一名女生就有保护自己的意识，理智地面对勒索的事实，使问题得到了解决，说她是自己的保护神一点也不为过。
如果不想让独生女孩受到过多的伤害，父母应该告诉她，在遇到被人“借钱”等类似的事情时，一定不要害怕，也不要妥协，要及时地告诉学校或者父母，这样问题才会得到解决，女孩的安全也会多一分保证。
没有人可以永远保护独生女孩，换言之，没有人可以永远地做女孩的保护神。父母应该告诉女孩，没有人可以做她的保护神，她的保护神是她自己。
独生女孩自我保护的能力增加一分，她的安全就多一分保障。那么，父母就从现在做起，培养独生女孩的自我保护能力吧。下面，我们具体来看看应如何帮助女孩提高她的自我保护能力。
方法一，提高女孩的自我保护意识。
生活中经常发生这样的事情：女孩热得满头大汗却不知道脱件衣服，跌倒了只知道哭不知道爬起来，自己的玩具被抢了不知道要回来……这应该引起父母的深思：父母在爱女儿的同时，也要让她学会保护自己，做自己的保护神。
为此，父母一定要培养女孩的自我保护意识，教她一些避免受伤害的方法，提高她辨别是非的能力，对陌生人要提高警惕，让女孩熟记一些常用的求救电话号码，提高女孩的应变能力等。
当然，父母在日常生活中也要多引导女孩，把自己的经验传授给她，把生活中听到、遇到的相关事例告诉她，让她树立安全意识，学会保护自己。也可以通过角色游戏扮演，让孩子切身感受危险的场景，从而增强她的自我保护能力。
比如，妈妈可以让爸爸扮作坏人，然后利用各种方式去“诱骗”孩子，妈妈在一旁耐心地引导，教孩子如何化“险”为夷等。这都是有效地提高女孩防范能力的好方法。
总之，只有自己才是最好的保护神。家长应该告诉女孩没有人可以做她的保护神，让她尽快掌握自我保护的本领，学会保护自己。
方法二，让女孩学会维护自己的正当权益。
独生女孩被视为弱势群体，更容易受到伤害，如果女孩在小的时候不懂得保护自己的正当权益，那么在她成长的过程中很容易因此而受到伤害。
所以，父母应该在女孩小的时候就告诉她，没有人可以做她的保护神，想要活得更好，就必须学会维护自己的正当权益。
若彤的出生给全家带来了很多欢笑，她是家中的“小公主”。当然，若彤在给妈妈带来快乐的同时，也给妈妈带来了很多忧虑：妈妈每天都担心若彤会受到伤害。
随着若彤长大，妈妈的忧虑也越来越严重了。在家的时候父母可以全力以赴地保护若彤，可是一旦离开家门，该怎样保证若彤的安全呢？
经过反复思考，妈妈决定让若彤学会自己保护自己。于是妈妈经常教给若彤一丝保护自己正当权益的方法，若彤每次都很认真地听妈妈讲。在妈妈的帮助下，若彤懂得了如何维护自己的正当权益。
一次，若彤和同学一起参加小学生雕刻大赛。比赛过程中，同学用力过度，把雕刻刀弄断了。同学向若彤借雕刻刀用，若彤刚开始怕自己不借给同学对方会说她小气，但是转念一想，她不能因为同学对自己的评价而影响比赛成绩。
于是，若彤惋惜地对同学说：“我也很想借给你让你继续参加比赛，但是每人只有一把雕刻刀，如果我借给你，我自己的比赛成绩就会受到影响。所以，对不起了，我不能借给你，你再想想办法吧。”说完，若彤继续参加比赛了。
若彤的妈妈育女有方，若彤在妈妈的教育下，懂得了维护自己的正当权益。我们相信，在这样的教育下，若彤在成长的过程中肯定能够很好地保护自己，使自己的正当权益不受侵害。从这个意义上讲，她就是自己的保护神。
方法三，帮助女孩要适度，鼓励她独立成长。
在父母眼里，女孩是娇嫩的，因此父母总是不自觉地想要帮助独生女孩，给她一些援助，让她少受、伤害。
生活经验告诉我们：娇嫩的女孩一定不能娇弱！虽然独生女孩比男孩面临更多的安全问题，但是父母依然要让独生女孩自己解决问题，尽量少帮助她。当然，这并不意味着父母不爱女孩，反而是父母对女孩爱得更深的一种表现。
所以，父母帮助独生女孩也要三思，不要轻易地帮助她，让她自己在生活的磨炼中提高保护自己的意识和能力。
另外，独生女孩自幼就容易陷入父母的过度保护之中，独立性比较差，依赖性比较强。独生女孩幻想父母会庇护她一辈子，但是随着年龄的增长，她早晚要离开家门，离开父母的保护。这样的女孩将来走入社会后，很难适应新的生活，更别说要保护自己了。
因此父母应该在独生女孩小的时候就鼓励她独立成长，利用日常生活中的小事来锻炼她，提高她适应生活的能力，让她做自己的主人，做自己的保护神。
以前，妈妈天天晚上都陪着史琳睡觉。直到史琳上幼儿园后，妈妈才意识到女儿这么胆小，依赖性这么强，应该着手培养她独立生活的能力了。
一天晚上，史琳和妈妈一起看动画片《喜羊羊和灰太狼》。妈妈知道史琳最喜欢美羊羊了，便对她说：“宝贝，你看美羊羊自己住一个房间都不害怕。妈妈知道你最勇敢了，今天你一个人睡好不好？”史琳高兴地答应了。
不过，临睡前，当妈妈给史琳铺好床让她睡觉的时候，史琳又害怕了。妈妈好一阵抚慰，她才不闹，渐渐睡着了。第二天早上，妈妈笑着问她：“宝贝，你真了不起，可以自己睡了。昨天睡得怎么样？”史琳点点头：“睡得还不错，不过今天我要抱着‘美羊羊’一起睡。”妈妈答应了史琳的要求，并把美羊羊布娃娃放到了史琳的床头。
父母越不注重培养女孩的独立能力，女孩的独立能力就越差，对父母的依赖性就越大，她的自我保护能力也就越差。妈妈为了提高史琳的独立能力，巧妙地鼓励史琳独自睡觉，取得了良好的效果。
