3.解决思想问题与解决实际问题相结合的原则
解决思想问题和解决实际问题，两个方面缺一不可，反映了思想政治工作的客观规律。一方面，解决人的切身利益问题是思想政治工作的重要组成部分，人的思想进步要以基本的实际利益的满足为条件。脱离人的实际利益去要求人的社会主义觉悟和社会主义积极性只能是空想；另一方面，在解决人的实际问题的同时又必须给予思想政治教育，只解决人的实际问题而放弃思想政治教育只能助长片面追求物质利益的倾向。这一原则对于非公有制企业思想政治工作来说是非常重要的。
非公有制企业的缘起、存在和发展首先是获得更多的经济效益，而且在市场机制的作用下，物质利益的驱动作用比过去更突出了，如果不重视物质利益的激励，很难达到调动群众积极性的目的。同时也要看到，在市场经济条件下，人们对于利益的追求，往往带有自发性、片面性、无止境性、甚至非法性，如果不加以思想引导，同样很难调动职工的积极性。贯彻解决思想问题和解决实际问题相结合的原则，就要做到这样几个方面：一是教育群众从自身的根本利益出发来认识党的中心任务和企业的奋斗目标，动员群众为实现党的任务和企业的目标而奋斗。二是把解决实际问题作为解决思想问题的重要条件和基础。非公有制企业思想政治工作者要关心职工生活，重视职工利益。在企业建设、发展中一定要把利益关系协调好，把科学合理的分配机制作为思想政治工作的基础条件，同时伴之以过细的思想政治工作，帮助职工释疑解惑。三是大力提倡奉献精神，抵制拜金主义对职工队伍的侵蚀。要在强调物质利益原则的同时，强调精神鼓励，大力提倡爱国主义、集体主义和奉献精神，引导人们追求精神利益，诸如给予人们某种荣誉，满足人们某种兴趣爱好，培养人们对国家、对社会的责任感、事业心等等。
4.思想政治工作与严格管理相结合的原则
思想政治工作与严格的管理，是既有区别又有联系、相辅相成的两个方面。区别而言，思想政治工作和管理主要是运用的方法不同。思想政治工作主要是做人的思想工作，采用说服教育的方法，即使说不服也不能压服，不能用行政命令。管理虽然也讲道理，但主要是靠严格的制度和纪律，靠行政命令，靠经济手段。就联系而言，思想政治工作与管理相互包含、相互转化。这反映了现代化管理的新的特点。特别是在非公有制企业里，思想政治工作具有管理属性。一方面，管理离不开思想政治工作，在管理中贯穿思想政治工作就能使严格的管理得到管理对象的理解和支持。另一方面，思想政治工作不是万能的，很多问题的解决不能只靠一味的说服教育或提高认识，还要靠有力的纪律约束、行政手段，或者靠有关政策的制定、管理措施的完善。思想政治工作与严格的管理互相配合、职能互补，是做好非公有制企业思想政治工作的客观要求。
贯彻思想政治工作与严格的管理相结合的原则，就要做到：一是建立健全严格的管理制度，强化管理。加强管理本身具有教育的功能，就是通过科学的管理机制来达到教育的目的。一种呈良性循环的管理机制，能够催人上进。相反，管理机制不健全，必然会助长松垮懒散、不求进取的不良倾向。一个企业的管理搞得好不好，直接关系到这个企业的精神面貌。如果管理混乱、奖惩不明，就会是非不清，制造大量思想问题，思想政治工作做得再多，也不能从根本上解决问题。而管理严格、制度合理，人们就会心情舒畅、关系和谐，思想问题相对就少。由此可见，管理是一种超前的思想政治工作。从另一方面看，在严格的管理制度下，纪律惩戒本身也可以发挥教育的作用，或者说是教育的特殊形式和手段。它以纪律的严肃性使人们受到教育和引导。所以必须加强和完善企业管理，使管理成为思想政治工作的有效载体。二是在加强管理的同时大力开展耐心细致的思想政治工作。首先，要着眼于教育，克服片面的惩罚主义倾向。加强管理，绝不是放弃深入的思想教育。对于有这样那样思想问题的人，要坚持不懈地进行教育，不怕麻烦，不怕反复。单凭纪律处罚，不是积极有效的办法，甚至产生更消极的后果。对于已经犯了错误受到处罚的人，更要坚持教育，给人以改正的机会。要纠正在有些企业里存在的“以罚代教”、“只讲管不讲理”的现象。其次，在管理中要注意启发职工群众的自觉性。企业各项管理的核心是对人的管理，各项管理制度要靠人去执行，做好人的工作是搞好管理的前提。因此，制订管理制度，既要考虑现代化生产的要求，又要考虑职工的思想意志；推行管理办法，既要严格执行，又要搞好职工的思想发动。整个管理过程中都要做好职工的思想政治工作。离开了思想教育，就不可能把各项管理工作的要求变为群众的自觉行动，而且难以培养出过得硬的企业职工队伍。三是加强养成教育。养成教育就是有目的地帮助、引导职工在严格管理的长期实践中逐渐养成良好的思想品德和行为习惯的日常教育。企业由于实行了严密科学的管理，使企业成了一所培养、锻炼职工思想作风的“大学校”，每个职工都在这里受到熏陶，而这种熏陶有自觉不自觉之分。开展养成教育就是实行自觉的熏陶。养成教育可以说是思想政治工作与严格的管理相结合的一项教育内容。企业思想政治工作要抓好这项教育，帮助广大职工适应工业化大生产的需要，使各项管理规范从“束缚”变为“习惯”，自觉遵守。
5.教育人与尊重人、理解人、关心人相结合的原则
教育人和尊重人、理解人、关心人相结合，是坚持历史唯物主义、坚持我党根本宗旨在思想政治工作中的体现。我党的根本宗旨是全心全意为人民服务，尊重人、理解人、关心人是这一宗旨在思想政治工作中的集中概括。这一原则还强调了开展思想政治工作的根本态度和基本方法。
在非公有制企业中贯彻教育人和尊重人、理解人、关心人相结合的原则，就要做到这样三个方面：一是理解他们的思想实际，关心他们的情绪、愿望和生活疾苦，努力使职工人人都“生活富裕、精神愉快、身体健康”，使企业成为职工可以信赖和依靠的大家庭。二是坚持和加强对职工的思想教育。尊重人、理解人、关心人，绝不是放弃教育、放弃原则，不进行严格管理。事实上，这二者不是互相排斥的，而是相辅相成的。当前在实际工作中，既存在不尊重人、不理解人、不关心人的倾向，也存在忽视思想教育、放松要求的偏向。有的企业在思想政治工作中也有急功近利、搞短期行为的问题，没有把工作的着力点放在培养“四有”职工队伍上，放弃了思想政治工作的根本任务，一味“哄”，久而久之，就不能带出一支过硬的职工队伍。此类现象也应引起足够重视。三是贯彻群众路线，坚持广大职工群众的自我教育原则。提出尊重人、理解人、关心人，就是更强调思想政治工作主客体之间的平等地位，相互之间以平等的态度交流思想、互相帮助、互相教育。随着改革开放步伐的加快，在广大职工身上愈益表现出自主、自强、自律的时代精神和善于思考、勇于开拓、奋发进取的时代品格以及积极追求真、善、美的价值目标的主体意识。思想政治工作者的责任，就是要不断挖掘在广大职工群众中涌现出来的先进思想、先进经验，并不断地组织推广，营造一个尊重典型、学习先进、激励多数人进步的良好环境
6.言教与身教相结合的原则
言教与身教相结合，是思想政治工作者的职业道德。思想政治工作者作为真理的宣传者，首先必须身体力行，相信真理、实践真理。我党思想政治工作的优良传统说明：开展思想政治工作既靠真理的力量又靠人格的力量。言传和身教相结合是对思想政治工作者素质的基本要求。从思想政治工作自身效果来看，言传与身教相结合的原则，是决定思想政治工作成败的一个重要原则。思想政治工作靠的是说，但说得对不对，能不能让人信服，还是要靠做。如果教育者言行不一，教育就失去了效力，而且会产生副作用。在很多情况下，思想政治工作成效不高，不是因为说得不对，而是因为做得不好。特别是在改革开放、发展社会主义市场经济的严峻考验面前，共产党人能否言行一致，已成为思想政治工作能否有效的一个决定性因素。
贯彻言教和身教相结合的原则，就要做到这样两个方面：一是加强学习，多学一些影响人们思想行为的本领。需要学习的内容很多，大概分为两个方面，一个是学习马克思主义理论，一个是学习社会、学习人民群众的实践，最根本的是要学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。同时要努力学习社会主义市场经济知识、现代科技和管理知识。根据企业工作需要多读几本自然科学、社会科学，特别是现代经济管理方面的书，不断丰富和拓宽自己的知识面；要学一点文学史、音乐史、美术史等方面的知识，了解中国文化和世界文化发展的梗概；还可以学一点社会心理学的知识，以改变我们的知识结构。二是加强自律，要具备影响人们思想行为的人格魅力。思想政治工作者要有廉洁自律的形象。思想政治工作者作为人类灵魂的工程师，一方面要具备“言传”的功底，另一方面要具备“身教”的素质。言传就是以理服人，身教就是以行导人。一身正气、率先垂范、廉洁奉公是思想政治工作者提高思想政治工作影响力、说服力的重要保证。公生明，廉生威，一个说到做到、不谋私利的思想政治工作者，可以使人产生一种信赖感和敬佩感，即使在非常困难的条件下，广大职工也会同心同德地跟着他去克服困难，从而取得理想的思想政治工作效果。相反，如果说一套，做一套，说得越多，人们越反感，不可能有成效地开展思想政治工作。所以，作为一名非公有制企业思想政治工作者，要自觉按照“三个代表”的要求加强党性锻炼，严于律己，要求群众不做的，自己首先不做，要求群众做到的，自己首先做到，积极发挥身教的作用。
§§§第三章 非公有制经济组织思想政治工作的主要任务
非公有制经济组织思想政治工作的任务，是指非公有制企业思想政治工作要解决的问题和担负的责任。它应该紧紧围绕党在一定历史阶段的总路线，服务于党在这个历史阶段的总任务。
一、提高职工的社会主义觉悟，培育“四有”职工队伍
职工的社会主义觉悟，主要是指职工对人类社会历史发展规律和工人阶级的历史地位与历史使命的清醒认识；是对社会主义事业所体现的人民群众根本利益的清醒认识和对社会主义事业所要求的责任与义务的自觉承担；是运用马克思主义世界观和方法论分析、解决实际问题的能力。“四有”职工是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工。职工的社会主义觉悟是职工队伍建设的基础，“四有”是职工社会主义觉悟的具体体现。
提高职工的社会主义觉悟，应着重把握好以下主要内容。
首先，坚定马克思主义的立场。提高职工的社会主义觉悟，首先就要帮助职工解决这一根本立场问题。具体说来，要做到这样三点：一是坚定社会主义、共产主义信念，即教育职工认清人类历史发展的客观规律，坚信社会主义最终能够获胜的客观必然性。二是树立共产主义远大理想，鼓舞职工为实现社会主义现代化的共同理想，最终实现共产主义的崇高理想而奋斗。三是坚持为大多数人谋利益，即始终站在无产阶级和人民大众的立场上，全心全意为人民服务，反对形形色色的个人主义。
其次，确立马克思主义的观点。马克思主义观点即马克思主义的世界观，它是一个严整的科学体系。广义上讲包括了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论的所有基本观点。狭义上说包括无产阶级人生观、道德观和价值观。无产阶级人生观集中表现为追求奉献的人生目的和积极进取的人生态度。要帮助职工确立无产阶级的人生观，就要教育引导职工具有强烈的事业心和责任感，恪尽职守、争创一流，追求进步、永不自满，吃苦耐劳、艰苦奋斗，努力为社会、为企业、为他人多做贡献。无产阶级道德观是无产阶级对社会生活中的行为准则和规范的根本观点，其核心是为人民服务和毫不利己、专门利人的精神。要帮助职工确立无产阶级道德观，就要教育引导职工先公后私，倡导大公无私，自觉而真诚地为社会、企业和广大职工服务。无产阶级价值观是无产阶级对于人们在社会生活中行为价值的根本观点，是无产阶级的价值取向和价值判断，其核心是集体主义思想。要帮助职工确立无产阶级价值观，就要教育引导职工正确认识国家、集体和个人三者的利益关系，自觉做到以个人利益服从国家、集体（企业）的利益，在集体事业中、在社会主义市场经济的大舞台上找到并实现自身价值。
最后，掌握马克思主义的方法。即掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，以提高认识世界和改造世界的能力。这是提高职工社会主义觉悟的一个重要方面。过去一提社会主义、共产主义觉悟，往往偏重于思想意识问题，即政治、立场问题，而忽视思想方法和工作方法，特别是辩证思维能力的提高，实际上这两个方面是紧密联系、不可偏废的。立场、观点不对头，不可能有高度的思想政治觉悟，不可能成为“四有”职工。同样，思想方法和工作方法不对头，能力不高，就不善于把握事物的本质，就不可能分辨大是大非，也就谈不上高度的思想政治觉悟。要帮助职工掌握马克思主义的方法，应着重教育引导职工努力提高辩证思维能力。具体说来：一是提高职工的观察能力，教育引导职工勤于观察，善于观察，力求观察事物的客观性、全面性、准确性和连续性，以历史的观点、发展的观点、联系的观点认识事物的本质和规律。二是提高职工的分析能力，教育引导职工学会运用矛盾分析法、典型分析法等多种分析与综合的方法，正确认识事物的客观规律，按客观规律办事。三是提高职工的分辨能力，教育引导职工努力掌握分辨是非的标准及分辨比较的方法，从本质上把握事物，以便在大是大非面前保持清醒的头脑，旗帜鲜明地坚持正确的立场观点。
培育“四有”职工，则应着重把握好以下主要内容：
首先，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为根本指针。把着力点放在“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”上，积极培育一支适应社会主义市场经济要求的“四有”职工队伍。
