胡锦涛在第八次文代会、第七次作代会上发表讲话强调，一切进步文艺，都源于人民、为了人民、属于人民。对群众要“三真”，即真情热爱人民、不是虚情假意，真正了解人民、关心群众疾苦，真诚理解人民、把握群众需求，才能创作出深受人民欢迎、对人民有深刻影响的优秀作品。相对于原先相对狭窄的反映范围，胡锦涛为社会主义文艺开拓了广阔到几乎无所不包的天地，当然在这广阔天地中，也还是有反映的着重点。要求广大文艺工作者一定要坚持以人为本，牢固树立人民群众是历史创造者的历史唯物主义观点，培养和增进对人民群众的感情，坚持以最广大人民为服务对象和表现主体，通过形式多样的艺术创造，要贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入改革开放和现代化建设第一线，深入企业、乡村、社区、军营、校园生活最前沿，深入群众的内心层面，不断创作出让人民满意的优秀作品，满足人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化需求。
文学艺术源于社会生活。从毛泽东的“社会生活是艺术的唯一源泉”，到邓小平的“人民是文艺工作者的母亲”，到江泽民的“坚持深入群众，深入生活”，再到胡锦涛的文艺“要贴近实际、贴近生活、贴近群众”的脉络，他们与时俱进、一脉相承。如果说《黄河大合唱》的素材取自滔滔黄河的自然景观和当时黄河沿岸军民抗击日寇侵略的英勇事迹，经过音乐家冼星海、诗人未光然的创造性劳动，终于熔铸成了一首不朽的音乐史诗。而新时期我国涌现的大量优秀作品，如群众歌曲《春天的故事》、《走进新时代》、《又见西柏坡》等反映了人民最深刻的心灵呼唤和时代最迫切的前进要求的作品，都是文学艺术家们的思想感情与创作灵感为时代精神和社会生活感召的产物。
三、坚持文艺要创新、要发展，多出优秀作品的要求一脉相承优秀文艺作品是一个国家、一个时代文艺发展水平的标志，代表文艺繁荣的方向。质量高、精品多，才能赢得群众赞赏，赢得社会支持。1942年，毛泽东面对文艺工作者发表《讲话》，文艺工作者们遵循《讲话》精神，自觉地深入到边区各地，与工农打成一片，创作出一大批优秀的作品，深受群众喜爱。什么样的作品才称得上是优秀作品？这里就提出了一个综合评价标准问题。邓小平认为：作品的思想成就和艺术成就，应当由人民来评定，把人民摆在首位。邓小平的理论创新在于，人民是评定文艺的价值标准的具体尺度，而这个尺度对实现四个现代化是有利还是有害，应当成为衡量一切工作的最根本的是非标准。邓小平在1979年的《祝辞》中认为：文艺这种复杂的精神劳动，非常需要文艺家发挥个人的创造精神。写什么和怎样写，只能由文艺家在艺术实践中去探索和逐步求得解决。邓小平将形式与风格方面的自由发展，扩展为从写什么到怎样写，包括取材、立意、布局、修辞等各个环节在内的创作全过程的自由探索，充分体现了他作为改革开放的总设计师的襟怀以及气度。江泽民在纪念中国共产党成立80周年大会上指出：“发展社会主义文化，必须继承和发展一切优秀的文化，必须充分体现时代精神和创新精神，必须具有世界眼光，增强感召力”。江泽民特别要求，发展社会主义文化，要“以优秀的作品鼓舞人”。
如果说邓小平强调“文艺家发挥个人的创造精神。写什么和怎样写，只能由文艺家在艺术实践中去探索和逐步求得解决”，把人民作为评定文艺的价值标准的具体尺度，最后的检验标准是生产力；而江泽民强调“优秀的作品”就是“充分体现时代精神和创新精神”的作品；那么，胡锦涛强调文艺作品为人民放歌，为人民抒情，为人民呼吁，给人民群众以深刻影响，也要接受人民群众检验。只有经受住人民群众检验、又给予人民群众美的享受和深刻启迪的作品，才能成为隽永之作；只有既具有高尚精神追求又具有高超艺术才华的文艺家，才能成为人民群众推崇的文艺大师。他在第八次文代会、第七次作代会上指出，只有与时代同步伐，踏准时代前进的鼓点，回应时代风云的激荡，领会时代精神的本质，文艺才能具有蓬勃的生命力，才能产生巨大的感召力。怎样的作品才能产生巨大的感召力？他又强调，推进文化发展，基础在继承，关键在创新。只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进文艺观念、内容、风格、流派的积极创新，大力推进文艺体裁、题材、形式、手段的充分发展，才能创作出更多具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀作品，不断增强文艺的时代感和吸引力。也就是说，文艺的发展，创新是关键，人民是根本，相信谁，为了谁，依靠谁，是否站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
四、坚持文艺不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的责任一脉相承文艺工作者要肩负历史的责任，就要加强学习。毛泽东说：“文艺工作者应该学习文艺创作，这是对的。但是马克思列宁主义是一切革命者都应该学习的科学，文艺工作者不能是例外。文艺工作者要学习社会，这就是说，要研究社会上的各个阶级，研究它们的相互关系和各自状况，研究它们的面貌和它们的心理。只有把这些弄清楚了，我们的文艺才能有丰富的内容和正确的方向。”（《毛泽东选集》第2版第3卷第852页）这一论断，现在读起来仍然感到很中肯。今天的文艺工作者，在政治素质，文化素质和专业素质方面都有了很大提高，同当年延安的文艺工作者相比，他们在许多方面已经超过了前辈。但即使这样，学习的任务也仍然非常紧迫。当代世界的知识更加日新月异，新的情况层出不穷，需要学习的东西多不胜数，不加强学习，就会成为时代的落伍者。文艺工作者不仅应当学习马克思、恩格斯、列宁的著作，还要学习毛泽东、邓小平的著作，学习江泽民“三个代表”重要思想，学习科学发展观理论；不仅要学习关于文艺的各种知识，也应当学习一点自然科学知识，学习一点现代化知识，学一点历史知识；不仅要研究工人、农民、知识分子，还要研究新出现的各个社会阶层，研究它们的相互关系和各自状况，研究它们的面貌和它们的心理。只有这样，才能创造出反映今天我国社会深刻变化的优秀文艺作品。
邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词》中说：“文艺工作者要努力学习马列主义、毛泽东思想，提高自己认识生活、分析生活、透过现象抓事物本质的能力。我们希望文艺工作者中间有越来越多的同志成为名副其实的人类灵魂工程师”。江泽民在第七次文代会、第六次作代会上的讲话中也指出：“只有虚心向人民群众学习，向生活学习，从人民群众的伟大实践和丰富多样的生活中汲取营养，不断进行生活和艺术的积累，才会有美的发现和美的创造，才能为人民提供最好的精神食粮。”胡锦涛要求：“广大文艺工作者一定要加强学习、加强修养，忠诚于祖国，忠诚于人民，坚定社会主义信念，自觉实践社会主义荣辱观，倡导真善美，鞭挞假恶丑，恪守职业道德，弘扬职业精神，专心致志，孜孜以求，努力攀登人生和艺术的高峰，为人民奉献最好的精神食粮”。
这些重要论述的落脚点在于：人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应来衡量一切，把文艺创作、文艺创新、文艺发展的目的，真正落实到不断满足人民群众日益增长的精神文化需求上；真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人民的全面发展。每一个有历史责任感的文艺工作者，都应当不断提高自己的文艺创作水平和表现能力，力争使自己成为合格的人类灵魂工程师，创造出越来越多的反映时代精神的文艺作品，为构建社会主义和谐社会，建设有中国特色的社会主义文化，作出新的贡献。
黄琳华，武汉音乐学院成人教育学院院长。
