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朱永新:后疫情时代 教育需要“新基建”
新京报网2020-05-21 14:21:480阅

原标题:朱永新:后疫情时代,教育需要“新基建”

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▲全国政协常委、民进中央副主席朱永新。

作为民进界别的召集人,5月20日下午4点半在全国政协常委会议厅参加小组召集人会议。张庆黎副主席就如何聚精会神开好会议提出了要求,他要求要做到大会会期缩短、协商议政活动不缩水,把这次“精简版”大会开成“精华版”大会,做到确保无疫情、无感染。这些要求,需要我们齐心协力。

除此之外,没有其他会议安排。抓紧利用这段时间修订整理提案,接受媒体采访。

媒体是两会的扩音器。智者的思考因媒体而激发行动,弱者的心声因媒体而引发共鸣。面对媒体、善用媒体,发出好声音,也是政协委员的基本功。从上午9点开始到下午3点半,我通过电话连线、视频会议、委员直播间等方式,先后接受了6家媒体的采访。

媒体的采访,大多与今年的新提案有关。今年我准备的10个提案,仍然围绕着“教育”的大主题。两个关于阅读,三个关于民主政治建设,还有五个与互联网+教育有关。主要包括加强大数据时代学习者隐私保护、建立国家阅读节、推广中学生“模拟政协”、规范图书价格体系、公益性学习资源免流等内容。

疫情期间,在线学习成为主流。由于运营商流量费用较高,也给贫困学生及家庭带来了一定负担。要构建以学习者为中心的终身学习体系,就应考虑和照顾到贫困家庭等弱势群体的需要,跨越数字鸿沟,保障教育公平。因此,可通过政府购买服务的方式,全面实行公益性学习资源和中小学生在线学习免流服务,对贫困学生上网课提供流量补贴,并逐步扩大到所有中小学生。

这一次新冠肺炎的疫情,全世界进行了一场前所未有的大规模互联网教育实验,线上教育也经历了一次真正意义的“大考”。虽然实现了“停课不停学”,但在硬件建设、资源整合、质量评价、队伍素养等方面,与现有的技术和时代要求还有差距。

因而后疫情时代,教育同样需要“新基建”。这既包括切实加快5G建设,从村村通走向户户通,同时降低网络学习的成本和费用;也包括把线上教育与线下教育有机结合起来,重构学习中心和学习流程——这些都是迫在眉睫的大问题。我的这些提案,分别从上述不同的角度进行了思考。

希望和这一次新冠疫情大考一样,后疫情时代的教育“新基建”大考也能够交出精彩的答卷。

□朱永新(全国政协常委、民进中央副主席)

责任编辑:赵慧芳

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