米饭加菜

本书是介绍蔬菜对疾病的调养功效和食用方法。版式活泼，可读性强。

人生价值跳舞的时候我便跳舞，睡觉的时候我就睡觉。即便我一人在幽美的花园中散步，倘若我的思绪一时转到与散步无关的事物上去，我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，思量一下我自己。天性促使我们为保证自身需要而进行活动，这种活动也就给我们带来愉快。慈母般的天性是顾及这一点的。它推动我们去满足理性与欲望的需要。打破它的规矩就违背情理了。

假如一切重来，这一生你想怎么经营？是要主掌全球经济、改变地球，还是？当三魂归一，回到数年前的郑昊仁，他又会怎么活？“平凡，而又不凡的活，”郑昊仁嘴角翘着一抹自信弧度，仰望天空说道。

本书为作者在教学之余，长期从事业余诗词创作的选集。作品内容主要涉及对祖国名山大川的吟咏，对人生体验的盛怀，诗友、同事、故人之间的赠答，对国家盛世气象欣喜歌颂。作品具有相当的艺术水准，同时通俗易读，在思想内容和艺术形式上有较好的融合。全书古体诗约200首。

生如草芥，身似尘埃，命运常常随风摇摆！多有不甘，亦或无奈，踏上征程搏出一个未来！谁说草芥，以及尘埃，没有属于自己的人生精彩！为无数尘埃中的一粒，谱写一曲，在九灵界强势崛起的，热血战歌！

她从小加入秘密组织，却因家族逼婚而离家出走。执行任务失败可又偏偏讲不清楚自己的身份被他扣留在身边……--情节虚构，请勿模仿

语言是思维的物质外壳，而思维是语言的内核，思维的内容决定语言表达的形式；思维水平的差异，也直接影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著，本书是作者长期思考和教学的成果，原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可，本书主要从这样几个方面进行讨论：创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角进行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维，以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题，对于教师的教学具有比较强的启发性。

一副塔罗牌的秘密，他们不只是纸牌，而是由两大王子之争产生的破坏物，塔罗师为阻止战争化为塔罗女神……

一个坚信有梦的女孩，一直相信通过自己的努力一定会实现梦想。小说讲述的是一个女大学因为疯狂迷恋台湾明星而开始向往台湾的一切，因此她认识了台湾长庚大学的高材生，由此展开的一系列刻骨铭心的故事，中间出现阻碍和错爱，为了能够踏上这片向往的土地，女主人公努力提高自己，终于实现了自己的梦想，成了台湾新娘，

废柴少年，无丝毫修武之材。一代战神在他身上重生，从此天地大变！群雄俯首，众神称臣！武道至尊，君临天下！