纸上绣花

本书收录了“鲁迅与瞿秋白”、“悲剧的诞生”、“思想和思想者”等作品。

灭妖师要谨记三条妖理一：助人之妖魔收不得二.不同劝告之妖魔收之。三：谗害百姓之妖魔杀之也。

她为了保住父亲生前的心血，被迫和他分手。从此他们形同陌路却又日日相见。他和别人相亲高调喊话，让众人关注。“相亲就相亲，我不在乎，我不在乎，我不在乎！”她无动于衷。正式订婚时她却意外出现，包中藏刀。“你敢和别人结婚，我就敢死在当场。”“张兮兮，是不是我把手里的股份给你，你就会和我睡。”他邪魅的问道。“你就不能把股份分几次给我，多睡几次！”捂脸~~

读万卷书，行万里路。毛泽东读史说史，在于适当的应用。他一生走遍大江南北。解放以后，每外出必自备中国地图，找好路线和方位；每在一处会议，就要向所在地的图书馆查阅大量图书；每到一地，还要查阅地方志和有关本地历史文化书籍，和当地人员畅谈、作情感交流。这也是读史的别致处，也是他不断深化自己研读历史的一个方法。毛泽东对历史的评说，虽然很多是片言只语，甚至是日常生活中的闲话，但却能折射出这位历史人如何运用历史，恰到好处。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

生来脸上带胎疤，走哪都被嫌弃。同学讨厌，朋友排挤，同事嘲笑！对，没错，我就是人见人恨，一路被虐到大的唐氏第五代守墓者，唐月牙。但那又怎样，我就是要顶着这张丑脸，去泡那个从石棺里爬出来的超级美男！不服你咬我啊！

这套丛书由8本书构成，是国内文学和语文教学论方面的知名学者优势互补，为中学生提供的“青春读书课”。它克服了文学专家文选式读物可能缺乏教育学阐释的弊病，也克服了教学论专家所编读物可能选文与解读不当的弊病。编撰的目的是：选择课本之外的、古今中外经典的文学作品进行教育学的加工，提高中学生的人文素养。每本书都以“忧患意识”、“生命礼赞”、“大自然：温情澎湃的歌”之类的闪耀着人文精神光辉的语句把几十篇佳作组织成若干单元。单元内部由以下板块构成：单元人文内容概述、作家作品简介、作品、解读、话题、相关资料索引。这套丛书体现了《语文课程标准》开发语文学习资源、培养探究能力的教学观念，有助于中学生积累人文知识、品味人文精神、抒发人文感悟。这套丛书竭诚为中学生的成长加油！

中华民族历史悠久，文化艺术源远流长，丰富多彩。金质和银质的工艺品是民族艺术之林的一朵美丽的奇葩。金银器作为贵重工艺品，历来受到鉴藏家们的珍视。我国古代的金银器传世的并不多，因为黄金和白银历来就是货币中的硬通贷，所以用其制作艺术品，非一般民众所能享用。考古出土的金银器多是古代帝王和王公贵族所拥有的。

噩梦！去日本游玩的DODO冒险队遇到了什么迷失方向的队伍会有怎样的遭遇（PS：首次写文章，请多多包涵）（PSS：紫咲在这申明在这里紫咲是担任吐槽的角色）（PSSS：更新很慢，另外此篇文章纯属虚构）

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