东方晨曦

本书总结了亲子沟通失效的原因，揭示出父母教育子女的规律，列举了父母说话不当的表现，介绍了亲子交流的语言艺术。我们希望更多的父母成为孩子的模范教师，期待更多的孩子成为未桌的社会栋粱。会说话，让父母的谆谆教诲悦耳动听，善交流，让父母的切切叮咛入耳人心。孩子的健康成长，必定融入父母孜孜不倦的言传身教。孩子的成才之路，始终伴随父母循循善诱的谆谆教诲。孩子的健康成长，必定融入父母孜孜不倦的言传身教。

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。作为孩子走过泥泞、走过荆棘、走过高山、走向成才的领路人，广大父母责任重大。他们需要掌握科学的家教方法与艺术，悉心地培养孩子。家庭教育是一门科学，只有对孩子实施科学的家庭教育，11能培养出优秀的孩子，孩子才能健康成长，才能一步步地走向成才。本书通过精辟的阐述，独到的分析，以及很多生动真实的家教案例，如春风细雨般地启迪广大父母：怎样点燃孩子的理想之火，激发孩子的上进心与求知欲；如何提升孩子的智慧，指导孩子掌握高效的学习方法；如何发挥孩子的优点，同时把孩子的缺点转化为优点；如何消除孩子的心理障碍，塑造孩子美好的心灵……

美国哈佛大学教授、世界著名教育家霍华德．力Ⅱ德纳所提出的多元智能理论，向我们揭示了一个科学事实：每一个青少年都是一个潜在的天才，在他们身上存在着多种智能，而并非只是单一的智能。根据加德纳教授的多元智能理论，结合我国青少年智能素质的现状，本书总结归纳出符合我国青少年人生成长的9大智能，即记忆智能、想象智能、思维智能、创造智能、数理逻辑智能、语言智能、艺术与审美智能、研究与实验智能和自我认识智能。本书从多维的角度、以全面发展的眼光，来认识和评价青少年的智能，是帮助广大青少年有效地自我开发潜能、创造未来成功人生的一种有益探索。