（一）
周文襄做事非常认真、热忱。他做江南巡抚时，带了一个本子，亲自记录每天经历的事，连重要的细节都不遗漏。每天的阴晴风雨，也一定详尽记载，周围的人开始都不理解他。
一天，某县有人来报告说，运粮船因江上起风，被吹跑了。周文襄就问他：“丢船是在哪一天？是午前还是午后？当时刮东风还是西风？”那人支支吾吾胡编了一通，周文襄马上翻开记事的本子，一一和那人查对，发现那人所答全然不对，知道定是把粮船藏匿了起来又来谎报实情。经过审问，那人招供果然如此。周围的人听了，惊叹、佩服不已，由此情景才想到周公平时记日记，不是漫无目的随意写的。周文襄所用的思考问题的方法就是日记巧用法。正因为他经常利用这种方法动脑思考，才使他断事如神，令人惊叹不已。由此可见，日记巧用法也是产生奇思妙想的方法。
日记的作用很大，一些著名的科学家为了记下他们的观察发现、心得体会、研究成果，大都坚持每天记日记，帮助他们日后科研工作上做思考的素材用。比如我国气象学家竺可桢几十年如一日，记日记从不间断，打开他的笔记本，他记录的项目很多很多。又如我国明代大地质学家徐霞客，一生喜好到各处游玩，但他不是单纯的游玩，坚持每到一处把考察出来的地质情况记载下来，经年累月就汇成了厚厚的《徐霞客游记》，里面详细记载了祖国各地的名山大川、地质风貌、物产人情，是一部不可多得的地理教材，至今仍有很高的学术参考价值。
（二）
那么，怎样才能利用好日记进行奇思妙想呢？
第一，要坚持记好日记。这只有一个要求，那就是坚持、坚持、再坚持。三天打鱼两天晒网，是无论如何写不好日记的，是记日记的大敌。在坚持记日记的同时，力争将主要事情的原因和状况，实事求是地写清楚。
苏联著名教育家马卡连柯有个爱记笔记的习惯，他走到哪里记到哪里。听到人家讲故事，他记下来；外出遇到雨，他就躲在屋檐下，记录下雨的情景；甚至看到一个人的外貌比较特殊，听到人们的对话、争吵，以及其他形形色色的琐事，他都要一一记在随身带着的记事簿上。
这样的记事簿有什么用呢？马卡连柯说：“实际上，你在写长篇小说时，几乎不去看记事簿。记事簿的重要性在于它好像是一座竞技场，在那上面可以使你目光锐利起来，能去注意生活中细微的地方，使你养成善于观察和注意的本领，养成不错过和不忽略细小的、然而富有表现力的、并且总是重要的细节的能力。因此，只有不断地记，不要由于懒惰、忙碌和忘记而有一日间断，这样的记事簿才能使你得到益处。”
第二，根据事情发生的时间来查询日记上的记载内容，帮助分析事情的原因和结果，利用日记上的记载考虑出解决问题的方法。尽管日记中记载的事情或许与眼前发生的事情没有直接的关联之处，但是只要充分利用日记，总能找到一些间接的、也许是相近相通的道理来，对解决问题有一定的帮助作用。
