“即使倒下，也要成为一座山，一道岭。”这是《亮剑》里，李云龙对男子汉气概总结。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 是中国儒家对阳刚之气最精辟的诠释。男孩的英雄本色，实际上就是一种敢作敢为的精神，是潜意识中形成的一种力量，厚积薄发，不发则已，一发就气贯长虹。这种力量是无形的，一旦发出就会让人惊讶、敬畏、佩服。男子汉，就应该这样，这也是我们教育的意义所在。
成为男子汉的妙方：挫折+勇气
早在汉武帝时期，西汉的士兵们在与北方的匈奴族的战斗中表现得相当勇敢。因此，匈奴人都称汉朝的士兵为“汉儿”或“好汉”。由于“男子”这个称谓早已出现，人们渐渐地把“男子”和“好汉”联系起来，组成“男子汉”一词。“男子汉”是对男子的一种褒义称谓，它的一个显著特点就是具有阳刚之气。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是对阳刚之气的最精辟诠释。其实，成就男子汉很简单，那就是挫折+勇气。
美国总统约翰·肯尼迪的父亲从小就注意对儿子独立性格和精神状态的培养。有一次他赶着马车带儿子出去游玩。在一个拐弯处，因为马车速度很快，猛地把小肯尼迪甩了出去。当马车停住时，儿子以为父亲会下来把他扶起来，父亲却坐在车上悠闲地掏出烟吸起来。
儿子叫道：“爸爸，快来扶我。”
“你摔疼了吗？”
“是的，我自己感觉已站不起来了。”儿子带着哭腔说。
“那也要坚持站起来，重新爬上马车。”
儿子挣扎着自己站了起来，摇摇晃晃地走近马车，艰难地爬了上来。
父亲摇动着鞭子问：“你知道为什么让你这么做吗？”
儿子摇了摇头。
父亲接着说：“人生就是这样，跌倒、爬起来、奔跑，再跌倒、再爬起来、再奔跑。在任何时候都要全靠自己，没人会去扶你的。”
从那时起，父亲就更加注重对儿子的培养，如经常带着他参加一些大的社交活动，教他如何向客人打招呼、道别，如何与不同身份的客人交谈，如何展示自己的精神风貌、气质和风度，如何坚定自己的信仰，等等。有人问他：“你每天要做的事情那么多，怎么有耐心教孩子做这些鸡毛蒜皮的小事？”
谁料约翰·肯尼迪的父亲一语惊人：“我是在训练他做总统！”
美国陆军精神病学顾问阿伯斯说：“大部分人不知道自己到底有多么勇敢。事实上，许多人都有隐藏的英雄本色，但他们缺少自信，所以虚度一生。如果他们知道自己有深藏的资源，就一定能帮助自己解决问题，甚至解决重大的危机。”
在《亮剑》里，李云龙用了一句令人动容和振奋的话对男子汉进行了总结：即使倒下，也要成为一座山，一道岭。
诺曼上校这样告诉自己的儿子们：“孩子们，你们要挑战自己。挑战自己，将赋予你们做一切事的能力！”见儿子们都受到了极大的鼓舞，诺曼接着说：“孩子们，你们命中注定是战士、是斗士；既然如此，你们就不会因以往的胆怯和自卑而恐惧战斗与躲避别人。逃离人生的战场非勇者所为。你们，有做好任何事情的能力。我是你们的父亲，深知这一切，所以你们可以相信我的话。你们更要相信自己！你们知道自己将成为什么人，将去何方。只要你们敢闯，任何社会都会为你们让出一条康庄大道来。或者有时道路会是拥挤的，如同交通堵塞了，危机像离轨了的火车一样呼啸而来；恐惧、失望、无援，更有那些狂乱的躁动与寂灭的沉静会时时萦绕着你们。这都是极可能的，怎么办，孩子们，退却还是迎上前去？我是你们的父亲，不可能让你们任何时候都迎上前去而不顾危险，不，必要时的退却还是有益的。我只是想说：战斗、勇敢地战斗，是你们获得成功的唯一方式。困难时要奋起抗争，接近成功时要不改初衷地勇往直前，已经胜利了要再接再厉、永不停止。总之，孩子们，请记住一句话：敢于向任何事物挑战，并敢于接受任何挑战。这样的人，必是社会之精英、人类之勇士。去勇敢地做事吧，会成功的！”
敢于亮剑：锻造强者心态，脱离精神“逆境”
在李云龙独立团与日军的白刃战中，日军士兵的身高虽普遍矮小，但长得粗壮敦实，肌肉发达，脸上都泛着营养良好的油光，无论是突刺还是格挡，手臂上都带着一种训练有素的爆发力。相比之下，八路军战士身体单薄，脸上也呈现出营养不良的菜色，两个国家经济实力的悬殊体现在士兵素质上。不过，独立团的战士身上有一种特殊的气质，就是出手凶狠果断，有种敢和敌人拼命的劲头，一出刺刀就痛下杀手，很少使用格挡等自保的方式，招招都有要和对手同归于尽的意思。
这是《亮剑》中的一个镜头。在硬碰硬的肉搏战中，食物短缺严重、营养不良的独立团战士和身体健壮训练有素的日军对决，敌我身体素质悬殊非常大，但是李云龙和他的战士们凭着敢和敌人拼命的劲头硬是让日军全军覆没了。勇者无敌，当遭遇困境时，不寻找借口和理由来逃避，只要拥有一点点勇气，整个世界就会变得不一样。对此，哈佛心理学教授乔治·桑比那曾说：“勇敢的精神，是一个人最不可缺失的元素。因为人类哪怕每一个微小的进步，都需要勇气作为先导。”
怎样锻炼男孩的强者心态呢？我们来看一个例子。
塞德兹在院子里安放了一个秋千。可秋千安放好之后他发现小塞德兹很害怕荡秋千。
当塞德兹第一次小塞德兹他抱上秋千的踏板上时，他吓得哭了起来。
“不，不。”小塞德兹站在踏板上紧紧地抓住绳子，他的动作狼狈极了，不停地哀求爸爸把他放下来。
“这没有什么，很多孩子都会玩，你不用害怕。”塞德兹一边说一边将他稳稳地扶住。
“爸爸，我不想玩这个，我会摔下去的。”小塞德兹哭着说道。
“你不会摔下来的。只要抓住绳子，就很安全。”
“不，我害怕。”儿子仍然坚持。
为了消除他的恐惧，塞德兹把他抱了下来，说道：“这样吧，爸爸先给你做个示范。等你见到爸爸玩得很高兴的时候，你一定会改变主意。”说完，塞德兹就上了秋千开始摇荡起来。
“爸爸，你真行！”见爸爸在秋千上荡得很高很高，小塞德兹高声欢呼起来。
“那么，你也来试试好吗？”他问儿子。
“好吧，可是我不要荡得那么高。”儿子终于同意试一下。
可当女佣莱依小姐走过来见到小塞德兹荡秋千难看的模样时大笑起来：“威廉，你是在荡秋千吗？怎么一点也不像呀？”
听见莱依小姐那样说，塞德兹担心会由此而打击小塞德兹的自信心，连忙出声制止了她：“不，你应该说他做得非常棒。”
莱依小姐是个很机灵的人，她立刻明白了塞德兹的意思，连忙说道：“哦，我忘了，我第一次荡秋千时还不如威廉呢！”
“是吗？”儿子听见莱依小姐这样说，便立刻来了精神，用力在秋千上摇荡了几下。
“是这样的。据我所知，每个人第一次荡秋千时都害怕得要命，爸爸也是这样的。”塞德兹趁机鼓励小塞德兹，“我第一次上秋千的踏板上时比你还要害怕，站在那里一动不动，根本不敢晃动。你比我好多了，我相信用不了几天你就会荡得很高很高。”
“真的？”小塞德兹听见塞德兹和莱依小姐都这样说，恐惧感顿时消失得无影无踪。
第二天，塞德兹下班后回家，还没有走近住处便听到了花园中传来的欢笑声。小塞德兹和莱依小姐正在高兴地荡着秋千。
地位、声望、财富、鲜花……这些美好的东西都是给勇于尝试的人准备的。一个被恐惧控制的人是无法成功的，因为他不敢尝试新事物，不敢争取自己渴望的东西，自然也就与成功无缘。胆怯、逃避是毫无用处的，只有直面恐惧，才能战胜恐惧。鲁迅先生曾说：“人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。”只有直面恐惧，不怕冒险，才能打破恐惧，走向成功。
让他尝试，男孩才不会有挫败感
1932年，约翰森8年级毕业了，因为是黑人，所以如果他想读高中就必须到芝加哥去，然而，家里根本凑不齐让他去芝加哥上学的费用。那时，母亲作出了一个令人吃惊的决定——让他复读一年，等来年再去上高中。她则在这一年里为50多名工人洗衣、熨衣和做饭，为儿子攒钱上学。
第二年夏天，家里终于凑足了那笔钱，母亲带着他坐上火车，来到陌生的芝加哥。在芝加哥，母亲靠给白人当佣人谋生。约翰森则以优异的成绩毕业，后来又顺利地读完大学。1942年，他开始创办一份杂志，但500美元的邮费却成了他事业发展的拦路虎，他不能给订户发函。此时有一家信贷公司愿意借贷给他，但有个条件，得有一笔财产作为抵押。母亲曾分期付款好长时间买了一批新家具，这是她最心爱的东西。但她毅然决定将家具抵押了出去。
1944年，那份在母亲支持下创办的杂志获得巨大成功。约翰森终于能做自己梦想多年的事情了：将母亲列入工资的花名册。他告诉母亲她是公司里的退休工人，可以停下来休息。那天，母亲哭了，他也哭了。
有一段时间约翰森的事业出现了波折，他经营的一切仿佛都坠入谷底。面对巨大的困难和障碍，他感觉自己无力回天。他神情忧郁地告诉母亲：“妈妈，看来这次我真要失败了。”
“儿子，”母亲说，“你努力试过了吗？”
“试过了。”
“非常努力吗？”
“非常努力。”
“很好。”母亲果断地结束了谈话，“不管什么时候，只要你努力尝试，就不会失败。既然你已经非常努力地试过，你还会成功的。你要记住：世上没有真正的绝境。”
在母亲的鼓励下，约翰森又一次渡过了难关，攀上了事业新的巅峰。
约翰森母亲的教育方式给我们上了生动的一课。事实上，从襁褓期开始，男孩就不愿意像女孩那样能够承受挫折，也不喜欢接受他人的帮助。这是男孩体内睾丸素发挥作用的结果。即使他明明知道自己做不到，感情上也不能够很快接受，他还是要坚持不断地尝试。此时家长只要鼓励他就够了，如果硬把他拉走，或者强迫他接受别人的帮助，反而会使他产生真正的挫折感。
对于孩子的尝试心理，我们作为家长至少应该做到以下两点：
第一，随时鼓励孩子去探索、去实践，不要对孩子的尝试大呼小叫。青少年刚开始尝试做些力所能及的事时，往往会遇到一些小小的挫折。此时，如果家长说：“哎，说你不会，你不信，以后别再做了。”就会大大打击青少年的积极性，他会认为自己不行而产生自卑感，没有勇气再做第二次尝试。如果家长说：“没关系，一次不行再试一次，你一定会做好的。”这样就好比给孩子注入了一剂“强心剂”，青少年有了承受失败的勇气，也就有了第二次尝试的胆量，最后一定能体验到成功的喜悦。所以，当孩子遭遇失败时，家长应给予孩子勇气去承受，帮助孩子分析失败的原因，鼓励孩子再次尝试，而不是建议他遇难而退。
第二，父母要告诉孩子失败在人生的道路上很难避免。让孩子在思想上做好准备，如果准备好，失败就会小，即使遭遇失败也容易承受，将失败的损失降到最低程度。鼓励孩子承担风险，如果孩子总是躲避风险，他就会缺乏自信心，因为躲避风险会使他无法获得真正成功的感觉。那么，就鼓励他去做以前从未做过的事，在成功中寻找自信。
罗斯福教子方：
让他知道你不可能帮他做所有的事作为父亲，美国总统西奥多·罗斯福对儿子们和对自己的要求一样严格，“独立”是他对子女们的家训的鲜明主题。
1919年小西奥多竞选纽约州议会席位。有人称他靠父亲的声望竞选，他答道：“是我在竞选……并不是我父亲。”这是他鲜明的“独立宣言”。
小西奥多竞选失败后，父亲罗斯福写信鼓励他，信的大概内容是：
在你做决定的时候，最好的情况是你作出了正确的决定，其次是作出了错误的决定，最差的就是你什么决定都没做。我们每个人都是独立的个体，所以做人要独立，要敢于作出决定。即使失败了，也没关系，因为你已经能做自己的主人了。记住：只要学会独立，总有一天你会取得成功的！
与西奥多·罗斯福的做法相反，现实生活中，许多孩子的父母，不重视孩子生存能力的培养，千方百计地给孩子创造安逸舒适的生活条件，一点困难和磨难都舍不得让孩子受，致使有的孩子离开了父母就不会独立生活，处处表现出懦弱、畏缩、无能，这样的孩子将来恐怕难有出息。缺乏独立生存和自理自立能力，缺乏生存困境的磨砺，就很难成为生活中的强者。家长的责任应该是培养孩子有生存和自我保护的本领，使他们有勇气去面对生活中可能出现的危险与困难。伟大的科学家爱因斯坦回顾自身的教育经历，在一篇《论教育》为题的讲话中曾深刻指出：“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他定会找到他自己的道路。”
自立是生存的开始。如果要在孩子在生活中自立，就要让他养成自理的好习惯。如果说长辈的呵护是一篓鲜嫩的鱼，那么自理就是一根鱼竿。鱼总有吃完的时候，孩子们只有得到钓鱼的鱼竿，才能保证未来的生活衣食无忧。
