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第26章 家校联手助学生成长(1)

王会平在家长学校培训的发言

王会平是龙翾阁209班王臻的爸爸。写了篇好文,他说:“教育孩子应培养孩子的好习惯,不应以分数来评价孩子的高低,家长还应与教师保持联系和沟通。”

王会平阅历广、认识程度高,他既站在一位家长的位置,又是站在教育者的高度来思考教育的。会平同志重视孩子的习惯养成教育以及过程的完善,他的思想观点正是我们推行绿色课堂所提倡的。

二〇一二年九月二十六日

附:龙翾阁209班王臻父亲王会平在家长学校培训上的发言(部分要点)

齐心协力,共同托起明天的太阳

——加强家庭与学校之间的联系,充分发挥家庭在教育中的作用

尊敬的祝校长、各位老师、各位家长:

大家上午好!今天,我和大家探讨的题目是《齐心协力,共同托起明天的太阳》,也就是加强家庭与学校之间的联系,充分发挥家庭在教育中的作用。

家长要认真做到四严。一是要严格教育孩子遵纪守法。二是要严于律己做表率。三是严格要求要讲究方法。四是严格要求要有度。

家长要正确对待五个问题。一是要正确对待孩子的分数,不以分数高低论英雄。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个孩子都能在社会上立足,并且成就一番事业。二是要正确对待老师的严格要求。三是要正确对待老师的批评。四是正确对待孩子的牢骚。五是正确看待孩子对偶像的崇拜。

提醒家长要注意七点。一是注意不要过分娇惯孩子。二是要教育孩子注意安全。三是家长要注意培养孩子良好的品行习惯。四是注意与学校联系。五是要注意家庭和睦相处。六是家长的精力应向孩子倾斜。七是家长要注意给孩子创造一个良好的学习环境。

八点建议。一是孩子的成长是一个系统工程,需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调,不单单是学校的任务。二是让孩子全面发展,绝不偏科。三是对孩子要正确定位,合理期待,逐渐提高。四是要培养阅读习惯,让好书走进教室。五是寒暑假或长假,一定要掌握好自己孩子的去向,时间要有限制。六是不管自己的工作、生意多么忙,都要抽时间过问孩子的学习生活情况,而不仅仅是分数。七是绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。八是尽可能地和学校保持步调一致,同步行动,上课跟着老师思路走。

家长们、老师们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,携手并进,把我们的孩子,你们的学生,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来孩子的升学、就业,乃至整个人生的发展打下坚实的、良好的基础。(二〇一二年九月二十二日)

我不过是比别人多向前跨了一步

有一个故事,许多人在爬山,越爬越高也越爬越累,山上也陆陆续续下来不少人;爬山的人喘着粗气问:“山顶上有什么?”

下山者回答:“一个庙、一个和尚、一口钟。”

问:“那有意思吗?”

“没有意思。”下山的回答。

这时有的开始动摇了,还有那么高干脆不上了。

有的努把力上去了,下山时,有人问他也如前者所见。

现在分析一下,见到的和没见到的,听到的和没听到的,知道的和不知道的。

见到的和没见到的

在一个遥远的地方,一位老酋长病危了。为了选出新的酋长,他派人叫来村里三位最优秀的年轻人,然后对他们说:“我就要离开你们了,大家为我做最后一件事吧。你们知道我毕生一直奉为神圣的那座高山吧,现在,我要你们尽可能地去攀登它,回来告诉我你们的见闻。”于是三位年轻人就上路了。

三天过后,第一位年轻人回来了,马上向酋长报告:

“酋长,我到达山顶了,我看到了清泉潺潺、繁花夹道、绿树葱茏、鸟鸣嘤嘤,风景迷人。”

酋长说:“孩子,这种鸟语花香的地方不会是山顶,只会是山麓。”一个星期过后,第二位年轻人回来了,他说:“酋长,我到达山顶了,我看到了高大肃穆的松树林,山崖边还有秃鹰盘旋。”

酋长说:“唉,孩子,那不是山顶,只是半山腰啊。”

一个月过后,最后一位年轻人回来了。只见他忽然衣不蔽体、发枯唇燥地撞进了老酋长的家。谈起山顶的风景,满脸疲倦的他立刻眼睛发亮了:“山顶其实什么也没有,只有高风悲旋、蓝天四垂。我所能看到的,只有我自己,只有‘个人’被置于天地之间的渺小感。在那一刻,我忘记了所有的骄傲与满足,并为原来的自以为是感到羞耻与不安。”

“好孩子!”酋长微笑着说道,“你到达的是真正的山顶,按照我们的传统,我要立你为新酋长,祝福你!”

其实,人们的视野原本没有太大的差别,只是因为你比别人少走了一步。教育家赵新芳喜好登山,每次登到山顶总是重复一句富有哲理的话,人们上到半山腰难以看清自己走过的路,当我们到达山顶时俯瞰山下,就会清晰地看到自己走过的一条弯弯曲曲的路。要不我为什么说有些人看不透,无论你怎样讲给他都云山雾罩的。其实看透与看不透只差一点点,往往就这么一点点你就被挡在了千里之外。

我经常提醒大家积累健康也如获取知识一样,最好从年轻时期就开始,但是人们常常做不到,总是等到有了病才去治病,才想到健康的身体多么重要,但当身体恢复了又顺其自然了。我经常听有的人说随遇而安,关键是你舒服了、你安稳了,你的家人可就不安了;也有的两眼紧盯着眼前那点事,那点利益,少我一点都不干。我听说,有的当父亲的、当母亲的,从来不顾及自己的身体,能吃能喝能玩能赌,披星戴月的。结果没过几年,得了脑出血,又住院花钱又折腾孩子们。可是有多少人看到了无形的钱呢?那些无形的钱就是健康的身体、矍铄的精神、勤劳的四肢、智慧的大脑。我们静下心来计算一下,人们贪图眼前的利益和享乐,不关心身后利益和长远所造成的损失是巨大的。我听说有的男人因为饮酒和不注意锻炼还不到五十岁就得了脑出血,最后导致瘫痪,也有的成了植物人。其实这样的例子还有很多。所以我不厌其烦地告诫朋友们,当我们不需要时就要准备需要的,也好像不会水的人在跳水之前就要考虑怎样才能不被淹死。

听到的和没听到的

老子说:“是以圣人去甚,去奢、去泰。”意思是圣人要去除极端,去除奢侈,去除过度。圣人“三去”对于我们今天的人是大有好处的,学习“三去”,会告诉我们怎样应对今天的社会。我们生活在现实社会中,一定要现实化,不做虚的,假的,样子的,让人看的。关于我是谁?我是什么?我是什么人?我想,许多人还不认识自己,不了解自己,不知道“我”是谁。扫大街的、开饭店的、洗脚洗头的、按摩的、当公交司机的、当店员的、当老师的、当公务员的、当官的,不知道自己是谁。当别人问他干什么职业时,他不告诉别人,原因是怕丢人、怕别人看不起。当官的也不说自己是个官了,因为他们害怕老百姓,当老师的还好,做的是教育人的善事。我是什么?不明白,总往好处想,想得比天都大,就连小孩都爱说大话:“我打死你。”我是什么人?我不知道我是什么人,我还以为我是个外星人呢!明一套暗一套的,去饭店专往小店里面钻,嘴里说吃特色,明摆着是没有钱。打架的打不过别人,但嘴不软,边走边说:“你等着,有本事你别走。”其实自己一看没人了撒腿就跑。喝酒也是如此,酒桌上都说自己不行,出了饭店都说自己喝得最多。学习也是这样,考试没考好都说出题太偏。

咱们学校实施的绿色课堂就是为了解决孩子们听到的和听不到的,推而广之,都是自己学而思之后悟到的。

知道的和不知道的

孩子的学习是一个自我兴趣的过程,也就是我们常说的“知道学习”。学习也如陪着孩子登山游玩,记住!是陪孩子登山。炎炎夏日,酷暑难当。当大家快要到达山顶的时候,如果爸爸和妈妈喜欢登到山顶,孩子不愿意了,这时,他们开始鼓励,结果上了几步又不愿意上了,于是父母也就没有耐心了,开始发脾气了,孩子迫于父母的压力只好忍气吞声地爬了上去,结果陪孩子登山变成了孩子陪父母登山,大人高兴了孩子苦恼了,从此,他们会对登山产生厌恶感。我以前陪几位朋友去浙江和安徽,这两个地方本来是人们向往的地方,天下人谁不知道“上有天堂,下有苏杭”。当我们来到美丽的西子湖畔,欣赏远处的三潭印月,讲述着遥远的传说时,我们中的一位女同志说了一句话令风景大煞,她说:“快走吧,别在这里耽搁时间了,这臭水坑有什么可看的。”来到安徽,登黄山,她不参加,在宾馆里坐了一天,行程结束在回家的路上,朋友说:“我陪你们来这一趟真后悔,看了一些臭水坑、破石头的。”如果孩子有兴趣登到山顶,他就会自己克服困难,不怕热、不怕累,还会动员父母登上去的。逼迫孩子登山的做法不叫学习,什么才是学习?后者才称得上。

你要想更明白一些,最近出版的《做整个的校长》里面都有,好好读一读不就全明白了!

自由减负反思支持

近来,我一直想和大家探讨这样的问题,就是题目上的八个字:自由,减负,反思,支持。我觉得作为家长能够掌握和领会这八个字也就足够了,再多了难免会用过了劲儿,反而起不到好作用。我经常见到这样的事,有人在卖东西时,说自己的东西如何如何好,怎样怎样便宜,机会多么多么难得,买吧!可算叫你给碰上了。“你今天是我第一个买主,多么幸运!也算给我开开张,怎么样?”你很快动心了。当你正打算掏钱时,又来一个买主,小贩又重复那一套说辞,你会觉得被骗,马上走人。所以开导别人就像在家里做饭那样要掌握好火候,恰到好处时谁都喜欢吃。也因为此,我今天就讲这八个字。

自由

自由是属于孩子的,不知道从哪一天开始,我发现孩子没有自由了。我们应该把自由还给孩子,因为他们太需要了。我们不能为了争取自己的自由而侵占孩子的自由。他们一旦有了自由马上就会建立属于自己的生活空间,在这个空间里有自己爱读的书,爱玩儿的游戏,爱吃的小食品以及一些个人喜欢的东西。不久,你会发现他们开始创造属于他们自己的童话世界。

我不知道大家是不是喜欢自由,也不知道是真喜欢还是假喜欢。以我的理解,我特别喜欢自由,很向往自由,更想过自由的生活,然而很少能够有自由,更谈不上真自由。最自由的时候是在厕所里面,拿上一本书,关上门往马桶上一蹲,很放松!这是最自由的地方,一个人,放开身体,排泄废物,浑身舒服。突然,有人急促敲门:“快点,我快拉裤子里了。”马上不自由了。如果你在那里蹲着,旁边站着一位等着;如果你在那里蹲着,旁边排起了长队,请问,你还能那么放松吗?我们把时光退回到二十年前,我们正在谈恋爱的时候。如果通过媒人介绍后,你和那位漂亮女子成为了情侣,恐怕你就只想找一个没有人的地方谈情说爱。你一定不愿意一边坐着爸爸,妈妈又插在你们中间,那还怎么谈恋爱?现在的父母为什么在孩子们心目中没有了地位,是不是因为我们经常干一些妨碍他们自由的事情呢?

我们想一想,我们究竟做过多少干扰孩子自由的事情呢?国庆假期到了,孩子想去找同学玩会儿,你不同意;孩子想看会儿电视,你不同意;孩子又说想出去散散心,你却说早点回来做作业。他们一点自由都没有了还有什么快乐可言呢?要不然,为什么现在网络上的虚拟空间那么多,就是因为QQ空间、MSN空间、博客、论坛等等都是活动自由、言论自由的。

减负

说起减负,我们下意识想到学生学习负担过重。我这里从家长和孩子两个方面来谈减负,不仅我们孩子的学习需要减负,其实大人们也需要减负。因为我们的负担也特别重,有时候又觉得是应该的。

我们每天要为这个家庭做这做那,想着柴米油盐的事,想着水电冷暖的事,想着物业收费的事都是我们应该的。我们想着每天还要挣钱,无论干公家差事的还是干自己的买卖,都挺不容易。干这一行的总看着那一行好,干那一行的也不觉得满足,干这行,看那行;望这山,看那山。总觉得不如别人过得好。有人干公家差事每天踩着钟点上班,八点半上班我八点半去就是好同志,别人提前下班,我按点走就是遵守纪律。同在一个单位里,别人每天中午、晚上有人请,我每天从早到晚没人理,天天回家陪老婆吃饭,可是老婆又说我没本事不如这科长、那主任,自己脸上没面子大伤自尊,为此天天吵架,日日烦闷。那位每天在外面应酬总是喝得醉醺醺的人,他的老婆孩子为此不知道生了多少气。干自己买卖的,总是羡慕干公差的,娶个老婆心又比天高,总觉得自己老公没本事,看着别人家老公长得帅。其实,我们哪里知道别人的不是自己的,自己的才是自己的;我们干着自己的想着别人的,但是我们一直都没有做好自己的,当我们精心做自己的事情时,才发现自己的才是自己的。

看看现在的人都在干啥?

没钱的时候,养猪;有钱的时候,养狗。

没钱的时候在家里吃野菜,有钱的时候到饭店里吃野菜。

没钱的时候在马路上骑自行车,有钱的时候在山上骑自行车。

没钱的时候想结婚,有钱的时候想离婚。

没钱的时候老婆兼秘书,有钱的时候秘书兼老婆。

没钱的时候假装有钱,有钱的时候假装没钱。

说股票是毒品,都在玩;

说金钱是罪恶,都在捞;

说美女是祸水,都在要;

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